2019届高考英语总复习课件：第一部分第十四章复合句(共58张).ppt

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1、第十四章复合句第十四章复合句【复习要求】【复习要求】1 1.运用宾语从句。运用宾语从句。2 2.理解主语从句、表语从句、同位语从句。理解主语从句、表语从句、同位语从句。3 3.定语从句定语从句（1 1）运用以）运用以when，where，why引导的定语从句；引导的定语从句；（2 2）运用以）运用以who，which，that引导的定语从句。引导的定语从句。【知识要点】【知识要点】包含一个主句和一个或一个以上从句的句子叫复合句，从包含一个主句和一个或一个以上从句的句子叫复合句，从句由从属连词引导。根据从句在整个句子中的不同作用，句由从属连词引导。根据从句在整个句子中的不同作用，可分为主语从句、

2、表语从句、宾语从句、同位语从句、定可分为主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句六类。由于主语从句、表语从句、宾语语从句和状语从句六类。由于主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句在句中的功用相当于名词，故而这四种从句和同位语从句在句中的功用相当于名词，故而这四种又统称为名词性从句。又统称为名词性从句。一、名词性从句一、名词性从句引导名词性从句的连接词可分为三类：引导名词性从句的连接词可分为三类：从属连词：从属连词：that，whether，whether.or，if（从属连词（从属连词不充当从句的任何成不充当从句的任何成分分）。）。连接代词：连接代词：what，whate

3、ver，who，whoever，whom，whose，which。连接副词：连接副词：when，where，how，why。1 1.主语从句主语从句主语从句在句中作主语，它的位置与陈述句基本结构中的主语从句在句中作主语，它的位置与陈述句基本结构中的主语相同。如：主语相同。如：Thathewillcometothediscussioniscertain.他来参加讨论是肯定无疑的。他来参加讨论是肯定无疑的。Whetherhewillaccepttheinvitationisnotclear.他是否接受邀请还不清楚。他是否接受邀请还不清楚。Whetheritwilldousharmorgoodrem

4、ainstobeseen.这事对我们有益还是有害还要等等看。这事对我们有益还是有害还要等等看。Whodidtheworkisunknown.这件工作是谁做的，大家都不知道。这件工作是谁做的，大家都不知道。Whereweshalldothetestisstillunderdiscussion.我们在什么地方做这个测验还在讨论中。我们在什么地方做这个测验还在讨论中。主语从句放在句首，句子常常显得比较笨重，因此常把它移至主语从句放在句首，句子常常显得比较笨重，因此常把它移至句子末尾，而用引导语句子末尾，而用引导语it作形式上的主语。其中作形式上的主语。其中that引导的主语引导的主语从句用从句用it

5、作形式主语尤为多见。如：作形式主语尤为多见。如：Itisstrangethatshedidnotcomeyesterday.很奇怪，她昨天没有来。很奇怪，她昨天没有来。ItisapitythatMr.BrowncantattendourEnglishmeeting.真可惜，布朗先生不能出席我们的英语会议。真可惜，布朗先生不能出席我们的英语会议。2 2.表语从句表语从句表语从句在句中作表语，它位于主句中的连系动词之后。结构为：表语从句在句中作表语，它位于主句中的连系动词之后。结构为：主语主语+连系动词连系动词+表语从句。常用的这类连系动词有表语从句。常用的这类连系动词有be，seem，remai

6、n，look等。如：等。如：Myideaisthatyoushouldmakegooduseofyourtime.我的建议是你该好好利用好你的时间。我的建议是你该好好利用好你的时间。Thequestioniswhetherwecanfinishourworkbytomorrowevening.问题在于我们能不能在明天晚上以前完成这项工作。问题在于我们能不能在明天晚上以前完成这项工作。Thatiswhyshehadadayoffyesterday.这就是她昨天请假的原因。这就是她昨天请假的原因。表语从句还可由表语从句还可由asif/asthough，because，as引导。如：引导。如：Itl

7、ooksasifitisgoingtosnow.看起来天要下雪。看起来天要下雪。Itisbecausehedoesntknowher.这是由于他不认识她。这是由于他不认识她。Thingsarenotalwaysastheyseemtobe.事物并不总是如其表象。事物并不总是如其表象。3 3.同位语从句同位语从句同位语从句用于表示名词的内容，对其加以解释或说明。这些名同位语从句用于表示名词的内容，对其加以解释或说明。这些名词往往是具有一定内容含义的抽象名词。如：词往往是具有一定内容含义的抽象名词。如：fact，suggestion，idea，news，answer，belief，advice，d

8、ream等。如：等。如：WewereveryexcitedatthenewsthatourChineseathleteswonmanygoldmedals.我们听到中国运动员赢得了许多金牌的消息非常激动。我们听到中国运动员赢得了许多金牌的消息非常激动。同位语从句通常由同位语从句通常由that引导，但随着与其同位的名词不同，也可由引导，但随着与其同位的名词不同，也可由whether，when，which，who，how，what，why等引出。如：等引出。如：Thequestion，whetherweneedit，hasnotyetbeenconsidered.我们是否需要它，这个问题还没有考虑

9、。我们是否需要它，这个问题还没有考虑。Ihavenoideawhenshewillbeback.我不知道她何时回来。我不知道她何时回来。ItisverydifficulttoansweryourquestionhowIdidit.很难回答你提出的我是怎样做的这个问题。很难回答你提出的我是怎样做的这个问题。4.4.宾语从句宾语从句宾语从句的位置与陈述句基本结构中的宾语相同。宾语从宾语从句的位置与陈述句基本结构中的宾语相同。宾语从句可作谓语动词的宾语，也可以作介词和非限定动词（动句可作谓语动词的宾语，也可以作介词和非限定动词（动词不定式、动名词、分词）和某些形容词的宾语。如：词不定式、动名词、分词

10、）和某些形容词的宾语。如：Iknowthatheisfriendlyandhonest.我知道他很友好而且诚实。（由连接代词引导作动词的宾语）我知道他很友好而且诚实。（由连接代词引导作动词的宾语）Doyouknowwhenweshallhaveameeting?你知道我们什么时候开会吗？（由连接副词引导作动词的宾你知道我们什么时候开会吗？（由连接副词引导作动词的宾语）语）Hewasinterestedinwhateverhesawthere.他对在那里看到的无论什么都感兴趣。（作介词的宾语）他对在那里看到的无论什么都感兴趣。（作介词的宾语）Iwassurprisedatwhathesaid.他

11、讲的话使我吃惊。（作介词的宾语）他讲的话使我吃惊。（作介词的宾语）从句可作有些形容词如从句可作有些形容词如sure，certain，glad，sorry，happy，afraid，confident，surprised，lucky等的宾等的宾语。如：语。如：Imsurethatshewillcomeandjoinus.我相信她会来参加我们的活动。我相信她会来参加我们的活动。Iamnotcertainwhether（if）thetrainwillarriveontime.我没有把握火车是否会准点到达。我没有把握火车是否会准点到达。二、定语从句二、定语从句定语从句在句中作定语，修饰名词或代词，被修

12、饰的名词定语从句在句中作定语，修饰名词或代词，被修饰的名词或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。常见的关系代词有系词（关系代词或关系副词）引出。常见的关系代词有who，whom，whose，that，which等；关系副词有等；关系副词有when，where，why等。等。1.1.关系代词所引导的定语从句关系代词所引导的定语从句关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成中充当主语、宾语、定语等成分分。关系代词在定语从句

13、中。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致（1 1）who，whom，that这些词代替的先行词是人的名词这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中作主语和宾语。如：或代词，在从句中作主语和宾语。如：Thisisthecomradewhowantstoseeyou.这就是那位想见你的同志。这就是那位想见你的同志。Whostheman（whom）youjusttalkedto?刚才跟你谈话的人是谁？刚才跟你谈话的人是谁？Whoisthemanthatisreadingthenewspaperoverthere?在

14、那边读报的人是谁？在那边读报的人是谁？（2 2）whose用来指人的或物的（只用作定语，若指物，它用来指人的或物的（只用作定语，若指物，它还可以同还可以同ofwhich互换）。如：互换）。如：SheislookingafterthelittlechildwhoseparentshavegonetoLondon.她在照看其父母去了伦敦的那个小她在照看其父母去了伦敦的那个小孩。孩。Pleasepassmethebookwhose（ofwhich）coverisgreen.请把那本绿封面的书递给我。请把那本绿封面的书递给我。（3 3）which，that所代替的先行词是事物的名词或代词，所代替的先行

15、词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等。在从句中作宾语时，可以省在从句中可作主语、宾语等。在从句中作宾语时，可以省略。如：略。如：Isthisthephoto（that）youtooklastsummer?这是你去年夏天照的相片吗？这是你去年夏天照的相片吗？Thecomputer（which）Iwantedtobuywassoldout.我想买的那种计算机卖完了。我想买的那种计算机卖完了。2 2.关系副词引导的定语从句关系副词引导的定语从句关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。关系副词从句中作状语。关系副词wh

16、en，where，why的含义相的含义相当于当于“介词介词+which”结构，因此常常和结构，因此常常和“介词介词+which”结结构交替使用。如：构交替使用。如：Ishallneverforgotthedaywhen（onwhich）wemovedintoournewhouse.我将永远不会忘记我们搬进新居的那一天。我将永远不会忘记我们搬进新居的那一天。Thisistheplacewhere（atwhich）Jackparkshiscar.这是杰克存车的地方。这是杰克存车的地方。Hedidntknowthereasonwhy（forwhich）hewasdismissed.他不知道他被解职的

17、原因。他不知道他被解职的原因。3 3.限制性和非限制性定语从句限制性和非限制性定语从句（1 1）定语从句有限制性和非限制性两种，限制性定语从）定语从句有限制性和非限制性两种，限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开。如：响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开。如：Thedayonwhichoneisbornisonesbirthday.某人出生的那一天是他的生日。（限制性从句）某

18、人出生的那一天是他的生日。（限制性从句）LastnightIsawaverygoodfilm，whichwasaboutasuperman.昨晚，我看了一个很好的电影，是有关超人的。（非限制昨晚，我看了一个很好的电影，是有关超人的。（非限制性从句）性从句）（2 2）非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词，对）非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词，对其进行修饰，从句由其进行修饰，从句由as或或which引导，其中引导，其中as可以放在主可以放在主句的前面或者后面，但句的前面或者后面，但which只能放在主句的后面，这时只能放在主句的后面，这时从句谓语动词要用单数。如：从句谓语动词要用单数。

19、如：Shewasverypatienttowardsthechildren，whichherhusbandseldomwas.她对孩子很有耐心，她丈夫却很少这样。她对孩子很有耐心，她丈夫却很少这样。Ashasbeensaidbefore，wehavenotimetogooverthetext.正如前面所说的，我们没有时间复习课文。正如前面所说的，我们没有时间复习课文。注意：注意：定语从句中，关系代词定语从句中，关系代词that和关系副词和关系副词why不能引不能引导非限制性定语从句；介词后面的关系词不能省略；导非限制性定语从句；介词后面的关系词不能省略；that前不能有介词；某些在从句中充当时

20、间或地点状语的前不能有介词；某些在从句中充当时间或地点状语的“介介词词+关系词关系词”结构可以同关系副词结构可以同关系副词when或或where互换。如：互换。如：Thisisthebridgeonwhichyoutookphotos.Thisisthebridgewhereyoutookphotos.IstillrememberthedaywhenIfirstcamehere.IstillrememberthedayonwhichIfirstcamehere.4 4.关系代词关系代词that的用法的用法（1 1）不能用）不能用that的情况的情况引导非限制性定语从句不能用引导非限制性定语从句

21、不能用that。如：。如：Thefilm，whichwesawlastnight，wasverywonderful.我们昨晚看的电影很精彩。我们昨晚看的电影很精彩。介词后的关系词不能用介词后的关系词不能用that。如：。如：Thisistheroominwhichheoncelived.这是他曾经住过的房间。这是他曾经住过的房间。（2 2）只能用）只能用that作为引导定语从句的关系代词的情况作为引导定语从句的关系代词的情况在不定代词，如：在不定代词，如：anything，nothing，theone，all，much，few，any，little等作先行词或先行词有等作先行词或先行词有the

22、only，thevery修饰时。如：修饰时。如：IsthereanythingthatIcandoforyou?Wethinkheistheonlypersonthatcandotheworkwell.先行词为序数词、数词、形容词最高级时。如：先行词为序数词、数词、形容词最高级时。如：HangzhouisthemostbeautifulcitythatIhaveevervisited.先行词既有人，又有物时。如：先行词既有人，又有物时。如：Thenwetalkedabouttheschoolandtheteachersthatwerememberedinourhearts.三、状语从句三、状语

23、从句复合句中，用来修饰谓语（或其它动词）、定语、状语或复合句中，用来修饰谓语（或其它动词）、定语、状语或整个句子的从句叫做状语从句。状语从句在句中起状语的整个句子的从句叫做状语从句。状语从句在句中起状语的作用。状语从句有表示时间、地点、原因、结果、目的、作用。状语从句有表示时间、地点、原因、结果、目的、条件、比较、方式、让步等的从句。条件、比较、方式、让步等的从句。1 1.时间状语从句时间状语从句时间状语从句常用时间状语从句常用when，as，while，after，before，since，assoonas，until等连词引导，如：等连词引导，如：Iwasreadingthenewspap

24、erwhenhecamein.他进来的时候我正在看报纸。他进来的时候我正在看报纸。Astheywalkedalong，thestudentssanghappily.学生们一边走一边高兴地唱着歌。学生们一边走一边高兴地唱着歌。IdidntknowanyEnglishbeforeIcamehere.我来这儿以前一点儿英语也不懂。我来这儿以前一点儿英语也不懂。Afterheleftschool，hewenttoTibet.他离开学校后到西藏去了。他离开学校后到西藏去了。Itis20 20 yearssincehejoinedthearmy.他参军已有他参军已有2020年年了。了。Assoonassh

25、ecametotheclassroom，shebegantoreadEnglish.她一进教室就开始读英语。她一进教室就开始读英语。Theydidntcomebackuntilitwasdark.他们直到天黑才回来。他们直到天黑才回来。TomwatchedTVwhileheatehissupper.汤姆边吃晚饭边看电视。汤姆边吃晚饭边看电视。2 2.地点状语从句地点状语从句地点状语从句通常由地点状语从句通常由where，wherever引导，在从句中充引导，在从句中充当地点状语。如：当地点状语。如：Wewillgowherewearemostneededbythecountry.我们要到祖国最

26、需要的地方去。我们要到祖国最需要的地方去。Whereveryouare，youshouldworkforthepeopleheartandsoul.无论你在哪里，你都应该全心全意为人民服务。无论你在哪里，你都应该全心全意为人民服务。3 3.原因状语从句原因状语从句原因状语从句常用原因状语从句常用because，since，as引导，其中引导，其中because语势最强，用来说明为人所不知的原因，回答语势最强，用来说明为人所不知的原因，回答why提出的问题，当原因是显而易见的或已为人们所知时，提出的问题，当原因是显而易见的或已为人们所知时，就用就用as或或since。如：。如：Hedidntco

27、meyesterdaybecausehewasntwell.昨天他因为不舒服，没有来。昨天他因为不舒服，没有来。Asweweretired，wetookarest.由于我们累了，我们休息了一下。由于我们累了，我们休息了一下。Sincehecantanswerthequestion，letsasksomeoneelse.既然他不能回答这个问题，我们就问别人吧。既然他不能回答这个问题，我们就问别人吧。4 4.结果状语从句结果状语从句结果状语从句常由结果状语从句常由so.that或或such.that引导。引导。so.that与与such.that之间可以转换，如：之间可以转换，如：Hedidntt

28、akehisraincoatsothathegotwetallover.他没有带雨衣，结果全身湿透了。他没有带雨衣，结果全身湿透了。TheDeadSeaissosaltythatfishcantliveinit.死海里的水含盐死海里的水含盐分分很高，鱼都无法生存。很高，鱼都无法生存。Itissuchabigboxthatnobodycanmoveit.这个箱子太大了，没有人能搬动它。这个箱子太大了，没有人能搬动它。5.5.目的状语从句目的状语从句表示目的状语的从句可以由表示目的状语的从句可以由that，sothat，inorderthat，incase等引导。如：等引导。如：Hegotupea

29、rlysothathemightcatchtheschoolbus.他早起床，以便赶上校车。他早起床，以便赶上校车。Shedidtheexercisecarefullyinorderthatshewouldntmakeanymistake.她认真做练习，为的是不出错。她认真做练习，为的是不出错。6 6.条件状语从句条件状语从句条件状语从句的连接词主要有条件状语从句的连接词主要有if，unless，as/solongas，onconditionthat等。如：等。如：Illbehappyifyoucometotheparty.如果你来参加聚会，我会很高兴的。如果你来参加聚会，我会很高兴的。You

30、wouldntsucceedunlessyouworkhard.如果你不努力，你不会成功的。如果你不努力，你不会成功的。7 7.比较状语从句比较状语从句比较状语从句一般由比较状语从句一般由than，as.as.，notas/as.as.，the+形容词比较级形容词比较级/副词比较级副词比较级+the+形容词比较级形容词比较级/副词比较级等引副词比较级等引导。导。Shelikesreadingbetterthanshelikesgoingtoparties.她爱读书而不爱去参加聚会。她爱读书而不爱去参加聚会。Ihopeshewillmakeasmuchprogressasyouhavedone.

31、我希望她将取得和你同样的进步。我希望她将取得和你同样的进步。ThemoreyoulistentoEnglish，theeasieritbecomes.英语听得越多就越容易。英语听得越多就越容易。8.8.方式状语从句方式状语从句方式状语从句通常由方式状语从句通常由as，asif，asthough，theway引导。引导。如：如：Aswateristofish，soairistoman.我们离不开空气，就像鱼儿离不开水。我们离不开空气，就像鱼儿离不开水。asif，asthough两者的意义和用法相同，引出的状语从两者的意义和用法相同，引出的状语从句谓语多用虚拟语气，表示与事实相反，有时也用陈述语句

32、谓语多用虚拟语气，表示与事实相反，有时也用陈述语气，表示所说情况是事实或实现的可能性较大。汉译常作气，表示所说情况是事实或实现的可能性较大。汉译常作“仿佛仿佛似的似的”。如：。如：Theylookedatmeasif（asthough）Iweremad.他们看我好他们看我好像像我发疯了似的。我发疯了似的。Itlooksasif（asthough）theweathermaypickupverysoon.看来天气很快就会好起来的。看来天气很快就会好起来的。9.9.让步状语从句让步状语从句让步状语从句常由让步状语从句常由though，although，evenif，eventhough等连词引导。如

33、：等连词引导。如：Althoughheisyoung，heknowsmorethanothers.虽然他年轻，他比别人懂得多。虽然他年轻，他比别人懂得多。Wewilltryourbestevenif/eventhoughwemayfail.虽然我们可能会失败，但我们将尽最大的努力。虽然我们可能会失败，但我们将尽最大的努力。四、直接引语和间接引语四、直接引语和间接引语直接引语和间接引语是引述他人的话所采用的两种形式。直接引语和间接引语是引述他人的话所采用的两种形式。直接引语是原封不动地引用他人的话，并将其置于引号之直接引语是原封不动地引用他人的话，并将其置于引号之内，即使是一般疑问句和特殊疑问句

34、也均不动，即按其原内，即使是一般疑问句和特殊疑问句也均不动，即按其原来的疑问句形式引用。间接引语是用自己的话加以转述，来的疑问句形式引用。间接引语是用自己的话加以转述，被转述的话不能用引号。如果转述疑问句，不能用原疑问被转述的话不能用引号。如果转述疑问句，不能用原疑问句形式，要用句形式，要用“疑问词疑问词+陈述句陈述句”语序。直接引语变为间语序。直接引语变为间接引语多数情况下构成一个宾语从句。如：接引语多数情况下构成一个宾语从句。如：Hesaid，“IamgoingtoPariswithmywife.”他说：他说：“我要和我妻子去巴黎。我要和我妻子去巴黎。”（直接引语）（直接引语）Hesaid

35、hewasgoingtoPairswithhiswife.他说他要和他妻子去巴黎。（间接引语）他说他要和他妻子去巴黎。（间接引语）Hesaidtome，“Youhavetoimproveyourworkingmethods.”他对我说：他对我说：“你必须改进工作方法。你必须改进工作方法。”（直接引语）（直接引语）HetoldmethatIhadtoimprovemyworkingmethod.他告诉我必须改进工作方法。（间接引语）他告诉我必须改进工作方法。（间接引语）直接引语变为间接引语时应注意的问题直接引语变为间接引语时应注意的问题直接引语变为间接引语，无论何类句子，其时态、人称代直接引语变

36、为间接引语，无论何类句子，其时态、人称代词、物主代词、表示时间和地点的词语一般情况下都必须词、物主代词、表示时间和地点的词语一般情况下都必须作某些相应的变化。作某些相应的变化。1 1.陈述句陈述句直接引语是陈述句，转述为间接引语时，成为一个由连词直接引语是陈述句，转述为间接引语时，成为一个由连词that（口语中可省去）引导的宾语从句。同时，原句的时态形（口语中可省去）引导的宾语从句。同时，原句的时态形式、人称代词、物主代词、动词时态、时间状语和地点状语等式、人称代词、物主代词、动词时态、时间状语和地点状语等均需作相应变化。均需作相应变化。（1 1）人称代词、指示代词和物主代词的变化）人称代词、

37、指示代词和物主代词的变化如：如：Shesaid，“MynameisAnne.”她说：她说：“我叫安妮。我叫安妮。”ShesaidthathernamewasAnne.她说她叫安妮。她说她叫安妮。直接引语直接引语间接引语间接引语人称代词人称代词第一和第三人称（单复数）、第一和第三人称（单复数）、第二人称第二人称第三人称（单复数）第三人称（单复数）、第一人称、第一人称指示代词指示代词Thisthesethatthose物主代词物主代词myourhistheir（2 2）各种时态的变化）各种时态的变化直接引语直接引语间接引语间接引语一般现在时一般现在时一般过去时一般过去时现在进行时现在进行时过去进行

38、时过去进行时现在完成时现在完成时过去完成时过去完成时一般将来时一般将来时过去将来时过去将来时一般过去时一般过去时过去完成时过去完成时过去完成时过去完成时过去完成时（不变）过去完成时（不变）将来进行时将来进行时过去将来进行时过去将来进行时Can,may,must,oughtto,needntCould,might,must（hadto）,oughtto,didnthave（need）toshall，willshould，would如：如：Shesaid，“MynameisAnne.”她说：她说：“我叫安妮。我叫安妮。”ShesaidthathernamewasAnne.她说她叫安妮。她说她叫安妮

39、。（3 3）时间状语及地点状语的变化）时间状语及地点状语的变化直接引语直接引语间接引语间接引语时间状语时间状语 todaythismorning（week，month，etc）yesterdaythedaybeforeyesterdaytomorrowthedayaftertomorrow.nextweek（month，year）thatdaythatmorning（week，month，etc.）thedaybeforetwodaysbeforethenext（following）daytwodaysafterthenextweek（month,year）地点状语地点状语herethere（

40、注：如果说话人所处之地即为引述人所处之地，可不变）（注：如果说话人所处之地即为引述人所处之地，可不变）动词动词comego如：如：Shesaid，“Iwillcomeherethisafternoon.”她说：她说：“今天下午我将到你那里去。今天下午我将到你那里去。”Shesaidthatshewouldgotherethatafternoon.她说她那天下午将去那里。她说她那天下午将去那里。2 2.疑问句疑问句间接引语中引述疑问句时，除上述陈述句变化的特点必须间接引语中引述疑问句时，除上述陈述句变化的特点必须注意外，还必须注意其独有的变化。注意外，还必须注意其独有的变化。如：如：“Havey

41、oualreadysenttheletter?”heaskedme.他问我：他问我：“你寄那封信了吗？你寄那封信了吗？”Heaskedmewhether（if）Ihadalreadysenttheletter.他问我是否寄了那封信。他问我是否寄了那封信。直接引语直接引语间接引语间接引语一般疑问句一般疑问句选择疑问句选择疑问句反意疑问句反意疑问句特殊疑问句特殊疑问句常用常用whether（if）+陈述句语序陈述句语序用用whether+陈述句语序陈述句语序用用whether（if）+陈述句语序陈述句语序直接引语中的疑问词直接引语中的疑问词+陈述句语序陈述句语序3 3.祈使句祈使句祈使句变为间接引

42、语时，常将祈使句变为一个简单句，常祈使句变为间接引语时，常将祈使句变为一个简单句，常用用“主语主语+谓语谓语+宾语宾语+宾补（动词不定式）宾补（动词不定式）”这个句型，这个句型，若直接引语是否定句，则在宾补前加若直接引语是否定句，则在宾补前加not。常用于该句型。常用于该句型的谓语动词有：的谓语动词有：ask，order，tell，beg等。等。Theteachersaidtotheboy，“（Dont）Openthewindow.”老师跟这男孩说：老师跟这男孩说：“请开窗户。请开窗户。”Theteachertoldtheboy（not）toopenthewindow.老师叫这男孩开窗户。老师

43、叫这男孩开窗户。【例题解析】【例题解析】1 1.Thelabthechemistoftendoesexperimentsisnotfarfromhere.A.whatB.thatC.whichD.where【答案】【答案】D【解析】关系副词【解析】关系副词where引导定语从句并充当从句中的地引导定语从句并充当从句中的地点状语，所以正确答案应为点状语，所以正确答案应为D。2 2.Thoughthefamilywaspoor，theparentsdidalltheycouldtosendhimtoschool.A.whatB.whichC.asD.【答案】【答案】D【解析】该题考查的是定语从句。

44、在不定代词【解析】该题考查的是定语从句。在不定代词all，nothing，anything，little等作先行词时，后面的定语从句只能用等作先行词时，后面的定语从句只能用that引引导。本句的定语从句中，导。本句的定语从句中，that作宾语，所以可以省略。答案是作宾语，所以可以省略。答案是D。3 3.Thenewshegotthefirstprizewastrue.A.whichB.whatC.thatD.for【答案】【答案】C【解析】本句考查的是同位语从句，句中【解析】本句考查的是同位语从句，句中hegotthefirstprize是对是对thenews的内容的解释和说明。的内容的解释和

45、说明。that是连接词，在是连接词，在从句中不作语法成从句中不作语法成分分。4 4.Wewonderhewillagreewithusornot.A.ifB.whetherC.thatD.which【答案】【答案】B【解析】本句考查的是宾语从句。在【解析】本句考查的是宾语从句。在whether或或if引导的宾语引导的宾语从句中，如果后面有从句中，如果后面有ornot，一般要用，一般要用whether，所以答案是，所以答案是B。5 5.ItisknowntoallLiuXiangisahero.A.whatB.whetherornotC.thatD.when【答案】【答案】C【解析】本句考查的是

46、主语从句。其中是【解析】本句考查的是主语从句。其中是it形式主语，从句是形式主语，从句是真正的主语，真正的主语，that是连接词，答案是是连接词，答案是C。【同步精练】【同步精练】1 1.hegotthefirstprizeisknown.A.ThatB.ThoseC.WhatD.Whether2 2.MissGaoalwaysgivestheredflowertoanswersthequestionfirst.A.whoeverB.whomeverC.whoD.that【答案】【答案】A A（that引导的一个主语从句，引导词在从句中不充当成分，无引导的一个主语从句，引导词在从句中不充当成分

47、，无意义，只起一个语法作用。）意义，只起一个语法作用。）【答案】【答案】A A（whoever引导一个介词宾语从句，该引导词在从句中充当引导一个介词宾语从句，该引导词在从句中充当主语。）主语。）3 3.IhaveneverbeentoRome，butthatsthecity.A.whereImostliketovisitB.IdmostliketovisitC.IliketovisititmostD.whichIliketovisititmost【答案】【答案】B B（该题考查的是定语从句，引导词（该题考查的是定语从句，引导词that/which在从句中充当在从句中充当宾语，在该句中省略。）宾

48、语，在该句中省略。）4 4.Allishishardworking.A.whatisneededB.thatisneededC.whichisneeded D.isneeded【答案】【答案】B B（all后面所接的是一个定语从句，语气词在从句中充当主语，后面所接的是一个定语从句，语气词在从句中充当主语，由于由于all是不定代词，所以引导词只能是是不定代词，所以引导词只能是that。）。）5 5.Thetownmyfathergrewupinisnotfarfromhere.A.whatB.whereC.whereverD.which6 6.Theproblemiswillgo.A.whyB.

49、whenC.whoD.what【答案】【答案】D D（该题考查的是定语从句，由于从句中有了介词（该题考查的是定语从句，由于从句中有了介词in，所以引导，所以引导词选词选which,在从句中充当介词在从句中充当介词in的宾语。）的宾语。）【答案】【答案】C C（该题考查的是表语从句。根据从句中的意思得知主语应该（该题考查的是表语从句。根据从句中的意思得知主语应该是人，引导词在从句中做主语。）是人，引导词在从句中做主语。）7 7.Helenwasmuchkindertoheryoungestchildthanshewastotheothers，madeothersunhappy.A.whoB.th

50、atC.whatD.which8 8.isknowntotheworld，MarkTwainisagreatAmericanwriter.A.ThatB.WhichC.AsD.It【答案】【答案】D D（该题考查的是非限制性的定语从句，引导词（该题考查的是非限制性的定语从句，引导词which指代的是指代的是前面整个句子。）前面整个句子。）【答案】【答案】C C（该题考查的是（该题考查的是as引导的非限制性的定语从句。）引导的非限制性的定语从句。）9 9.Thereasonhewaslateishisclockdidntgivethealarm.A.becauseB.duetoC.sinceD.