杜甫诗歌专题宣讲教育课件.ppt

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1、杜甫诗歌专杜甫诗歌专题宣讲题宣讲PPTPPT讲座讲座走进杜甫走进杜甫杜甫诗歌欣赏专题杜甫诗歌欣赏专题学习目标学习目标1 1、赏析杜甫的代表作品。、赏析杜甫的代表作品。2 2、了解杜甫的生平经历对杜甫创作的、了解杜甫的生平经历对杜甫创作的影响。影响。3 3、能概括杜诗的思想内容。体会诗人、能概括杜诗的思想内容。体会诗人忧国忧民的情怀。忧国忧民的情怀。杜甫杜甫(712-770)(712-770)，唐代伟大的现实，唐代伟大的现实主义诗人，字主义诗人，字子美子美，河南巩县人。自称，河南巩县人。自称少陵野老少陵野老，后人称他为，后人称他为杜少陵杜少陵，又称之，又称之为为杜工部杜工部。诗人一生存诗一千四百

2、多首，。诗人一生存诗一千四百多首，以其博大深遂的思想内容和沉郁顿挫的以其博大深遂的思想内容和沉郁顿挫的独特风格真实地反映了当时的社会现实，独特风格真实地反映了当时的社会现实，被后人尊为被后人尊为“诗圣诗圣”，他的诗歌被称为，他的诗歌被称为“诗史诗史”。诗人简介诗人简介初中阶段，我们学过哪些杜甫的诗？初中阶段，我们学过哪些杜甫的诗？你能根据内容大致判断这些诗的年代你能根据内容大致判断这些诗的年代先后吗？先后吗？杜甫（杜甫（712-770）初中教材作品年历表）初中教材作品年历表望岳望岳736年年24岁岁与赐金还山的与赐金还山的李白李白相遇相遇744年年32岁岁春望春望755年年41岁岁茅屋为秋风所

3、破歌茅屋为秋风所破歌761年年49岁岁闻官军收河南河北闻官军收河南河北763年年51岁岁登岳阳楼登岳阳楼768年年56岁岁1 1、读书游历时期（、读书游历时期（712712746746）杜甫出生于仕宦之家，祖父杜审言是著名的大诗人。杜甫出生于仕宦之家，祖父杜审言是著名的大诗人。这段时间，正处于开元盛世，度过了他读书和游历吴越、这段时间，正处于开元盛世，度过了他读书和游历吴越、齐赵的快意时期，积累了知识和生活。其中，他二十四齐赵的快意时期，积累了知识和生活。其中，他二十四岁时曾在东都洛阳参加进士考试，但未能及第。于是游岁时曾在东都洛阳参加进士考试，但未能及第。于是游东岳，去齐赵。后在洛阳与李白相

4、遇，去梁宋又和高适东岳，去齐赵。后在洛阳与李白相遇，去梁宋又和高适同游。同游。漫游：开阔视野、陶冶性情、结交朋友、激发诗人漫游：开阔视野、陶冶性情、结交朋友、激发诗人爱国激情。爱国激情。这一阶段，诗作不多，仅存二、三十首，代这一阶段，诗作不多，仅存二、三十首，代表作有表作有望岳望岳、赠李白赠李白等。等。阅读古诗阅读古诗望岳望岳，完成问题。，完成问题。望岳望岳杜甫杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。1诗中加点的诗中加点的“割割”字炼得字炼

5、得极好，突山了泰山极好，突山了泰山的什么形的什么形象象？遮天蔽日（或遮天蔽日（或“高大雄伟高大雄伟”）2名句恒久远，千古永流传。请谈名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句谈你对千古传诵的名句“会当凌绝会当凌绝顶，一览众山小顶，一览众山小”的理解。（的理解。（3分）分）这句富有哲理的话表达了作者不怕困难、这句富有哲理的话表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。（二）困守长安时期（公元（二）困守长安时期（公元746746755755）杜甫杜甫3030多岁时曾到长安求官，但杜甫的多岁时曾到长安求官，但杜甫的一些见解没能被皇帝采用，他也因此

6、开始了一些见解没能被皇帝采用，他也因此开始了挨饿受冻的困顿的生活，这种现象直到他挨饿受冻的困顿的生活，这种现象直到他4444岁时才有所改善（他被任命为岁时才有所改善（他被任命为“右卫率府兵右卫率府兵曹参军曹参军”）。）。这十年的困苦生活的磨练，使杜甫接近了这十年的困苦生活的磨练，使杜甫接近了人民，看到了政治的黑暗，统治阶级的罪恶。人民，看到了政治的黑暗，统治阶级的罪恶。755岁末岁末(安史之乱前夕安史之乱前夕)写成的传世名篇写成的传世名篇自京赴奉先县咏怀五自京赴奉先县咏怀五百字百字，更表现了他，更表现了他深广的忧愤：控诉了统治阶级对人民的残酷深广的忧愤：控诉了统治阶级对人民的残酷剥削和掠夺；以

7、剥削和掠夺；以“朱门酒肉臭，路有冻死骨朱门酒肉臭，路有冻死骨”揭露了贫富的悬殊。这些光芒四射的诗篇揭露了贫富的悬殊。这些光芒四射的诗篇标志着诗人创作上一个全新时期的到来标志着诗人创作上一个全新时期的到来他已走上了他已走上了现实主义现实主义的广阔道路。的广阔道路。755年763年（三）流亡时期（公元（三）流亡时期（公元756756759759）杜甫在投奔新皇帝的途中被俘虏，后来冒杜甫在投奔新皇帝的途中被俘虏，后来冒险逃出。在后来的为官中，又因触怒了皇帝险逃出。在后来的为官中，又因触怒了皇帝而使他失去了做官的兴趣，于是，历经千辛而使他失去了做官的兴趣，于是，历经千辛万苦，来到了四川。万苦，来到了四

8、川。这一时期中，写下了许多优秀的诗篇。比这一时期中，写下了许多优秀的诗篇。比如著名的如著名的春望春望，“三吏三吏”（新安吏新安吏、石壕吏石壕吏、潼关吏潼关吏）、）、“三别三别”（新婚别新婚别、垂老别垂老别、无家无家别别）等。）等。阅读下面这首诗阅读下面这首诗,回答问题。回答问题。春望春望杜甫杜甫国破山河在国破山河在,城春草木深。城春草木深。感时花溅泪感时花溅泪,恨别鸟惊心。恨别鸟惊心。烽火连三月烽火连三月,家书抵万金。家书抵万金。白头搔更短白头搔更短,浑欲不胜簪。浑欲不胜簪。(1)诗的首联诗的首联,写诗人写诗人”望望”到的景到的景象是象是:(2)后三联写诗人内心感受后三联写诗人内心感受,突出了

9、突出了诗人怎样的渴望诗人怎样的渴望?国（国（）残破）残破,城中春草丛生城中春草丛生,无无人治理，一片破败的景象。人治理，一片破败的景象。渴望战争尽快结束渴望战争尽快结束,期盼亲人团聚。期盼亲人团聚。（四）暂居西南时期（公元（四）暂居西南时期（公元759759768768）杜甫在成都得到了亲友的资助，建了杜甫在成都得到了亲友的资助，建了一座草堂定居。在这里，他被严武的人推一座草堂定居。在这里，他被严武的人推荐做了荐做了“检校工部员外郎检校工部员外郎”（杜工部）。（杜工部）。这一时期，杜甫反映人民疾苦的诗相这一时期，杜甫反映人民疾苦的诗相对减少，抒情诗成为他创作的主要内容。对减少，抒情诗成为他创作

10、的主要内容。春夜喜雨蜀相茅屋为秋风所破歌闻官军收河南河北等 春夜喜雨春夜喜雨好好雨雨知知时时节，当节，当春春乃乃发发生。生。随随风风潜潜入入夜，润夜，润物物细细无无声。声。野野径径云云俱俱黑，江黑，江船船火火独独明。明。晓晓看看红红湿湿处，花处，花重重锦锦官官城。城。蜀蜀 相相丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！诗歌诵读茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌杜甫杜甫八月秋高风怒号，卷

11、我屋上三重茅。茅飞渡八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

12、！风雨安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！破受冻死亦足！1）诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的？有什么作用？（1）“风怒号风怒号”从听觉上突出了秋从听觉上突出了秋风之狂，风之狂，“卷卷”从视觉上形象地写从视觉上形象地写出了秋风之肆虐。出了秋风之肆虐。“飞飞”“渡渡”“洒洒”“飘转飘转”等词写出了秋风对茅等词写出了秋风对茅屋的破坏。这样的描绘为后文写屋屋的破坏。这样的描绘为后文写屋漏遇雨、自己的的境遇之惨蓄势。漏遇雨、自己的的境遇之惨蓄势。（2）杜甫一向关心人民疾苦，但为）杜甫一向关心人民

13、疾苦，但为什么这首诗中他却一反常态，只写什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇？请谈谈你的理解自己的个人遭遇？请谈谈你的理解作者通过个人遭遇的描写，作者通过个人遭遇的描写，推己及人，仍然表现出了关推己及人，仍然表现出了关心人民、关心社会的济世情心人民、关心社会的济世情怀。怀。闻官军收河南河北闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。诗人的诗人的“喜喜”，从另一个

14、方面表现了他，从另一个方面表现了他忧国忧民的深沉情感。忧国忧民的深沉情感。是杜甫是杜甫“生平第一首快诗。生平第一首快诗。”（五）漂泊时期（公元（五）漂泊时期（公元768768770770）年老时的杜甫领着家人离开年老时的杜甫领着家人离开四川，准备回老家。但因为年四川，准备回老家。但因为年老穷困，沿途漂流，最终没能老穷困，沿途漂流，最终没能如愿，病逝于湘（今湖南）水如愿，病逝于湘（今湖南）水舟中。舟中。阅读下面诗歌，回答问题。阅读下面诗歌，回答问题。登岳阳楼登岳阳楼杜甫杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。亲朋

15、无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。戎马关山北，凭轩涕泗流。颔联写的是在岳阳楼上看到的是怎样的景象？颔联写的是在岳阳楼上看到的是怎样的景象？这首诗抒发了作者怎样的思想感情？这首诗抒发了作者怎样的思想感情？颔联写洞庭湖广阔无边、水势颔联写洞庭湖广阔无边、水势浩瀚的雄奇壮观阔大景象，衬托了浩瀚的雄奇壮观阔大景象，衬托了作者胸襟的博大。作者胸襟的博大。杜甫诗歌的思想内容杜甫为什么被誉为“诗圣”？一、杜诗的主要内容爱国忧民：忧国“致君尧舜上，再使风俗淳”辅助君王使他在尧舜之上，要使社会风尚变得敦厚朴淳。忧民“穷年忧黎元，叹息肠内热”一年到头，都为老百姓发愁、叹息，想到他们的苦难，心里象火烧似的

16、焦急。三吏三别二、杜甫的诗为什么被称为“诗史”诗歌具有历史的认识价值：1、反映丰富的社会生活内容，展现形象的历史生活画面。时间：玄宗、肃宗、代宗地域：足迹所至，各地民情阶层：帝王将相的历史，百姓疾苦的历史。2、秉承司马迁的“实录”精神，反映重大历史事件，可以证史，可以补史。对外掠夺的战争：前出塞兵车行长安沦陷：春望平定叛军，收复河南河北：闻官军收河南河北三、杜诗的语言艺术既工于炼字炼句、准确凝炼、格律格律严谨严谨又通俗自然、描写深刻。为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。杜甫江上值水如海势聊短述杜诗的杜诗的“沉郁顿挫沉郁顿挫”沉郁：是就诗歌内容来说的。“沉”即“深”，“郁”即“积”，指诗歌的内容深刻、深厚、凝重。顿挫：就艺术形式而言，既有情感的千回百折，又有节奏音调的抑扬顿挫。深沉博大的思想情感，忧国忧民的价值关怀，抑扬顿挫的节奏，共同构成了杜诗“沉郁顿挫”的艺术风格。严羽沧浪诗话“子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁。”杜甫的一生是悲凉的，杜甫的一生是悲凉的，但他用自己的笔为后人塑造但他用自己的笔为后人塑造了一座丰碑，让人们看到了了一座丰碑，让人们看到了在苦难中不屈的意志和生命，在苦难中不屈的意志和生命，济世情怀。更让人们看到了济世情怀。更让人们看到了他忧国忧民的济世情怀他忧国忧民的济世情怀