五年级语文下册 过故人庄 3课件 教科.ppt

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1、过故人庄过故人庄孟浩然孟浩然 诗歌内容：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。作者作者介绍介绍：孟浩然，（孟浩然，（689689约约740740），唐代诗人，字浩然。），唐代诗人，字浩然。襄州襄阳人。中年（襄州襄阳人。中年（4141岁）曾经应过考。但没有中，岁）曾经应过考。但没有中，有加上当时是奸臣李林甫党宰相。诗人因此而离开有加上当时是奸臣李林甫党宰相。诗人因此而离开长安。又去各地游玩。最后在福州做了三年的小官。长安。又去各地游玩。最后在福州做了三年的小官。死在任上。时年死在任上。时年5151岁。他写了一些田园诗。但更多岁。他写了一些

2、田园诗。但更多的不是。与王维合称的不是。与王维合称“王孟王孟”。他是初盛唐过渡时。他是初盛唐过渡时期最有成就的诗人。对于唐代山水田园诗派的形成期最有成就的诗人。对于唐代山水田园诗派的形成起了非常重要的作用。他的诗绝大部分都是五言诗，起了非常重要的作用。他的诗绝大部分都是五言诗，偏重于描写自然景色，形象清新，生动自然。偏重于描写自然景色，形象清新，生动自然。课前朗读：教师范读，同学们要注意听清每一句的停教师范读，同学们要注意听清每一句的停顿。顿。同学们按照诗歌的意境来朗读诗歌。但一同学们按照诗歌的意境来朗读诗歌。但一定要注意诗歌的句子中的节奏。定要注意诗歌的句子中的节奏。具体学习：具体学习：解释

3、下列词语：具：办，准备。至：到。开轩：打开窗户。把：端着。合：环绕。话：谈论。就：靠 近。理解诗歌的意思：理解诗歌的意思：1、要译出诗歌的基本意思。不要求完全相同。、要译出诗歌的基本意思。不要求完全相同。2、同学们可以互相的讨论。看看你们在翻译的时候和别、同学们可以互相的讨论。看看你们在翻译的时候和别的同学有哪些地方是不同的。的同学有哪些地方是不同的。3、诗歌的意思：、诗歌的意思：故人准备了好酒好菜，邀请我做客来到他家。村边的故人准备了好酒好菜，邀请我做客来到他家。村边的绿树合抱环绕，墙外青山歪斜的样子隐约可以看见。绿树合抱环绕，墙外青山歪斜的样子隐约可以看见。坐在窗户边，打开窗户面对打谷场和

4、菜园子，和主人坐在窗户边，打开窗户面对打谷场和菜园子，和主人端着酒杯倾谈农事桑麻端着酒杯倾谈农事桑麻 待到九九重阳佳节的时候，我还要来喝酒欣赏菊花。待到九九重阳佳节的时候，我还要来喝酒欣赏菊花。朗诵诗歌：朗诵诗歌：注意诗歌句子中的节奏。注意诗歌句子中的节奏。赏析：赏析：这首诗叙述了诗人到农家做客首到热情款这首诗叙述了诗人到农家做客首到热情款待的经过。描绘了恬静的田园风光，待的经过。描绘了恬静的田园风光，表达表达了老朋友之间的诚挚的友谊，也流露出诗了老朋友之间的诚挚的友谊，也流露出诗人对田园生活的向往。人对田园生活的向往。首联体现了朋友之间亲密的关系，平实、首联体现了朋友之间亲密的关系，平实、自

5、然，然而情意深切绵长。自然，然而情意深切绵长。颔联如诗如画，恬静宜人。景中充溢诗人颔联如诗如画，恬静宜人。景中充溢诗人激动喜悦之情。激动喜悦之情。颈联，写了诗人到故人家里开窗畅饮，亲切颈联，写了诗人到故人家里开窗畅饮，亲切谈话的情景。和前一句一起勾画出了一幅优美谈话的情景。和前一句一起勾画出了一幅优美宁静的田园生活。宁静的田园生活。尾联收束，却又开出新意，更觉老友之间尾联收束，却又开出新意，更觉老友之间情深意厚，使人读后回味无穷。情深意厚，使人读后回味无穷。课后巩固提高：课后巩固提高：1、当堂背诵全诗。、当堂背诵全诗。2、完成作业：、完成作业：过故人庄描写了诗人做客农家的情过故人庄描写了诗人做客农家的情形，表达了诗人怎样的感情形，表达了诗人怎样的感情?