五级数学下册 方程1课件 冀教.ppt
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1、冀教版五年级数学下册方程方程 教学目标教学目标1.知识与技能：知识与技能：结合具体情境，经历列方程和应用等式的性质解方程的过程。2.过程与方法：过程与方法：会应用等式的性质解一步计算的方程，会用方程解决“已知一个数的几倍是多少，求这个数”的简单问题。3.情感与态度：情感与态度：积极参加数学活动，获得运用已有知识解决问题的成功体验，激发学习解方程的兴趣。20克克30克克？克克50克克20克克x x100克克 X 元 X 元 X 元 195 元元 含有未知数的等式叫做含有未知数的等式叫做方程方程。使方程左右两边相等的未知数的值，叫使方程左右两边相等的未知数的值，叫做做方程的解方程的解。求方程的解的
2、过程叫做求方程的解的过程叫做解方程。解方程。等等 式式 方方 程程方程与等式之间的关系，可以用下图来表示方程与等式之间的关系，可以用下图来表示。例例1 解方程解方程 x 9 =13 试一试试一试 列出方程，求出方程的解，并口头检验。列出方程，求出方程的解，并口头检验。一个数的一个数的3 3倍是倍是7.87.8，求这个数。，求这个数。判断：下面哪些是方程，那些不是方程？为什么？判断：下面哪些是方程，那些不是方程？为什么？3 +5x x =38 2x x +5 4x x =3223 8=15 24 x x=6 8 3x x 6火火 眼眼 金金 睛睛下面括号里下面括号里x x的值，哪个是方程的解？的
3、值，哪个是方程的解？（1）x x +6=20 （x x=26，x x=14）（2）32 x x=0.8 （x x =40，x x=4）对 号号 入入 座座用方程表示下面的数量关系。（1 1）一个数加上）一个数加上4242等于等于5656。（2 2）一个数的）一个数的4 4倍是倍是2222。（3 3）一个数减去）一个数减去1616等于等于1919。（4 4）9.69.6除以一个数等于除以一个数等于6 6。实实 际际 演演 练练解方程：解方程：32 x x =4 4.2 x x=105 x x +25=47 x x 34=100 2.5 x x=60 9.8+x x=10本课小结 结合天平示意图，
4、在观察，用式子表示数量关系、归纳、类比等活动中，经历认识等式和方程的过程。9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 4:23:13 PM11、以我独沈久，愧君相见频。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、故人江海别，几度隔山川。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202213、乍见翻疑梦
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