2022年黑龙江省高校教师资格证之高等教育心理学深度自测试题库及一套完整答案.docx

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1、高校教师资格证之高等教育心理学题库一 , 单选题 (每题1分，选项中，只有一个符合题意)1、心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（ ）。A.简述语意技术B.自我表露的技术C.提问技术D.澄清技术【答案】 B2、根据自我意识的结构形式，自信、自强分别属于（）。A.自我认识与自我体验B.自我体验与自我调控C.自我认识与自我调控D.自我体验与自我认识【答案】 B3、（2017年真题）下列关于投资者投资股权投资基金时应履行义务的说法中，错误的是（ ）。A.确保自身符合合格投资者条件B.对自身资产或收入情况应作如实承诺，如提供虚假承诺文件，承担相应责任C

2、.如实填写风险识别能力和承担能力问卷D.如自身不符合合格投资者条件，可以购买以私募基金份额或其收益权为投资标的的金融产品【答案】 D4、（2021年真题）关于公司型股权投资基金投资者，以下表述错误的是（ ）。A.公司型基金的投资者是基金的份额持有人B.公司型基金的投资者按照公司章程行使相应权利、承担相应义务C.投资者以其出资对公司债务承担无限责任D.公司型基金的投资者是公司的股东【答案】 C5、期望理论的提出者是（）。A.马斯洛B.赫茨伯格C.弗洛姆D.亚当斯【答案】 C6、教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律（）。A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.广义教育【答

3、案】 A7、感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于（）。A.意志过程B.认知过程C.思维过程D.情感过程【答案】 B8、认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（）。A.组织策略B.计划策略C.监视策略D.调节策略【答案】 A9、美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。A.学业智力B.言语智力C.晶体智力D.流体智力【答案】 D10、心理学是一门研究（ ）的学科。A.社会对心理制约B.心理现象产生机制C.心理的发生、发展D.人的行为和心理活动规律【答案】 D11、在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（）。A.皮亚杰B.

4、柯尔伯格C.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】 B12、（）是个体想象中他人对自己的看法，以及由此而产生的自我感。A.投射自我B.理想自我C.社会自我D.镜中自我【答案】 A13、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（ ）A.20多年B.30多年C.50多年D.与大学有同样长的历史【答案】 D14、流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是（）。A.有意义学习理论B.认知发现学习理论C.行为主义学习理论D.建构主义学习理论【答案】 D15、首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（）。A.皮亚杰B.柯尔伯格C

5、.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】 B16、自我效能理论的最早提出者是（）。A.班杜拉B.布鲁纳C.斯金纳D.马斯洛【答案】 A17、韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于（）。A.轻度弱智B.中度弱智C.重度弱智D.极重度弱智【答案】 C18、（）是指一种从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。当一个人熟悉了一种物体的某种功能时，就很难看出该物体的其他功能。A.定势作用B.刻板印象C.原型启发D.功能固着【答案】 D19、期望理论的提出者是（ ）。A.马斯洛B.赫茨伯格C.弗鲁姆D.亚当斯【答案】 C20、根据美国心理学家维纳的成败归因理论，努力程度属于（）因素。A.稳定、外在

6、、不可控B.不稳定、内在、可控C.不稳定、外在、可控D.稳定、内在、不可控【答案】 B21、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）A.关注发展阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段【答案】 D22、套期保值是通过建立（ ）机制，以规避价格风险的一种交易方式。 A.期货市场替代现货市场B.期货市场与现货市场之间盈亏冲抵C.以小博大的杠杆D.买空卖空的双向交易【答案】 B23、（2017年真题）对于有清晰、可持续盈利的稳定企业适合用（ ）进行估值。A.有效市场价格法B.近期交易价格法C.乘数法D.收入法【答案】 C24、倾向于选择非常容易或非常困难任

7、务的是（）。A.避免失败者B.力求成功者C.自我实现者D.追求荣誉者【答案】 A25、根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和（）。A.发展亲密关系B.增进友情关系C.融洽同学关系D.确立恋爱关系【答案】 A26、个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）。A.新知识的获得B.知识的转化C.知识的呈现D.知识的新发现【答案】 A27、大学生自我意识总体上是随年级上升而发展，自我意识发展的“转折期”是（）。A.大一B.大二C.大三D.大四【答案】 C28、心理学是一门研

8、究（ ）的学科。A.社会对心理制约B.心理现象产生机制C.心理的发生、发展D.人的行为和心理活动规律【答案】 D29、有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（）的表现。A.性格的理智特征B.性格的情绪特征C.性格的态度特征D.性格的意志特征【答案】 A30、对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（）。A.心理素质培养B.心理健康维护C.发展性心理教育D.补救性心理教育【答案】 D31、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。A.能力B.气质C.性格D.品德

9、【答案】 C32、（2020年真题）基金管理人建立科学严谨的业务操作流程,可以利用以下（ ）方式来实现业务流程的控制。A.、B.、C.、D.、【答案】 B33、没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”。这反映的是（）。A.分析思维B.直觉思维C.聚合思维D.发散思维【答案】 B34、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。A.意志B.动机C.气质D.能力【答案】 C35、集体中占优势的言论与意见称为（）。A.集体舆论B.集体规范C.集体气氛D.集体凝聚力【答案】 A36、自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自

10、我意识的（）。A.最初级表现B.基本表现C.常见表现D.最高级表现【答案】 D37、自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的（）。A.最初级表现B.基本表现C.常见表现D.最高级表现【答案】 D38、大学校园精神文化的核心是（ ）。A.政治观点B.思想意识C.理想信念D.价值观【答案】 D39、（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。A.凝聚力B.反思C.后悔D.成长【答案】 B40、国内某证券投资基金在某年6月3日时，其收益率已达到26，鉴于

11、后市不太明显，认为下跌可能性大，为了保持这一业绩到9月，决定利用沪深300股指期货实行保值，其股票组合的现值为2.25亿元，并且其股票组合与沪深300指数的系数为0.8，假定6月3日的现货指数为5600点，而9月到期的期货合约为5700点。该基金为了使2.25亿元的股票组合得到有效保护，需要（ ） A.卖出131张期货合约B.买入131张期货合约C.卖出105张期货合约D.入105张期货合约【答案】 C41、在动作技能形成的（）阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练习。A.认知B.动作分解C.动作联系D.

12、自动化【答案】 B42、（2017年真题）对于有清晰、可持续盈利的稳定企业适合用（ ）进行估值。A.有效市场价格法B.近期交易价格法C.乘数法D.收入法【答案】 C43、以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A.伦理的道德情感B.直觉的道德情感C.想象的道德情感D.形象的道德情感【答案】 A44、教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，称为（）。A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.想象直观【答案】 B45、内在动机是维持学习的基本动力，学生具有的三种最基本的内在动机不包括（）。A.好奇内驱力B.行动内驱力C.胜任内驱力D.互惠内驱力【答案】 B

13、46、（2020年真题）基金托管的服务内容不包括（ ）。A.基金估值B.账户管理C.会计核算D.份额登记【答案】 D47、道德行为培养的关键是形成良好的（）。A.道德习惯B.道德意志C.道德意识D.道德情景【答案】 A48、联结理论的核心概念是（）。A.同化B.异化C.内化D.强化【答案】 D49、自然实验法的优点是（）。A.减少人为性，提高真实性B.减少人为性，降低真实性C.提高人为性，增加真实性D.降低真实性，提高人为性【答案】 A50、在人性的叙述中，认为人是理性的、善良的和值得尊重的心理学流派是（）。A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义【答案】 C51、个体由于群体的舆论压

14、力，在认知和行动上不由自主地趋向于跟多数人一样的现象称为（）。A.凝聚性B.从众C.社会助长D.士气【答案】 B52、高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质【答案】 B53、人际关系的具体表现形式是（）。A.人际互动B.人际交往C.人际沟通D.亲和行为【答案】 B54、教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，称为（）。A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.想象直观【答案】 B55、心理学是一门研究（ ）的学科。A.社会对心理制约B.心理现象产生机制C.心理的发生、发展D.人的行为和心理活动规律【答案】 D56、教师讲课过程

15、中的间隔和停顿是运用感知的（）。A.差异律B.强度律C.活动律D.组合律【答案】 D57、标志着现代期货市场的确立的主要因素是（ ）。 A.标准化合约B.保证金制度C.对冲机制D.统一结算的实施E【答案】 A58、（2016年真题）关于股权投资基金收益分配，下列表述错误的是（ ）。A.公司型基金缴纳公司所得税之后再按照公司章程关于利润分配的条款规定进行分配B.契约型基金因其契约属性，收益分配安排均可通过契约约定，在实务中相关约定不需参照现行行业监管和业务指引的要求C.合伙型基金不得约定将全部利润分配给部分合伙人或者由部分合伙人承担全部亏损D.合伙型基金的收益分配比例和时间可自行在合伙协议中约定

16、【答案】 B59、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.感觉登记B.注意C.组块D.复述【答案】 C60、下列哪项属于认知的实例（）。A.学生在考试之后能准确的预测自己的分数B.学生在学习中能举一反三C.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D.利用复述策略记忆【答案】 B61、归因理论认为，成功或失败的原因可以划分为三个程度，即（）。A.天资、能力和心境B.稳定性、内在性和可控性C.个体的力量、环境和偶然因素D.努力、任务难度和运气【答案】 B62、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（ ）A.知

17、觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性【答案】 A63、大学教师的激励方法有（ ）。A.学术考核B.教学考核C.目标激励D.岗位定级【答案】 C64、在教学过程中，为了让学生掌握知识的本质意义，教师需要经常变换知识的呈现方式，使其中的本质属性保持恒定，而非本质属性可有可无。这种知识呈现方式称为（）。A.抽象B.变式C.概括D.比较【答案】 B65、（2017年真题）可以采取发行新股的方式进行增资的股权投资基金是（ ）。A.有限责任公司型B.合伙型C.股份有限公司型D.契约型【答案】 C66、对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是（）。A.能力和努力程度B.能力和运气好坏C.能力和

18、任务难度D.努力和任务难度【答案】 C67、教师威信形成的基本条件不包括（）。A.高尚的道德思想B.渊博的知识C.师生的平等交往D.高超的教育教学艺术【答案】 C68、吹拉弹唱属于（）。A.识记技能B.心智技能C.动作技能D.认知技能【答案】 C69、某公司购入500吨棉花，价格为14120元/吨，为避免价格风险，该公司以14200元/吨价格在郑州商品交易所做套期保值交易，棉花3个月后交割的期货合约上做卖出保值并成交。两个月后，该公司以12600元/吨的价格将该批棉花卖出，同时以12700元/吨的成交价格将持有的期货合约平仓。该公司该笔保值交易的结果为（ ）元。（其他费用忽略） A.盈利100

19、00B.亏损12000C.盈利12000D.亏损10000【答案】 D70、（2016年真题）签署竞业禁止协议的人员离开被投资企业A后先去了非竞争行业的公司B，后离职在一家与A同行业的公司C从业，这时（ ）。A.视竞业禁止协议期限确定违反与否B.原竞业禁止协议失效C.视C企业发展状况确定违反与否D.违反了原竞业禁止协议【答案】 A71、升学考试一般是典型的（）。A.标准参照测验B.形成性测验C.总结性测验D.常模参照测验【答案】 D72、马克思诞辰是1818年5月5日，可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。这是运用的（）记忆术。A.谐音联想法B.关键词法C.首字连词法D.形象

20、联想法【答案】 A73、心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产生的原因，而更重要的是对以后的（）会产生影响。A.心理状态B.工作行为C.学习行为D.认知行为【答案】 C74、在埃里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（）。A.同一感对同一感混乱B.亲密感对孤独感C.繁殖感对停滞感D.勤奋感对自卑感【答案】 B75、（2021年真题）机构甲为股权投资基金管理人，机构乙为股权投资基金财产保管机构，机构丙为管理人委托的基金份额登记机构，以下属于该基金服务机构的是（ ）A.丙B.乙C.甲、乙、丙D.乙、丙【答案】 D76、根据美国心理学家维纳的成败归因理论，努力程度属于

21、（）因素。A.稳定、外在、不可控B.不稳定、内在、可控C.不稳定、外在、可控D.稳定、内在、不可控【答案】 B77、期望理论的提出者是（）。A.马斯洛B.赫茨伯格C.弗洛姆D.亚当斯【答案】 C78、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（）。A.知识与技能学习得的心理过程B.知识与技能的心理特征C.知识向技能转化的规律D.知识学习情境与其测量情境的变化程度【答案】 D79、道德品质形成和转化的前提与基础是（）。A.醒悟B.遵从C.转变D.巩固【答案】 A80、（2017年真题）下列关于股权投资协议中的反摊薄条款的表述中，正确的是（ ）。A.用来保证股权投资基金权益的约定B.目标企业发行新股时

22、，作为老股东的股权投资人可以按照比例优先认购C.当目标企业未达到设定的业绩约定时，投资方要求其赎回相应股权D.约定目标企业董事会席位数量【答案】 A81、高级神经活动类型为活泼型（强、平衡、灵活），其气质类型为（）。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁症【答案】 B82、效度是（）。A.绝对的B.相对的C.唯一的D.随机的【答案】 B83、心理学发展史上的第一次革命为（）。A.精神分析心理学的兴起B.行为主义心理学的兴起C.人本主义心理学的兴起D.认知主义心理学的兴起【答案】 B84、对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是（）。A.能力和努力程度B.能力和运气好坏C.能力和任务难度D.努力

23、和任务难度【答案】 C85、心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产生的原因，而更重要的是对以后的（）会产生影响。A.心理状态B.工作行为C.学习行为D.认知行为【答案】 C86、个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）。A.新知识的获得B.知识的转化C.知识的呈现D.知识的新发现【答案】 A87、（2017年真题）自行募集股权投资基金是由（ ）拟定基金募集推介材料、寻找投资者的基金募集方式。A.基金管理人B.第三方机构C.基金托管人D.监管机构【答案】 A88、感觉记忆的

24、主要编码方式是（）。A.视觉编码B.听觉编码C.语义编码D.语言中介编码【答案】 A89、（2018年真题）有限责任公司型股权投资基金作出增资或者减资决议，应当遵循以下原则（ ）。A.将转让的所有结果通知股东B.得到三分之二以上表决权股东的同意C.得到其他股东的同意D.得到半数以上股东的同意【答案】 B90、罗夏墨迹测验属于（）。A.投射测验B.自陈测验C.能力测验D.智力测验【答案】 A91、认知心理学的学习观认为，学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识，并通过把新知识与已有的认知结构相联系，来积极地建构其（）。A.认知结构B.知识体系C.学习观D.心理学【答案】 B92、（201

25、7年真题）下列属于基金业绩评价指标的是（ ）。A.、B.、C.、D.、【答案】 C93、自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的（）。A.最初级表现B.基本表现C.常见表现D.最高级表现【答案】 D94、在教育过程中，教师运用多媒体为学生提供学习的感性材料，这种直观手段称之为（）。A.实物直观B.言语直观C.模象直观D.想象直观【答案】 C95、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。A.正与负迁移B.纵向与横向迁移C.普通与特殊迁移D.顺向与逆向迁移【答案】 A96、斯金纳是以下哪一种心理学理论流派的代表（）。A.精神分析B.行为主义C.构造主义D.机能主义【答案

26、】 B97、根据自我意识的结构形式，自信、自强分别属于（）。A.自我认识与自我体验B.自我体验与自我调控C.自我认识与自我调控D.自我体验与自我认识【答案】 B98、教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，称为（）。A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.想象直观【答案】 B99、心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产生的原因，而更重要的是对以后的（）会产生影响。A.心理状态B.工作行为C.学习行为D.认知行为【答案】 C100、（2016年真题）关于股权投资基金收益分配，下列表述错误的是（ ）。A.公司型基金缴纳公司所得税之后再按照公司章程关

27、于利润分配的条款规定进行分配B.契约型基金因其契约属性，收益分配安排均可通过契约约定，在实务中相关约定不需参照现行行业监管和业务指引的要求C.合伙型基金不得约定将全部利润分配给部分合伙人或者由部分合伙人承担全部亏损D.合伙型基金的收益分配比例和时间可自行在合伙协议中约定【答案】 B二 , 多选题 (共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)101、感觉适应是（ ）心理现象。A.感受性发生了变化的B.刺激物持续作用引起的C.刺激作用停止后出现的D.两种刺激同时作用时引起的【答案】 AB102、意义学习的特点是（ ）。A.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分B.学习过程就是在新旧

28、知识间建立联系的过程C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系D.学习的内容必须具有逻辑意义【答案】 ABC103、教师在实践中树立威信，应（ ）。A.充分利用首因效应B.注意自己的仪表、作风和习惯C.加强师生间交往D.在课堂中展现自己的睿智【答案】 ABCD104、以下对行为主义的描述，正确的有（ ）。A.采用实验法B.重视研究行为C.重视个体的自我实现D.强调影响行为的外部因素【答案】 ABD105、大学生亲和行为的特点是（ ）。A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.人际交往需要骤增C.人际交往是大学生社会化过程的关键D.亲和行为都会顺利进行【答案】 ABC106、目前大

29、多数大学生感到在校有（ ）。A.学习压力B.就业压力C.人际压力D.考研压力【答案】 ABC107、目前大多数大学生感到在校有（ ）。A.学习压力B.就业压力C.人际压力D.考研压力【答案】 ABC108、团体心理辅导的发展过程包括（ ）。A.初创阶段B.过渡阶段C.工作阶段D.结束阶段【答案】 ABCD109、知识的学习包括哪几个主要过程？（）A.知识的获得B.知识的表征C.知识的保持D.知识的应用E.知识的传播确认答案【答案】 ACD110、激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（ ）。A.精神激励与物质激励相结合B.奖励与惩罚相结合C.刚性与柔性相结合D.情感与制度相结合【答案】 AB

30、111、现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类（ ）A.陈述性知识B.动作性知识C.形象性知识D.程序性知识【答案】 AD112、大学生职业生涯规划心理辅导的实务指导可以从哪些方面着手（ ）。A.自我了解B.职业生涯的发展与决定C.获取有关职业的知识D.整合有关自我和职业的知识【答案】 ACD113、影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（ ）。A.恋爱关系B.人生态度C.学校教育D.人际关系【答案】 CD114、人的个性倾向性上的差异主要表现在（ ）上。A.情绪B.需要C.意志D.动机【答案】 BD115、大学教师应用哪些方式解决心理问题（ ）。A

31、.学会倾诉自己的压力和情绪B.主动接受心理健康教育C.参加体育锻炼D.保持一种以上的爱好【答案】 ABCD116、观察法可分为（）。A.参与性观察与非参与性观察B.长期性观察与短期性观察C.系统性观察与非系统性观察D.情景性观察与控制性观察E.结构性观察与非结构性观察确认答案【答案】 AC117、大学校园文化的心理功能有（ ）。A.感染功能B.暗示功能C.同化功能D.激励功能E.心理调试功能【答案】 ABCD118、为改变重知识传授轻能力培养的大学课堂，教学方法可以采用（ ）。A.问题式教学B.案例式教学C.问答式教学D.沙龙式教学【答案】 AD119、韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（ ）A.

32、内在控制-外在控制维度B.稳定-可变维度C.长期-短期维度D.可控-不可控维度【答案】 ABD120、皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（ ）A.调整过程B.同化过程C.反馈过程D.顺应过程【答案】 BD121、认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（ ）A.认知结构迁移B.产生式迁移C.认知能力迁移D.认知策略迁移【答案】 ABD122、大学生社会知觉有有哪些特征（ ）A.选择性B.显著性C.投射性D.两极性【答案】 ABCD123、优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（ ）。A.建设富有育人寓意的校园物质环境B.倡导崇尚学术，重视教学的价值取向C.建设关

33、爱学生的生活学习的师生关系D.倡导优化配置学校资源【答案】 AB124、人的个性倾向性上的差异主要表现在（ ）上。A.情绪B.需要C.意志D.动机【答案】 BD125、大学生职业生涯规划心理辅导的实务指导可以从哪些方面着手（ ）。A.自我了解B.职业生涯的发展与决定C.获取有关职业的知识D.整合有关自我和职业的知识【答案】 ACD126、大学教师应用哪些方式解决心理问题（ ）。A.学会倾诉自己的压力和情绪B.主动接受心理健康教育C.参加体育锻炼D.保持一种以上的爱好【答案】 ABCD127、在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（ ）。A.从学生实际认知水平出发B.坚持正面疏导C.提

34、出具体而合理的要求D.进行榜样教育【答案】 ABCD128、道德意志一般应经历以下三个阶段（ ）。A.认同心B.下决心C.树信心D.立恒心【答案】 BCD129、团体心理辅导的发展过程包括（ ）。A.初创阶段B.过渡阶段C.工作阶段D.结束阶段【答案】 ABCD130、印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（ ）。A.印象整饰B.印象形成C.印象提升D.印象控制【答案】 AD131、大学校园文化的心理功能有（ ）。A.感染功能B.暗示功能C.同化功能D.激励功能E.心理调试功能【答案】 ABCD132、教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格（ ）。A.形成正

35、确的世界观B.自觉地模仿榜样C.增强自我认识D.投身社会实践【答案】 ABCD133、感觉适应是（ ）心理现象。A.感受性发生了变化的B.刺激物持续作用引起的C.刺激作用停止后出现的D.两种刺激同时作用时引起的【答案】 AB134、大学生社会知觉的途径主要有（ ）。A.对他人外部特征的观察B.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉C.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉D.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉【答案】 ABCD135、大学生心理健康教育的目标是（ ）。A.充分发挥学生的潜能B.有更多的积极情绪体验C.建立良

36、好的人际关系D.激发学生个性得到全面健康的发展【答案】 AD136、感觉适应是（ ）心理现象。A.感受性发生了变化的B.刺激物持续作用引起的C.刺激作用停止后出现的D.两种刺激同时作用时引起的【答案】 AB137、网络成瘾的特点主要包括（ ）。A.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制B.投入的时间和程度逐渐加大C.不能上网时会出现烦躁不安D.会与周围环境产生冲突【答案】 ABCD138、道德情感的形式主要包括（）。A.直觉的道德情感B.社会的道德情感C.想象的道德情感D.伦理的道德情感E.形式的道德情感确认答案【答案】 ACD139、激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（ ）。A.精

37、神激励与物质激励相结合B.奖励与惩罚相结合C.刚性与柔性相结合D.情感与制度相结合【答案】 AB140、个体自我意识的发展过程包括（）。A.自我中心期B.客观化时期C.主观化时期D.社会化时期E.心理化时期确认答案【答案】 ABC141、以下对行为主义的描述，正确的有（ ）。A.采用实验法B.重视研究行为C.重视个体的自我实现D.强调影响行为的外部因素【答案】 ABD142、韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（ ）A.能力B.努力C.任务难度和运气D.身心状况及其他【答案】 ABCD143、陈述性知识的学习包括哪几个主要过程（ ）A.知识的获得B.知识的表征C.知识的

38、存储D.知识的提取【答案】 ACD144、团体心理辅导的发展过程包括（ ）。A.初创阶段B.过渡阶段C.工作阶段D.结束阶段【答案】 ABCD145、大学生职业生涯规划心理辅导的实务指导可以从哪些方面着手（ ）。A.自我了解B.职业生涯的发展与决定C.获取有关职业的知识D.整合有关自我和职业的知识【答案】 ACD146、大学生要学会品德修养的一些常用方法，如（ ）。A.启发诱导法B.学思并重法C.省察克治法D.积善成德法【答案】 BCD147、意义学习的过程分为哪几个阶段（ ）A.先行组织者B.呈现学习材料C.产生上位学习D.形成知识系统【答案】 ABD148、个体自我意识的发展过程包括（）。

39、A.自我中心期B.客观化时期C.主观化时期D.社会化时期E.心理化时期确认答案【答案】 ABC149、陈述性知识的学习包括哪几个主要过程（ ）A.知识的获得B.知识的表征C.知识的存储D.知识的提取【答案】 ACD150、以下不属于人的心理发展特点的是（ ）。A.集中性与分散性B.连续性与阶段性C.平衡性与差异性D.方向性与可逆性【答案】 ACD151、印象管理过程中的两个重要因素是什么（ ）A.外表B.社会身份C.自信D.自我观念【答案】 BD152、意义学习的过程分为哪几个阶段（ ）A.先行组织者B.呈现学习材料C.产生上位学习D.形成知识系统【答案】 ABD153、大学生常见的社会行为有

40、哪些（ ）A.亲和行为B.侵犯行为C.选择行为D.知觉行为【答案】 ACD154、影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（ ）。A.恋爱关系B.人生态度C.学校教育D.人际关系【答案】 CD155、大学生品德评价指标体系一般包括（ ）。A.构建意义B.构建程序C.构建原则D.构建的具体指标【答案】 ACD156、韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（ ）A.内在控制-外在控制维度B.稳定-可变维度C.长期-短期维度D.可控-不可控维度【答案】 ABD157、司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段，退缩阶段包括（ ）。A.初期的退缩阶段B.中期的退缩阶段C.快速的退缩阶段D.深

41、度退缩阶段【答案】 AD158、影响大学生品德形成发展的内在因素，一般认为是（ ）。A.自我意识提高B.人生价值追求C.个体身心特征D.同伴关系【答案】 ABC159、大学生的一般人际关系包括（ ）。A.师生关系B.同学关系C.社会实践关系D.网络人际关系【答案】 ABCD160、下列属于短时记忆特点的是（）。A.保持时间短B.容量有限C.意识清晰D.操作性强E.易受干扰确认答案【答案】 ABCD161、认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（ ）A.认知结构迁移B.产生式迁移C.认知能力迁移D.认知策略迁移【答案】 ABD162、关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题，下列说法正确的是（ ）。A.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育B.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育C.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作D.大学生在恋爱中也该自尊自重【答案】 ABC163、以下对行为主义的描述，正确的有（ ）。A.采用实验法B.重视研究行为C.重视个体的自我实现D.强调影响行为的外部因素【答案】 ABD164、优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（ ）。A.建设富有育人寓意的校园物质环境