九级语文上册《中国人失掉自信力了吗》优秀实用课件 人教新课标.ppt
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1、 七十八年前的七十八年前的9 9月月1818日,也就是日,也就是19311931年的年的9 9月月1818日,日,日本炮轰中国东北军大营,袭击沈阳城,挑起了日本炮轰中国东北军大营,袭击沈阳城,挑起了“九一九一八事变八事变”。“九九一八一八”以后,日寇加紧侵略我国,国以后,日寇加紧侵略我国,国土日益沦丧。国民党反动政府于土日益沦丧。国民党反动政府于19341934年派亲日分子黄郛年派亲日分子黄郛乞求和平,遭到日本公使有吉明的拒绝。日军深入华北。乞求和平,遭到日本公使有吉明的拒绝。日军深入华北。悲观失望的气氛笼罩着上层社会。悲观失望的气氛笼罩着上层社会。大公报大公报发表社论,发表社论,指责中华民族
2、失去了自信力,为国民党反动政府推卸责指责中华民族失去了自信力,为国民党反动政府推卸责任。针对这个观点,伟大的爱国者鲁迅先生痛斥、分析任。针对这个观点,伟大的爱国者鲁迅先生痛斥、分析和批判悲观失望的论调,指出中国有充满自信力的人存和批判悲观失望的论调,指出中国有充满自信力的人存在着,他们是中华民族的筋骨和脊梁,鼓舞民族的自信在着,他们是中华民族的筋骨和脊梁,鼓舞民族的自信力和战斗力。作为中学生,重温这一段历史很有必要。力和战斗力。作为中学生,重温这一段历史很有必要。今天,让我们一起走进鲁迅先生的今天,让我们一起走进鲁迅先生的中国人失掉自信了中国人失掉自信了吗吗。导入入中国人中国人中国人中国人失掉
3、失掉失掉失掉自信力自信力自信力自信力了吗了吗了吗了吗 鲁迅鲁迅 且介亭杂文且介亭杂文珠海四中珠海四中黎学玲黎学玲 中国人失掉自信力了吗中国人失掉自信力了吗聚焦当时社会聚焦当时社会的热点问题,把要谈的的热点问题,把要谈的对象对象-“-“中国人中国人”和和事件事件-“-“失掉自信力了失掉自信力了”直接放在标题上,直接放在标题上,能引起读者的思考和阅读欲望。再则,它以能引起读者的思考和阅读欲望。再则,它以这种这种问句问句的形式出现,的形式出现,悬而不论悬而不论,这是很巧,这是很巧妙的。若用陈述句或反问句,则太直白;妙的。若用陈述句或反问句,则太直白;而而现在的标题既有对错误论调的反诘,又有对现在的标
4、题既有对错误论调的反诘,又有对己方观点的自信,己方观点的自信,而这几方面内容又是交织而这几方面内容又是交织在一起的,这就使标题内涵非常丰富。在一起的,这就使标题内涵非常丰富。解解 题九一八事变九一八事变 这篇文章写于这篇文章写于19341934年年9 9月月2525日,正日,正是是“九九一八事变一八事变”三周年后。三周年后。当时,当时,有些人散布对抗日前途的悲观论调,指有些人散布对抗日前途的悲观论调,指责中国人失掉了自信力,他们这样做只责中国人失掉了自信力,他们这样做只能瓦解斗志,甘做亡国奴。能瓦解斗志,甘做亡国奴。鲁迅这篇文鲁迅这篇文章,就是章,就是为批驳这种错误论调,鼓舞民为批驳这种错误论
5、调,鼓舞民族的自信心而写的。族的自信心而写的。时代背代背景景学习目标学习目标理解掌握批驳谬论的方法;理解掌握批驳谬论的方法;体会尖锐泼辣的批驳语言;体会尖锐泼辣的批驳语言;激发民族自信心和自豪感。激发民族自信心和自豪感。听课文朗读,听课文朗读,思考下列问题。思考下列问题。1.1.本文揭示对方什么错误的论点,对方的论据本文揭示对方什么错误的论点,对方的论据 是什么?为什么在开头提出对方的错误论点?是什么?为什么在开头提出对方的错误论点?2.2.作者为什么认为它是错误的?这种反驳方式作者为什么认为它是错误的?这种反驳方式 叫什么?叫什么?3.3.作者针锋相对地提出的正面观点是什么?作者针锋相对地提
6、出的正面观点是什么?作者提出的观点有何依据?作者得出的结论作者提出的观点有何依据?作者得出的结论 是什么?是什么?整体把整体把握握(一)生词学习。(一)生词学习。慨(慨()叹叹 省(省()悟悟 诓(诓()骗骗 诬(诬()蔑蔑 脂(脂()粉粉 脊(脊()梁梁 抹(抹()杀杀 前前仆(仆()后继后继 状元状元宰(宰()相相 搽(搽()字字词学学习kikikungkungzhzhmmzizixngxngwwjjppchch中国人失掉自信力了中国人失掉自信力了两年前两年前:总自夸总自夸“地大物博地大物博”不久不久:不再自夸只希望不再自夸只希望“国联国联”现在现在:求神拜佛怀古伤今求神拜佛怀古伤今z敌论
7、点:z敌论据:1、课文作者摆出的敌方论点和论据、课文作者摆出的敌方论点和论据是是什么什么?研研读分析分析2、思考敌论论点与论据中论述对象有什么变化?、思考敌论论点与论据中论述对象有什么变化?1 1、我们、我们总自夸着总自夸着“地大物博地大物博”,是事实。,是事实。2 2、于是、于是有人有人慨叹曰:慨叹曰:中国人中国人失掉自信力了。失掉自信力了。3 3、那也只能说、那也只能说中国人中国人曾经有过曾经有过“他信力他信力”。4 4、中国人中国人现在是在发展着现在是在发展着“自欺力自欺力”。研研读分析分析2、思考敌论论点与论据中论述对象有什么变、思考敌论论点与论据中论述对象有什么变化?化?说说敌论证过
8、程中的错误在哪儿?说说敌论证过程中的错误在哪儿?偷换概念偷换概念 以偏概全以偏概全敌论点中敌论点中 “中国人中国人”指指 。敌论据中敌论据中 所述所述“我们我们”仅是仅是 。研研读分析分析全体中国人全体中国人,范围大范围大国民党反动派等一国民党反动派等一小部分中国人小部分中国人,范围小范围小4 4、为彻底驳倒敌论为彻底驳倒敌论,作者针锋相对提出的正面作者针锋相对提出的正面观点是什么?他用哪些论据证明自己的观点?观点是什么?他用哪些论据证明自己的观点?从古以来从古以来现现 在在都有都有“脊梁脊梁”(论据论据)研研读分析分析正面观点:正面观点:有并不失掉自信力的中国人在。有并不失掉自信力的中国人在
9、。“我们有并不失掉自信力的中国人在我们有并不失掉自信力的中国人在”,”,请你根请你根据自己的了解为第据自己的了解为第7 7段中段中“的人的人”注解举例。注解举例。指默默无闻、努力工作的广大劳动人民。指默默无闻、努力工作的广大劳动人民。如毕升、祖冲之、李时珍、詹天佑等人如毕升、祖冲之、李时珍、詹天佑等人指那些不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。指那些不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。如岳飞、文天祥、戚继光、林则徐等人如岳飞、文天祥、戚继光、林则徐等人指同情人民,为人民鸣不平、伸张正义的人。指同情人民,为人民鸣不平、伸张正义的人。如屈原、关汉卿、海瑞等人如屈原、关汉卿、海瑞等人指历尽艰辛、英勇献身、
10、追求真理的人。指历尽艰辛、英勇献身、追求真理的人。如商鞅、谭嗣同、玄奘、法显等人如商鞅、谭嗣同、玄奘、法显等人“埋头苦干的埋头苦干的人人”“拼命硬干的拼命硬干的人人”“为民请命的为民请命的人人”“舍身求法的舍身求法的人人”研研读分析分析经过论证经过论证,关于关于“自信力自信力”作者得出了作者得出了怎样的结论怎样的结论?自信力的有无,状元宰相的文章自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。是不足为据的,要自己去看地底下。研研读分析分析要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的的脂粉脂粉所诓骗,却看看他的所诓骗,却看看他的筋骨筋骨和和脊梁脊梁。
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