人教(必修加选修)高二化学下学期烷烃.ppt

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1、第二节第二节 烷烃烷烃第一课时第一课时乙烷乙烷分子式：分子式：结构式：结构式：结构简式：结构简式：电子式：电子式：丙烷丙烷分子式：分子式：结构式：结构式：结构简式：结构简式：丁烷丁烷分子式：分子式：结构式：结构式：结构简式：结构简式：戊烷戊烷分子式：分子式：结构式：结构式：结构简式：结构简式：属于烷烃属于烷烃1、碳原子间都以、碳原子间都以C-C相连、其余都是相连、其余都是C-H键；键；2、C原子都形成原子都形成4个共价单键；个共价单键；3、分子式不同、分子式不同,相差若干个相差若干个CH2原子团。原子团。分析以上烃的结构特点分析以上烃的结构特点?这样的烃属于什么烃？这样的烃属于什么烃？一、什么

2、是烷烃？一、什么是烷烃？在烃的分子里，碳原子之间都以碳碳单键结合成链在烃的分子里，碳原子之间都以碳碳单键结合成链状，碳原子剩余的价键全部跟氢原子相结合，使每状，碳原子剩余的价键全部跟氢原子相结合，使每个碳原子的化合价都已充分利用，都达到个碳原子的化合价都已充分利用，都达到“饱和饱和”。这样的烃叫做饱和烃，又叫烷烃。这样的烃叫做饱和烃，又叫烷烃。要点：要点：1、碳碳单键、碳碳单键2、链状、链状3、“饱和饱和”每个碳原子都形成四个单键每个碳原子都形成四个单键练一练：练一练：下列物质中是否属于烷烃？为什么？下列物质中是否属于烷烃？为什么？CH3CH2CH2CH2CH3CH2CH2想一想想一想甲烷甲烷

3、CH4乙烷乙烷CH3CH3丙烷丙烷CH3CH2CH3丁烷丁烷CH3CH2CH2CH3戊烷戊烷CH3(CH2)3CH3癸烷癸烷 CH3(CH2)8CH3十七烷十七烷 CH3(CH2)15CH3 分析上述式子，我们可以发现它们在结构分析上述式子，我们可以发现它们在结构和组成上有什么相同点和不同点？和组成上有什么相同点和不同点？同系物的特点：同系物的特点：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物。原子团的物质互称为同系物。二、什么是同系物？二、什么是同系物？结构相似、组成相差若干结构相似、组成相差若干CH2、分子式不同、化、分子式不同

4、、化学性质相似。学性质相似。属于烷烃同系物属于烷烃同系物1、碳原子间都以、碳原子间都以C-C相连、其余都是相连、其余都是C-H键；键；2、C原子都形成原子都形成4个共价单键；形成四面体结构个共价单键；形成四面体结构;3、分子式不同、分子式不同,相差若干个相差若干个CH2原子团。原子团。例题：下列物质是否为同系物？例题：下列物质是否为同系物？CH CH3 3CHO CHO 和和 CH CH3 3COOHCOOH CH CH2 2=CH=CH2 2和和 CH2CH2CH2 CH CH4 4 和和 CH CH3 3CHCH3 3 CH CH3 3CHCH2 2Br Br 和和 CH CH3 3CHC

5、H2 2CHCH2 2ClCl CH CH3 3CHCH2 2CHCH3 3 和和 C(CH C(CH3 3)4 4烷烃的通式：烷烃的通式：CnH2n+2 (n1)想一想想一想甲烷甲烷CH4乙烷乙烷C2H6丙烷丙烷C3H8丁烷丁烷C4H10戊烷戊烷C5H12癸烷癸烷 C10H22十七烷十七烷 C17H36 分析上述烷烃的化学式，你可以发现它们中碳原分析上述烷烃的化学式，你可以发现它们中碳原子的个数与氢原子的个数之间有什么关系？子的个数与氢原子的个数之间有什么关系？逐逐 渐渐 升升 高高 气气 液液 固固 逐逐 渐渐 增增 大大什么原什么原因因？结构相结构相似，相对似，相对分子质量分子质量逐渐增

6、大，逐渐增大，分子间作分子间作用力逐渐用力逐渐增大。增大。在常温下，在常温下，C14的烷烃为气态，的烷烃为气态，C516的烷烃的烷烃为液态，为液态，C17以上的烷烃为固态。以上的烷烃为固态。三、烷烃的物理性质，三、烷烃的物理性质，随着碳原子数的增加随着碳原子数的增加呈呈规律性递变：规律性递变：四、烷烃的四、烷烃的化学性质化学性质 通常情况下，烷烃与高锰酸钾等强氧化剂不发生通常情况下，烷烃与高锰酸钾等强氧化剂不发生反应，不能与强酸和强碱溶液反应。反应，不能与强酸和强碱溶液反应。烷烃完全燃烧的通式：烷烃完全燃烧的通式：CnH2n+2+(3n+1)2 O2 nCO2+(n+1)H2O 1、烷烃与氧气

7、反应、烷烃与氧气反应2 2、烷烃的取代反应、烷烃的取代反应 其它烷烃与甲烷一样，一定条件下能发生取代反应。其它烷烃与甲烷一样，一定条件下能发生取代反应。因为可以被取代的氢原子多，所以发生取代反应，因为可以被取代的氢原子多，所以发生取代反应，其它烷烃比甲烷复杂。其它烷烃比甲烷复杂。3、烷烃的受热分解、烷烃的受热分解由于其它烷烃的碳原子多，所以其它烷烃分解比甲由于其它烷烃的碳原子多，所以其它烷烃分解比甲烷复杂。烷复杂。一般一般甲烷高温分解，长链烷烃高温裂解、裂化。甲烷高温分解，长链烷烃高温裂解、裂化。五、同分异构现象和同分异构体五、同分异构现象和同分异构体 分析正丁烷和异丁烷有什么相同点和不同点？

8、分析正丁烷和异丁烷有什么相同点和不同点？化学式完全相同而物理性质不同化学式完全相同而物理性质不同这是什么原因呢？这是什么原因呢？性质不同的原因性质不同的原因结构不同结构不同 化合物具有相同的分子式，但具有不同的结构式化合物具有相同的分子式，但具有不同的结构式的现象，叫做同分异构现象。的现象，叫做同分异构现象。例如例如C5H12有有3种同分异构体种同分异构体 正戊烷正戊烷具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。异戊烷异戊烷新戊烷新戊烷第二节第二节 烷烷 烃烃第二课时第二课时以以C6H14为例写出己烷的同分异构体为例写出己烷的同分异构体1、将所有碳原子都

9、写成直链。、将所有碳原子都写成直链。2、取下一个碳原子，依次连接在母链中心对称线、取下一个碳原子，依次连接在母链中心对称线一侧的几个碳原子上，但不能连在顶端上。一侧的几个碳原子上，但不能连在顶端上。3、再从母链上取下一个碳原子，这两个碳原子先、再从母链上取下一个碳原子，这两个碳原子先整体后分开依次连在母链碳原子上，但不要和前面整体后分开依次连在母链碳原子上，但不要和前面的重复。的重复。4、再从母链上取下一个碳原子，仿照、再从母链上取下一个碳原子，仿照3书写。书写。5、经检查，无遗漏或重复，补齐氢原子，使每个、经检查，无遗漏或重复，补齐氢原子，使每个碳原子形成四个单键。碳原子形成四个单键。己烷五

10、种己烷五种烷烃的同分异构体书写方法：烷烃的同分异构体书写方法：一般采取一般采取“减链法减链法”，可概括为，可概括为“两注意、四句话两注意、四句话”两注意：两注意：选择最长的碳链为主链；选择最长的碳链为主链；找出中心对称线。找出中心对称线。四句话：四句话：主链由长到短，主链由长到短，支链由整到散，支链由整到散，位置由心到边，位置由心到边，排布由对到邻。排布由对到邻。你能写出庚烷的同分异构体吗你能写出庚烷的同分异构体吗?记住下列烷烃的同分异构体数目：记住下列烷烃的同分异构体数目：戊烷三种戊烷三种己烷五种己烷五种庚烷九种庚烷九种癸烷七十五种癸烷七十五种练一练：练一练：丁烷两种丁烷两种九种九种练习：练

11、习：1、互为同分异构体的物质不可能（、互为同分异构体的物质不可能（）A、具有相同的相对分子质量、具有相同的相对分子质量B、具有相同的熔沸点和密度、具有相同的熔沸点和密度C、具有相同的分子式、具有相同的分子式D、具有相同的组成元素、具有相同的组成元素2、一氯代物同分异构体有、一氯代物同分异构体有2种，二氯代物同分异构种，二氯代物同分异构体有体有4种的烷烃是（种的烷烃是（）A、乙烷、乙烷 B、丙烷、丙烷 C、正丁烷、正丁烷 D、新戊烷、新戊烷BB2.2.结构相似结构相似,在分子组成上相差一个或若干个在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互相称为原子团的物质互相称为同系物同系物。如烷烃中的甲

12、烷、。如烷烃中的甲烷、乙烷、十七烷等，它们互为乙烷、十七烷等，它们互为同系物同系物。3.3.通过烷烃之间相差通过烷烃之间相差“CH2”原子团，得出烷烃的原子团，得出烷烃的通式通式CnH2n+2 小结：小结：1、烷烃：在烃的分子里，碳原子之间都以碳碳单、烷烃：在烃的分子里，碳原子之间都以碳碳单键结合成链状，碳原子剩余的价键全部跟氢原子相键结合成链状，碳原子剩余的价键全部跟氢原子相结合，使每个碳原子的化合价都已充分利用，都达结合，使每个碳原子的化合价都已充分利用，都达到到“饱和饱和”。这样的烃叫做饱和烃，又叫烷烃。这样的烃叫做饱和烃，又叫烷烃。如：如：一、烃基一、烃基烃分子失去烃分子失去1个或几个

13、氢原子后所剩余的部分叫做个或几个氢原子后所剩余的部分叫做烃基。用烃基。用R表示，其中表示，其中“”表示半键，即一个表示半键，即一个不成对电子。不成对电子。烷烃失去烷烃失去1个氢原子后所剩余的原子团叫做烷基。个氢原子后所剩余的原子团叫做烷基。甲基（甲基（CH3）乙基（乙基（CH2CH3）丙基丙基(CH2CH2CH3)异丙基（异丙基（CH3CHCH3)练一练练一练写出以上烷基的电子式写出以上烷基的电子式特点：特点：性质活泼、不稳定、不能独立存在。性质活泼、不稳定、不能独立存在。原因：原因：结构中含有不成对电子。结构中含有不成对电子。二、二、习惯命名法习惯命名法1、C原子数在原子数在110之间的，依

14、次用天干：之间的，依次用天干：甲、乙、丙、丁、戊、甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示。己、庚、辛、壬、癸表示。2、C原子数大于原子数大于10时，用十一、十二、十三时，用十一、十二、十三.表示表示3、为区别、为区别:CH3-CH2-CH2-CH2-CH3 CH3-CH-CH2-CH3 CH3 CH3CH3-C-CH3 CH3分别用正戊烷、异戊烷、新戊烷来命名。分别用正戊烷、异戊烷、新戊烷来命名。作业：作业：预习烷烃的命名预习烷烃的命名第二节第二节 烷烷 烃烃第三课时第三课时三、三、系统命名法：系统命名法：2.把主链里离支链最近的一端作为起点，把主链里离支链最近的一端作为起点，用用1、2、

15、3等阿拉伯数字给主链的各碳原等阿拉伯数字给主链的各碳原子依次编号定位以确定支链的位置。子依次编号定位以确定支链的位置。1.选定分子中最长的碳链做主链，并选定分子中最长的碳链做主链，并按主链上碳原子的数目称为某按主链上碳原子的数目称为某“烷烷”。己烷己烷支链在支链在2号和号和4号位置号位置CH3-CH-CH2CH-CH2-CH3CH3CH34.如果主链上有相同的取代基，可以将取代如果主链上有相同的取代基，可以将取代基合并起来，用二、三等数字表示，在用于基合并起来，用二、三等数字表示，在用于表示取代基位置的阿拉伯数字之间要用表示取代基位置的阿拉伯数字之间要用“，”隔开；如果主链上有几个不同的取代基

16、，隔开；如果主链上有几个不同的取代基，就把简单的写在前面，复杂的写在后面。就把简单的写在前面，复杂的写在后面。3.把支链作为取代基。把取代基的名称把支链作为取代基。把取代基的名称写在烷烃名称的前面，在取代基的前面写在烷烃名称的前面，在取代基的前面用阿拉伯数字注明它在烷烃直链上的位用阿拉伯数字注明它在烷烃直链上的位置，并在数字与取代基名称之间用一短置，并在数字与取代基名称之间用一短线隔开。线隔开。练习系统命名法：练习系统命名法：练习系统命名法：练习系统命名法：CH3CHCH2CH3 CH3丁烷丁烷甲基甲基24321己烷己烷4乙基乙基2,2二甲基二甲基234165 CH3 CH3CCH2CHCH2

17、CH3 CH3 CH2CH3 CH2CH3 CH3 CH3 C CH2 C CH3 CH3 CH32，2，4，4-四甲基己烷四甲基己烷123456CH2 CH2 CH CH2 CH2CH3CH3CH3CH24乙基庚烷乙基庚烷1234567CH3 C CH CH3CH3CH3CH32，2，3三甲基丁烷三甲基丁烷1234 CH3 CH2 CH2CH3 CHCH2 C CH2CH3 CH3 CH33，5-二甲基二甲基-3-乙基庚烷乙基庚烷2345671 CH3 CH CH3 CH2 CH32乙基丙烷乙基丙烷2甲基丁烷甲基丁烷判断命名正误判断命名正误判断命名正误判断命名正误 CH3 CH CH2 CH

18、 CH3 CH2 CH2 CH3 CH32，4二乙基戊烷二乙基戊烷3，5二甲基庚烷二甲基庚烷 CH3CHCH CH2CH3 CH3 CH3主链名称主链名称取代基名称取代基名称取代基数目取代基数目取代基位置取代基位置1.名称组成名称组成戊烷戊烷甲基甲基2 2，3 3二二 1.命名步骤：命名步骤：(1)找主链找主链-最长的主链最长的主链;(2)编号编号-靠近支链（小、多）的一端靠近支链（小、多）的一端;(3)写名称写名称-先简后繁先简后繁,同基合并同基合并.2.名称组成顺序名称组成顺序:取代基位置取代基位置-取代基名称取代基名称-母体名母体名称称3.数字意义：数字意义：阿拉伯数字阿拉伯数字-取代基

19、位置取代基位置 汉字数字汉字数字-相同取代基的个数相同取代基的个数2、注意事项：、注意事项：3、几个原则：、几个原则：(1)找主链找主链-最长的主链作主链。最长的主链作主链。最长原则最长原则(2)编号编号-靠近支链（小、多）的一端。靠近支链（小、多）的一端。最近原则最近原则CH3-CH2-CH-CH2-CH2-CH-CH2-CH3CH2CH3CH3(3)若有两个不同取代基，且分别处于距主链两端若有两个不同取代基，且分别处于距主链两端相等的位置，编号时应遵循简单取代基位号最小的相等的位置，编号时应遵循简单取代基位号最小的原则。原则。（4）若有两个相同支链，且分别处于距主链两端）若有两个相同支链，

20、且分别处于距主链两端相等的位置，但中间还有支链，编号时应遵循支链相等的位置，但中间还有支链，编号时应遵循支链位号数之和最小的原则。位号数之和最小的原则。CH3-CH2-CH-CH-CH2-CH-CH2-CH3CH2CH3CH3CH3CH3-CH2-CH-CH-CH2-CH-CH2-CH3CH2CH3CH3CH3（5）若有两个不同取代基，且分别处于距主链两）若有两个不同取代基，且分别处于距主链两端相等的位置，但中间还有支链，编号时应遵循支端相等的位置，但中间还有支链，编号时应遵循支链位号数之和最小的原则。链位号数之和最小的原则。最小原则最小原则CH3-CH2-CH-CH-CH2-CH-CH2-C

21、H3CH2CH3CH3CH3CH2（6）选取主链时，若存在两个等长的碳链，应选）选取主链时，若存在两个等长的碳链，应选支链最多的碳链作主链。支链最多的碳链作主链。（7）不同取代基，简单在前，复杂在后。）不同取代基，简单在前，复杂在后。最多原则最多原则下列有机物命名是否正确？下列有机物命名是否正确？2,3-2,3-二甲基丁烷二甲基丁烷2,4,4-2,4,4-三甲基戊烷三甲基戊烷，二甲基己烷，二甲基己烷2,2,4-,4-三甲基戊烷三甲基戊烷 CH CH3 3-CH-CH-CH-CH-CH-CH3 3C C2 2H H5 5C C2 2H H5 5 CH CH3 3-CH-CH-CH-CH2 2-C

22、-CH-C-CH3 3CHCH3 3CHCH3 3CHCH3 3正确：正确：写出下列各化合物的结构简式：写出下列各化合物的结构简式：(3)2-甲基甲基-4-乙基庚乙基庚烷烷CH3CH2CCH2CH3 CH3CCHCH3 CH3H3CCH3CH2CH2CHCH2CHCH3CH3CH2CH3(1)3，3-二乙基戊烷二乙基戊烷(2)2，2，3-三甲基丁烷三甲基丁烷CH3CHCH2 2CHCH3 3 CHCH2 2CHCH3 3烷烃系统命名的口诀：烷烃系统命名的口诀：选主链抓长字（两条链一样长，支链多为主链）选主链抓长字（两条链一样长，支链多为主链）编号码抓近字编号码抓近字(支链同距和最小支链同距和最

23、小,异支同距小为先异支同距小为先)书写名称时：书写名称时：支名前，母名后；支名前，母名后；支名同，要合并支名同，要合并;支名异，简在前；支名异，简在前；会用短线和逗号；专用字词记心中。会用短线和逗号；专用字词记心中。写出庚烷的同分异构体写出庚烷的同分异构体,并并用系统命名法给它们命名。用系统命名法给它们命名。作业：作业：9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/2022 5:29:35 AM11、以我独沈久，愧君相见频。2

24、022/12/252022/12/252022/12/25Dec-2225-Dec-2212、故人江海别，几度隔山川。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、他乡生白发，旧国见青山。25 十二月 20222022/12/252022/12/252022/12/2515、比不了得就不比，得不到的就不要。十二月 222022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202216

25、、行动出成果，工作出财富。2022/12/252022/12/2525 December 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/259、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/2022 5:29:35 AM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2022/12/252

26、022/12/252022/12/25Dec-2225-Dec-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、不知香积寺，数里入云峰。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。25 十二月 20222022/12/252022/12/252022/12/2515、楚塞三湘接，荆门九派通。十二月 222022/12/252022/12/252022/12/25

27、12/25/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2022/12/252022/12/2525 December 202217、空山新雨后，天气晚来秋。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/259、杨柳散和风，青山澹吾虑。2022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/2022 5:29:35 AM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/12/252022/12/252022/12/25De

28、c-2225-Dec-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。25 十二月 20222022/12/252022/12/252022/12/2515、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。十二月 222022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202216、业余生

29、活要有意义，不要越轨。2022/12/252022/12/2525 December 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/25MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉