八级语文下册《白杨礼赞》课件 苏教.ppt
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1、白杨礼赞茅盾118961981 茅盾是我国现代进步文化的先驱 茅盾原名沈德鸿,字雁冰,年月日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡,是近代以来中国农业最为发达之区,它紧邻着现代化的上海,又是人文荟萃的地方,这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态,以及精致入微的笔风。者,伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后,他担任第一任文化部长,还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作品,代表作品有长篇小说子夜短篇小说春蚕、林家铺子等。2022/11/262听读课文,正音无边无垠(yn)虬枝(qi)坦荡如砥(d)恹恹欲睡(ynyn)婆娑(su)秀颀
2、(q)2022/11/26452022/11/266那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。2022/11/267它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。2022/11/268它它所所有有的的丫丫枝枝一一律律向向上上,而而且且紧紧紧紧靠靠拢拢,也也像像加加过过人人工工似似的的,成成为为一一束束,绝绝不不旁旁逸逸斜斜出出。2022/11/269它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。更不用说倒垂了。2022/11/2610 它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。2022/11/2611 这这是是虽虽在在北北方方风
3、风雪雪的的压压迫迫下下却却保保持持着着倔倔强强挺挺立立的的一一种种树树。哪哪怕怕只只有有碗碗那那样样粗粗细细,它它却却努努力力向向上上发发展展,高高到到丈丈许许,两两丈丈,参参天天耸耸立立,不不折折不不挠挠,对对抗抗着着西西北北风风。2022/11/26122022/11/2613速读课文,思考以下问题这篇文章对白杨树充满什么感情?赞美赞美请你找出文中直接对白杨树进行赞美的语句。第第1段:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树段:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!第第4段:那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在段:那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。是不平凡的一种树。
4、第第6段:这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不段:这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。是平凡的树。第第8段:我赞美白杨树,就因为段:我赞美白杨树,就因为第第9段:段:我要高声赞美白杨树我要高声赞美白杨树!2022/11/2614从“那”到“这”,从第1段的“赞美”到第9段的“高声赞美”,说明什么?说明对白杨树的观察是从远到近,感情是由浅入深。这说明对白杨树的感情不仅仅是赞美,还有崇敬的感情。崇敬和赞美,就叫做礼赞。这篇课文就表达了作者对白杨树赞美和崇敬的感情。2022/11/2615这篇课文仅仅是在礼赞白杨树吗?你凭什么知道的?请找出有关的语句。“那是力争上游的一种树”
5、。(树本无所谓力争上游,可见是在写人。)“难道你就觉得他只是树?用血写出新中国历史的那种精神和意志?”(第一个反问句改成陈述句就是“你不应该觉得他只是树。”那么是什么呢?)2022/11/2616本文写作背景白杨树赞写于年月,那时,正处于抗日战争的相持阶段。茅盾在年底到新疆学院文学院讲学,年月到延安鲁迅艺术学院讲学,后来离开延安到重庆。这期间,他看到了国民党反动派消极抗日、积极反共的种种事实,也欣喜地看到了广大的北方军民在共产党领导下,同心同德,团结一致,进行了艰苦卓绝的斗争,一次次地粉碎了日寇的“扫荡”,巩固和发展了敌后的抗日根据地。作者从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望,精神振奋,
6、满怀激情地写下了白杨礼赞等散文。由于当时作者生活在国民党统治区,没有言论自由,不能直抒胸臆,所以采用含蓄的象征手法,来表达自己的思想感情,热情歌颂共产党领导下的抗日军民和我们民族英勇不屈的斗争精神。2022/11/2617诵读:“难道你就觉得他只是树?用血写出新中国历史的那种精神和意志?”这里连用了四个反问句组成了一组排比句,写出了白杨树的象征意义。意思一句比一句扩展而深化,含意隽永,发人深思。第一个“难道”是总提,启发人们深思:不应该只觉得它是树;后面三个“难道”,就由浅入深地写出了它的象征意义第二个“难道”,由白杨树的“朴质,严肃,坚强不屈”的性格出发,把它象征为北方农民。第三个“难道”,
7、进一层由白杨树的“傲然挺立”的形象出发,把它象征为在敌后坚强不屈地守卫自己家乡的哨兵。第四个“难道”,由白杨树的“靠紧团结,力求上进”的品质出发,把它象征为在中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族的精神和意志2022/11/2618这种托义于物的写法叫做:象征2022/11/2619白杨树的象征意义是什么?白杨树的象征意义是什么?农民农民哨兵哨兵精神这种手法称为这种手法称为托物言志。托物言志。象征与比喻的异同点:象征是一种表现手法,即写作方法,是就整个篇章而言的,象征是一种表现手法,即写作方法,是就整个篇章而言的,不是一般意义上的象征义;而拟人和比喻则是修辞手法,不是一般意义上的象征义;而拟
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