六级英语下册《现在进行时态讲与练 1》课件 人教PEP.ppt
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1、现在进行时态讲与练现在进行时态讲与练（人教PEP）六年级英语下册课件 现在进行时 1.用法：说话时正在进行的动作或当用法：说话时正在进行的动作或当 前一段时间前一段时间正在进行的动作正在进行的动作2.常用时间状语常用时间状语：now,these days3.动词构成动词构成：be+v-ing：肯定式：肯定式：am/is/are+现在分词现在分词(-ing)am/is/are working 否定式否定式：am/is/are+not+现在分词现在分词 4.一般疑问构成及简答：一般疑问构成及简答：Am/Is/Are+主语主语+现在分词现在分词+其它？其它？Yes,I am(he is.)/No,t
2、hey arent特殊疑问举例：特殊疑问举例：What are you doing now?Who is flying a kite there?总结规律：现在进行时是由现在进行时是由be(am/is/are)+动词动词-ing形形式式构成的。构成的。肯定式结构：肯定式结构：主语主语+be+动词动词-ing形式形式+其其他他.否定式结构：否定式结构：主语主语+be+not+动词动词-ing形形式式+其他其他.一般疑问句式结构：一般疑问句式结构：Be+主语主语+动词动词-ing形式形式+其他？其他？特殊疑问句式结构特殊疑问句式结构：疑问词疑问词+be+主语主语+其其他？他？动词现在分词的变化规则
3、的变化规则 动词现在分词构成：动词原形动词现在分词构成：动词原形+ing，规则如下：，规则如下：1一般情况下直接加一般情况下直接加ingthink-thinkingsleep-sleepingstudy-studyingspeak-speakingsay-sayingcarry-carryingwake-waking2以不发音的字母以不发音的字母e结尾的单词结尾的单词,去掉字母去掉字母e，再，再加加ingcome-comingmake-makingleave-leavinghave-havingtake-taking3以重读闭音节（重读闭音节即两个辅音中间夹以重读闭音节（重读闭音节即两个辅音中
4、间夹一个元音并且重读的音节）结尾，呈现一个元音并且重读的音节）结尾，呈现“辅，元，辅，元，辅辅”结构的动词，双写末尾的辅音字母，再加结构的动词，双写末尾的辅音字母，再加ingstop-stoppingsit-sittingrun-runningforget-forgettingbegin-beginning这类词这类词还有：还有：bigin，cut,get,hit,run,set,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,regret,rid,等。等。4以以ie结尾的动词，把结尾的动词，把ie改为改为y，再加，再加ingdie-dyingli
5、e-lying标志性词语1.现在进行时现在进行时.通常用通常用“now”.eg:I am doing my homework now.2.现在进行时现在进行时.通常用通常用“look”.eg:Look!My mother is running!3.现在进行时现在进行时.通常用通常用“listen”.eg:Listen!They are reading.4.现在进行时现在进行时.通常用通常用“atthe(this)moment”eg:Atthe(this)moment,heisonlyweeping.现在进行时专项练习：现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词：一、写出下列动词的现在分词：
6、play_run_swim_make_go_like_write_ski_read_have_sing_dance_put_see_buy_love_live_take_come_get_stop_sit_begin_shop_二、用所给的动词的正确形式填空：1.Theboy_(draw)apicturenow.2.Listen.Somegirls_(sing)intheclassroom.3.Mymother_(cook)somenicefoodnow.4.What_you_(do)now?5.Look.They_(have)anEnglishlesson.6.They_(not,water
7、)theflowersnow.7.Look!thegirls_(dance)intheclassroom.8.Whatisourgranddaughterdoing?She_(listen)tomusic.9.Its5oclocknow.We_(have)suppernow10._Helen_(wash)clothes?Yes,sheis.三选择填空：三选择填空：1.Whatareyoudoing?I_A.eatB.caneatC.eatingD.ameating2.Wewant_thisbooknow.A.readingB.amreadingC.readD.toread3.Ourteache
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