二年级语文下册 《所见》课件 人教.ppt

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所所 见人教版二年级语文下册人教版二年级语文下册 所所 见见牧童骑黄牛，牧童骑黄牛，歌声振林樾。歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。忽然闭口立。课文学习课文学习作者简介作者简介课堂练习课堂练习生字学习与朗读生字学习与朗读诗意解析诗意解析牧童骑在黄牛背上，牧童骑在黄牛背上，歌声在树林中回荡。歌声在树林中回荡。心想捕捉鸣叫的知了，心想捕捉鸣叫的知了，马上站在树下一声不响。马上站在树下一声不响。诗意：诗意：作者简介作者简介补充诗句补充诗句1补充诗句补充诗句2鸡鸡袁枚袁枚养鸡纵鸡食，养鸡纵鸡食，鸡肥乃烹之。鸡肥乃烹之。主人计固佳，主人计固佳，不可与鸡知。不可与鸡知。箴作诗者箴作诗者 袁枚袁枚倚马休夸速藻佳，相如终竟压邹枚。倚马休夸速藻佳，相如终竟压邹枚。物须见少方为贵，诗到能迟转是才。物须见少方为贵，诗到能迟转是才。清角声高非易奏，优昙花好不轻开。清角声高非易奏，优昙花好不轻开。须知极乐神仙境，修炼多从苦处来。须知极乐神仙境，修炼多从苦处来。想一想：想一想：牧童是怎样牧童是怎样捉蝉的呢？他捉到了蝉捉蝉的呢？他捉到了蝉吗？把这些编成一个故吗？把这些编成一个故事，讲给大家听。事，讲给大家听。