中职计算机教师教学工作总结范文.docx

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1、中职计算机教师教学工作总结范文 随着信息技术的发展，社会须要大量计算机专业人才，计算机教学工作须要不断加强完善，今日学习啦我给大家整理了中职计算机教学工作总结，感谢大家对我的支持。 更多的计算机老师教学工作总结请点击下方 计算机老师教学工作总结范文大全 精选计算机教学的工作总结 计算机教学的工作总结优秀模板 老师计算机教学范文总结 中职计算机教学工作总结篇一 20_年度学年其次学期，我担当高一14、15两班的计算机应用基础、高二12、13班的汉字录入两门课程的教学，带过一段时间高一12班的汉字录入，微机应用课已成为职业中专各专业必修的专业基础课。了解计算机的基本理论，学会计算机的基本操作，是二

2、十一世纪的青年必需具备的实力之一。在教化教学上岗位上，爱岗敬业，严谨治教，酷爱学生，努力做到把学生教好，让学生胜利成才。计算机课，侧重于学生实际操作，学生的实际操作状况如何直观的反映出教化教学的效果和水平。要真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教化教学工作任务，须要付出许多的耐性和精力。下面，我对本学期的教学工作总结如下： 1、努力提高个人专业学问学习 计算机技术学问更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天出现。作为计算机科目老师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将计算机学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机技术学问的前端，跟上不

3、断发展的时代步伐。 2、仔细备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，写好电子教案，平常做到周前备课，备课时仔细钻研教材教法，深化探讨各个版本内容，力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。备课时留意三个方面：备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。备学生：常常了解学生的看法，学问基础，学习方法，增加教学的针对性。备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡运用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。计算机应用在信息时代发展迅猛，作为计算机老师，我时刻

4、关注着任教科目的发展动态，仔细钻研教材教法，了解该科目的最新动态，找准重点、难点，克服教学中的随意性。 3、仔细上课 1)理论课 课前探讨教化对象和内容，变更传统的教学方法，进入中职学校的学生大多是上不了中学的学生，学生自学性差，自学实力差，领悟实力差，在课堂上老师所讲内容学生能记住的很少，而课后学生很少看书，上机的时候遇到一点问题就不知所措了。采纳传统课堂讲解并描述法，不考虑中专生这个特别的学习群体中，教学效果当然不好。上课时除仔细讲课，要教学目的明确外，老师在讲解理论学问时，假如只用专业术语讲解，不考虑到学生现有的接受实力，教学效果很难说好。“打比方”可以营造一种轻松活泼的课堂氛围，引起学

5、生的留意，激发学习爱好。巧用类比，化难为易，取得了较好的效果。在讲解并描述“资源管理器”窗口的功能时，文件夹及文件的操作是重点，也是难点。 为了帮助学生理解“文件夹”及“文件”的概念，本人巧用“类比”，把资源管理器和我们日常生活中的档案室进行类比来讲解并描述， 在日常生活中，我们最关切的是文件内容及文件存放的位置，即存于某档案室、某档案柜、某抽屉里，而对于“资源管理器”来说，我们也最关切文件内容及文件存放的位置，即位于某盘符、某文件夹、某子文件夹，这就是“资源管理器”中文件的路径。通过这样的类比，学生对“资源管理器”中“文件”和“文件夹”的概念有了很深的理解，再来讲解并描述“资源管理器”窗口的

6、基本操作以及管理文件及文件夹的操作，学生就能比较轻松地接受。在学习“Word 2000字处理”时，可以把“资源管理器”窗口与“Word 2000”窗口进行比较，先打开“资源管理器”窗口，再打开“Word 2000”窗口并横向平铺，引导学生比较“资源管理器”窗口和“WORD 2000窗口”有哪些相同和不同。 同学们马上边看书边思索，既熬炼了学生的思维，又培育了学生的自学实力。后来学生各抒己见，问题答案渐渐明朗化，接着老师归纳总结，学生明白。对“窗口”和“对话框”的组成也可以引导学生用“比较法”来学习。同学们经过视察，分析，发觉窗口和对话框的最明显的区分是窗口标题的最左边有限制图标，窗口标题栏的最

7、右边有最小化、最大化按钮，而对话框有帮助按钮;窗口可以变更大小、而对话框不能变更大小;对话框随时可以启用帮助按钮、而窗口要通过帮助菜单才能获得帮助。老师教给学生好的方法，学生学得牢、记得住，学习主动性也大大提高。然后，老师可以举大量的实例让学生推断哪些是窗口，哪些是对话框，加深了印象，学生学得轻松。 微机应用是一门操作性很强的课程，光学理论学问，学生没有获得感观上的认知，教学效果也不好。因此，本人常常通过多媒体演示教学内容，让形、音进入学生多种感观，一些课堂上很难明白的东西，一下子就清晰明白。例如在讲解并描述WORD文字排版软件时，本人先将一张图文并茂的电子贺卡展示给学生看，引起了学生的学习爱

8、好，再演示这张“电子贺卡”的制作过程。学生看得仔细，听得明白。一般老师花35分钟时间讲解，后15分钟由一名学生上台操作，遇到问题，当堂课解决，只有在不断的发觉问题，解决问题的过程中，学生的实力才会提高。借用先进的教化教学手段，化“抽象”为“直观”，节约时间，轻松明白，形象直观。 课堂教学体现教材的科学性和思想性，努力做到信息学问、信息实力、信息情意三者统一。使“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现学问性错误。运用多种教学方法，注意讲思路、讲规律、讲方法、学法，

9、力求生动活泼，充分调动学生学习爱好。同时引导学生看待和运用网络信息，举荐知名学习网站，通过一些教学网站的视频教学，进一步加强学生利用网络资源自学的实力，学会如何通过网络答疑解惑。 2)实训课 结合理论课内容，实训较多实行实例教学法，从现实工作中所须要用到的学问为突破口，将以后工作中将要涉及的学问点编辑成作业，先发放给学生自学练习，老师在旁指导，引导学生自学、独立思索和独立解决问题的实力，之后讲解作业，对学生在作业过程中所遇到的问题做重点讲解。实训中要留意的是，我校生源来自不同的地方，城市和农村的学生计算机基础相差较大，要对基础较差的学生进行手把手的耐性的辅导，赐予他们激励，增加他们的对计算机学

10、习的信念，并教化他们学习方法，让他们以最快的速度赶上教学进度。 教学中重点通过实际操作强化理论，这样更便于学生对学问的强化理解，使教学真正的从“理论教学”转变成“实操教学”，让学生把每次作业当成日常工作中的工作任务去完成，既提高了学生的动手实力，也培育了学生的职业素养，提高了他们的主动性。计算机课关键在于学生学会操作，因此应当给出足够的时间让学生上机实习，把学习主动权交给学生。 在上机前，老师要做充分的打算，比如说打算上机题目，包括必做题和选做题，必做题应具体写明操作步骤，学生根据操作步骤一步步操作，否则的话，对那些反应比较慢的同学，光几个上机题目，他们会觉得无从下手的。选做题可以只给出题目而

11、不给出操作步骤，这样可以熬炼学生的创建实力。整个教学过程，学生阅读一遍，老师讲一遍，多媒体演示一遍，学生操作一遍，遇到问题，大多数学生能自己解决，对极少数较难解决的问题，老师可以进行适当的点拨。 老师应把主要精力放在：督促差生完成实习任务;督促基础好的学生做完选做题;对每个学生的上机状况进行严格考核评分。在整个上机过程中，学生是学习的主体，学生在上机中获得成就感，这就促使他们更加努力地去学习新的学问，而老师对学生上机时遇到的问题进行适当的点拨，增加了学生战胜困难的信念。师生之间形成良好的互动，通过多个环节，化说教为实效，取得了较好的教学效果。当学生看到自己用电脑制作的电子贺卡，用计算机绘制的课

12、程表、新生登记表等各项成果，对微机应用课产生了爱好，原来学微机并不难呀! 4、仔细总结 课堂布置作业，仔细评改学生作业，从作业中发觉问题，刚好点拨给学生，课后刚好做好课后反思，不断总结阅历，真正的向课堂40分钟要质量。 5、加强学生思想教化 对于计算机课，尤其是上机课，学生网瘾较大，嬉戏瘾较大，没有外网没有上机爱好，这种现象严峻影响了课堂教学纪律和效果，为变更这种现状，引导学生树立端正的学习看法，我们采纳多种方式，选择无网络教学，多讲目标和道理，与学生沟通，让学生先接受老师，再接受该老师所教的课程。 另外，作为任课老师，并不仅仅局限在课程教学，学生德育教化、为人处事、接人待物等方面的教化也是必

13、要的也是任课老师应负的义务和责任。通过学生日常的QQ沟通可了解到学生的各种思想动态，刚好给他们回复，指导他们在学习和生活中的问题，进一步融合师生之间的关系。 以上是我在本学期计算机应用教学工作中的总结。我知道作为一名计算机老师，始终坚信“因材施教、深化浅出”才能稀奇招。老师在教学过程中，要采纳科学的教学方法，努力培育学生的学习爱好，让学生学得快、记得住、记得牢。只有这样，学生才会学得一技之长，我们的教学才会收到事半功倍的效果。通过本学期的教化教学，我进一步积累了不少的计算机教学阅历，丰富了有价值的作业题库，真正做到了因材施教。但由于客观缘由，本学期在教学上也存在着一些不足，一是课程设置每周两节

14、太少，加之我们运用三机房，机子老化严峻制约了学生的上机效果，致使理论课与实训课的教学很难协调，上课效果没有得到高效发挥;二是我上课班级因为顶岗实习，耽搁了一个月的时间原来这个学期时间相对又较短，影响了教学进度和成果。但下个学期我将利用学生业余时间，想方法为他们弥补这个缺憾，尽快补上落下的课程。 中职计算机教学工作总结篇二 一个学期以来，我能仔细地做好自己的本职工作，主动投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己。在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。下面我对本

15、学期的工作做如下总结： 一、思想相识。 在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，争取更大的进步。 二、教学工作。 本学期我在学校担当计算机应用基础和信息技术基础这两门课程的教学工作。整学期的教学任务都特别重，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常看有关电脑和信息技术这方面的书籍，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，从中学习别人的特长，领悟

16、其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格 要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 为了上好这两门课，也为了激发学生学习的爱好，我作了充分的打算，每堂课上之前我都查找各种资料和图片并制作课件，尽可能地让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信念和激发他们学习计算机和信息技术的爱好。在整个教学过程中，我努力培育学生动手操作实力，学

17、生学到了东西，增加了他们学习的爱好和学习的信念。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，创建性地搞好计算机和信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 中职计算机教学工作总结篇三 一学期结束了，我作如下工作总结： 首先是教学工作：本学期，我的教学工作分两个分，一部分，我教授中职计算机专业两个班，分别是计算机高考班和计算机应用班，教授课程影视动画技术，另外一部

18、分，我还教学中职一年级学前教化专业两个班的计算机应用。 先总结计算机专业部的影视动画技术，这是计算机专业的重要专业课程，主要学习ae+pr这对影视后期制作领域的黄金搭档软件。提到pr+ae这对影视后期制作领域的黄金搭档，知名度还是很高，学生的学习爱好也很浓。因此，学生对于这样一种相识还是到位的：中职计算机专业确定要接触计算机设计这块，而计算机设计不接触影视动画设计是不行能的，因此课程还算顺当。 在实际的教学过程中，通过详细的案例强调学生在对基础学问的学习，尤其是在软件应用技巧和电脑设计的审美构图上下功夫，这种通过pr和ae的详细案例对学生进行教学，我认为相当行之有效，这也是我多年的教学实践相识

19、到的，我们的学生本身不擅长理论，但对于一些操作性较强或者须要动手的学科则表现得很有天赋，因此，我运用机房和多媒体教学手段，通过pr和ae的详细案例，通过这些基础案例的学习，让学生在软件的应用技巧和电脑设计的审美构图上下大力气，这种直观的教学方法学生易于接收和驾驭，也被证明事半功倍，是相当有效的教学方法，当然，在今后的实际教学工作中，我对这种教学方法还需不断完善和改进，尤其是在详细案例的选取上，应当更加典型，更加科学，与实际生产实际结合更紧密的案例。 同时在详细的教学实践中，以下三个方面的问题也应是我今后留意的：第一，学生的就业是个大问题，学生学习了影视后期设计，毕业后很难有专业对口的单位接收。

20、其次，学生在学校的学习与专业影视公司对岗位的要求有差距。第三，应当考虑学生考核影视动画设计方面的资格证书。这门课每周6课时，全是机房实作课程，经过一年的教学，不管是平常的考试还是这学期的毕业设计，学生的完成状况都很好。 学生合格率达97%。 另外一块就是学前教化专业的计算机应用这门课程，每周1课时，上机实作课。这门课程是学前教化专业的统考科目，学生的重视程度较高，统考主要考核office套件，包括word，excel，powerpoint三件基础软件的应用，较为简洁，教学比较顺当。期末摸底考试，合格率达98%。在这些教学工作中，我通过多年的教学实践，对于软件教学，我充分利用机房，运用多媒体软件

21、，通过office套件的详细案例，对学生进行教学，这种教学手段我认为是行之有效的，通过软件的详细案例，运用多媒体教学手段，强调学生的动手实力，注意对学生在软件应用技巧和电脑设计的审美构图两大技能上下功夫，这些方法行之有效，学生易于接收，也喜爱这种直观的教学手法，当然，我们的中职学生本身不喜理论，这种动手性较强的学科对学生是有吸引力的。 其次是学校的录影录像工作，分三个方面：第一是为报社电视台拍摄图片，其次是为学校重大活动摄影摄像，第三是为老师各类录像课摄像。这部分工作我做到了随喊随到，任劳任怨，仔细拍摄，受到领导和师生的好评。同时我还长期保持和区信息中心影像科的同事保持合作和联系。较好地完成了

22、学校在影像方面的工作。篇二：中职计算机老师教学工作总结 20_20_学年度下学期教学工作总结 老师：滕依良 1、坚持每周的政治学习和业务学习，在课余时间自己主动学习，学习探讨计算机方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，将自己所学的学问很好的传授给学生。 2、通过学习和实践使自己逐步领悟到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归

23、宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。这学期我担当09计算机班的计算机网络基础课程的教学工作，在坚持抓好培育学生动手实力为主线的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：(一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对09级学生特点

24、，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点， 突破难点。并给学生多些实际操作的机会。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。多次听公开课，使自己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的主动性 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学

25、生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，这个学期以来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今日比他

26、的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为主动因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由探讨。最终做到“理解”二字，

27、即通过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 另外，本学期还指导计算机专业学生参与广西区园区网互联与网站建设项目竞赛获得b组团体三等奖。 总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 中职计算机教学工作总结篇四 本学期本人担当高三、高二两个对口升学班的计算机基础这门课程的教学。在教化教学上，爱岗敬业，严谨治教，酷爱学生，努力做到把学生教好，让学生胜利成才。计算机教学工作，不仅仅仅是让学

28、生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教化教学工作任务，尽到一个老师应有的职责。因此，我在教化教学方面留意了以下几个问题，现总结如下： 一、思想方面： 仔细学习党的路途、方针和政策，时刻与党中心持续一样。酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到“学高为师，身正为范”，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。在平常的工作和学习期间，我努力地学习政治理论，专心参与学校组织的一系列教化教学活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。 二、计算机教学工作方面： 1、备课：开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好电子教案，平常做

29、到周前备课。备课时仔细钻研教材教法，仔细学习中学信息技术课程指导纲要。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在专心参与群众备课的基础上仔细备课，备课分三个方面： 备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点资料，做到心中有数。 备学生：常常了解学生的看法，学问基础，学习方法，增加教学的针对性。 备教法：选取适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡运用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，透过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。 2、上课：上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程部分资料要上机完成，课

30、前要仔细做好上机打算。上课时仔细讲解，教学目的明确，贴合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息学问、信息潜力、信息情意三者统一。使“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课资料的科学性和思想性，精讲精练，不出现学问性错误。运用多种教学方法，注意讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习爱好。正确引导学生看待和运用网上信息，培育学生良好的信息素养。留意课堂管理，上课期间要求学生严格根据老师给定的任务进行操作，同时又留意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡察，留意对

31、差生进行手把手的辅导。课后刚好做好课后反思，不断总结阅历，向课堂45分钟要质量。 三、个人教学业务水平学习方面： 信息技术学问更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天出现。作为信息技术老师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、简洁地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术学问的前端，跟上不断发展的时代步伐。 专心仔细地参与本学科的接着教化培训，专心学习各种理论学问，以提高自己的教学业务水平。在7月份参与了湖北省中职业计算机老师专业培训，并优秀的成果结业; 本人所撰写的论文让每个中职学生都充溢自信获得了荆门市职业与成人教化_年教研成果一等

32、奖。同时本人还仔细、主动地向其它有阅历的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。 四、本人今后的努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注意对学生潜力的培育。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。 3、加强在上机实训、辅导中运用道德方面的教化，使学生不仅仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种教学方法，提高学生留意力。 五、不足之处：在对专业职校学生特性发展特点方面没有进行深化探讨，专业技术教化技能还不够高。 以上是本人在本学年信息技术教学工作中的总结。社会在

33、发展，时代在前进，学生的特点和问题也在像计算机硬件、学问一样发生着不断的改变。作为教化工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点，发觉其规律，不断地更新自己的专业技术水平和教学技能，尽职尽责地做好本职工作，我要以“内强素养、外树形象、争创一流”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力气。 中职计算机教学工作总结篇五 计算机教学工作，不仅仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。做到为人师表、教书育人，较好的完成教化教学和其他工作任务，现将一年来的工作总结如下： 一、思想方面 本人在教化教学上，爱岗

34、敬业，严谨治教，酷爱学生，仔细学习党的路途，、方针和政策，时刻与党中心持续一样。酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，酷爱学生，真诚对待学生。 二、工作方面 1.计算机教学作 仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。备课教案全部采纳电子教案，透过上网查资料和在教研群里沟通，集中别人的优点确定自己的教学方案。本学科主要课程都要上机完成，每节课都要仔细做好上机打算，检查机器状态，有无“不行用机器”。运用多种教学方法，力求生动活泼，充分调动学生学习爱好。正确引导学生看待和运用网上信息，培育学生良好的信息素养。留意课堂管理，上课期间要求学生严格根据老师给定的任务进行操作

35、，同时又留意因材施教。 2.网络管理 网络管理是学校计算机工作的重头戏。信息平安与交通平安、饮食平安同等重要。为做好网络管理，我依据市教体局的要求对全校的计算机进行了全面的修理保养，安排IP，安装相关的杀毒和过滤软件，定期维护，确保每台机器都能正常运行。一年来没有发生一齐信息平安事务。 3.网站建设 市教体局要求各校建立开通自己的校内网站，但由于自己的专业学问缺乏，这项工作难度相当大。但我信任，别人能学会我也能。于是，在没日没夜地奋战了两个月后，_小学校内网服务器最终开通运行。 4.网络直报 青岛市学生因病缺课网络直报从去年暑假起先正式运行。从最初的学生信息录入，到日常的每天上报，这项工作看似

36、简洁，实在贵在坚持。依据系统的记录统计显示，_小学的上报率是最高的。特性是在甲型H1N1和手足口病防治这个非常时期，我们更是做到了每天上报，无一疏漏。 5.农远工程 农村中小学远程教化工程也是从去年暑假起先的。在专心参与市里的培训后，我回来都仔细地进行校级培训。带领全体老师进行网上注册，学习下载相关资料、课件等。建立了_小学教化教学资源库，并设立了管理系统，能够分门别类在进行保存、搜寻，极大的便利了老师们的运用，这在全市是不多见的。农远工程下载机一年来运行正常，没发生任何问题。 6.校舍维护 校舍信息去年进行了一次，是单机版的，虽然信息录入麻烦了一些，但至少速度还能够。今年的校舍信息录入与完善

37、却是在网上系统进行的。全省只有一个服务器，各市每一天只能安排到2个小时的操作时间。为刚好完成任务，系统每一天晚上10：00以后能够自由登录，我只好在自己家里进行这项工作，最终在规定的时限完成任务。 7.固定资产 刚做完校舍信息的录入和完善，紧之后是固定资产清查工作。学校支配我帮助仪器室录入各项数据，即使在充分运用各种娴熟技巧的状况下，这项工作也还在停课的前提下进行了整整一周才做完。 8.机器维护 全校近四十台计算机，为确保机器的正常运行，我做到了定期巡检维护，并保证随叫随到，刚好解决师生们运用过程中出现的问题。特性是学生用机，更是一天也耽搁不得，另外，像打印室、仪器室、校内网服务器和农远下载机

38、更是常常维护保养，确保了正常运行。 三、个人教学业务水平学习方面： 信息技术学问更新很快，新学问、新产品、新术语、新软件几乎每天出现。作为信息技术老师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能更好地完成教化教学任务。而我，因为不是计算机专业，完全靠自觉支撑，更是虚心好问，努力学习，在群里向别的老师请教，在网上不断地搜寻、学习、汲取、实践。 四、本人今后的努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注意对学生潜力的培育。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教

39、化，使学生不仅仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种教学方法，提高学生留意力。 教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的日子里，我要更加努力地自觉与实践，更好地服务于学生们的学习，更好地服务于老师们的日常应用，更好地服务于学校的信息网络建设与发展，使我校的计算机和信息工作再上一个新台阶。 中职计算机老师教学工作总结范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页