安徽省滁州市第二中学八级物理上册 2.1 声音的产生和传播(第1课时)课件.ppt
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1、声音的产生与传播第 一 节2021/8/8 星期日1乐器的声音奇妙的声音现象1.吉他2.小提琴2021/8/8 星期日2奇妙的声音现象各种动物的声音各种动物的声音马叫马叫大象叫大象叫羊叫羊叫2021/8/8 星期日3请同学们做以下的三个实验:请同学们做以下的三个实验:1、请同学们拿出一张纸,或者一把直尺、一根请同学们拿出一张纸,或者一把直尺、一根 橡皮筋等,大家想办法让这些物体发出声音。橡皮筋等,大家想办法让这些物体发出声音。想一想想一想想一想想一想:这些物体:这些物体发声发声时有什么时有什么共同特点共同特点?让它们?让它们停止发声停止发声,看它们,看它们不发声不发声时又有什么时又有什么共同特
2、点共同特点?2、发出发出“啊啊”的声音,同时用手摸喉头的声音,同时用手摸喉头。疑问:疑问:声音是怎样产生的?声音是怎样产生的?声怎样从发声的物体传播到远处?声怎样从发声的物体传播到远处?3、将薄钢尺紧压在桌面上,然后上下拨动钢尺同将薄钢尺紧压在桌面上,然后上下拨动钢尺同 时手放在桌面上时手放在桌面上。声声音音的的产产生生2021/8/8 星期日4我们可以发现,发出声音的物体在我们可以发现,发出声音的物体在振振 动动问:上面三个实验的声现象各是什么物体在发声?又是物体问:上面三个实验的声现象各是什么物体在发声?又是物体振动产生的?振动产生的?拨动橡皮筋产生的声音拨动橡皮筋产生的声音说话产生的声音
3、说话产生的声音拨动薄钢尺拨动薄钢尺产生的声音产生的声音橡皮筋橡皮筋声带声带薄钢尺薄钢尺振动停止,发声也停止振动停止,发声也停止表表明明2、发声的物体叫、发声的物体叫声源声源1、声音是声音是由物体的由物体的振动振动产生的产生的声声音音的的产产生生2021/8/8 星期日5敲鼓时鼓面敲鼓时鼓面在振动在振动敲音叉时敲音叉时音叉在振音叉在振动动划动梳子时划动梳子时梳子在振动梳子在振动练习:练习:观察下面三张图片中,说出图片中的声现象各观察下面三张图片中,说出图片中的声现象各是什么物体振动产生的?是什么物体振动产生的?声声音音的的产产生生2021/8/8 星期日6 既然振动可以发声,那么既然振动可以发声
4、,那么如果将发声物体的振动记录如果将发声物体的振动记录下来,需要时再让物体按照下来,需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动,记录下来的振动规律去振动,就会发出与原来一样的声音,就会发出与原来一样的声音,这样就可以把声音保存下来。这样就可以把声音保存下来。例如:例如:早期的机械唱片早期的机械唱片。声音产生原因的应用声音产生原因的应用:例:钢琴,电子琴例:钢琴,电子琴声声音音的的产产生生2021/8/8 星期日7 想一想:想一想:在我们生活的世界里有各种在我们生活的世界里有各种各样的声音,如蝉、青蛙、蜜蜂等发出的各样的声音,如蝉、青蛙、蜜蜂等发出的声音,你知道它们是怎样发声的吗?说说声音,你知
5、道它们是怎样发声的吗?说说看。看。声声音音的的产产生生2021/8/8 星期日8实验分析与归纳:知识运用:宇航员在太空中或在月球上能不能面对面的交谈?为什么?1.空气空气能传播能传播声音声音。声音可以在气声音可以在气体中传播体中传播结论:2.在在真空中真空中声音不能传播声音不能传播。2021/8/8 星期日9中国人的骄傲:2021/8/8 星期日10神七问天2021/8/8 星期日11声音在空气中是怎样传播的?声音在空气中是怎样传播的?敲打锣鼓时,鼓面的敲打锣鼓时,鼓面的振动带动周围空气振动,振动带动周围空气振动,从而形成疏密相间的波动,从而形成疏密相间的波动,向远处传播,这个过程就向远处传播
6、,这个过程就跟水波的传播很相似。跟水波的传播很相似。因此,声音是以波的形因此,声音是以波的形式传播的,我们把它叫式传播的,我们把它叫做做声波声波2021/8/8 星期日12声声音音的的传传播播 1、我们在钓鱼时,能不能大声说话?为什么?2、下面是用电子音乐网捕鱼的图片,它又说明了什么?结论:除了空气等气体外,液体也能传播声结论:除了空气等气体外,液体也能传播声音。音。问:问:除了空气等气体外,液体和固体是否除了空气等气体外,液体和固体是否也能传播声音?也能传播声音?2021/8/8 星期日13知识运用:我们在鱼缸旁边不停地拍手时,为什么鱼缸中悠闲游动的鱼就会焦急地四处乱跑?2021/8/8 星
7、期日14小儿垂钓 知识运用:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。这首诗的大体意思是什么?说明了什么物理道理?液体能够传播声音2021/8/8 星期日15请同学们做以下的两个实验:请同学们做以下的两个实验:1、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张轻敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上。桌子上。2、两张桌子离开一个小缝,再试一试。、两张桌子离开一个小缝,再试一试。结论结论:除了气体,液体以外,除了气体,液体以外,固体固体也能传播声也能传播声音。音。声声音音的的传传播播感受感受:你听到声音没有?若听
8、到了两次听到的你听到声音没有?若听到了两次听到的声音是否一样?声音是否一样?2021/8/8 星期日16固体(铁轨)固体(铁轨)能够传声能够传声你还能举几个例子吗?你还能举几个例子吗?伏地听声:伏地听声:人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声,人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声,人耳可伏在铁轨上听到远处的火车轰鸣声人耳可伏在铁轨上听到远处的火车轰鸣声问题:问题:其中的原因是什么?其中的原因是什么?知识运用:总结总结:一切能够传播声音的物质叫做一切能够传播声音的物质叫做介质介质声音是靠声音是靠介质介质传播的。传播的。2021/8/8 星期日17声声音音的的传传播播一、声音是由物体的振动发生的。一
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