四年级语文下册 小狮子爱尔莎2课件 语文S.ppt

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1、小狮子爱尔莎2021/8/8 星期日1小狮子小狮子爱尔莎爱尔莎 2021/8/8 星期日22021/8/8 星期日31.1.有感情地朗读课文，会认本课的生字。有感情地朗读课文，会认本课的生字。2.2.了解小狮子爱尔莎的成长过程和生活习了解小狮子爱尔莎的成长过程和生活习性，体会性，体会“我我”和小狮子的深厚感情；和小狮子的深厚感情；学会保护动物，与动物和谐相处。学会保护动物，与动物和谐相处。学习目标学习目标2021/8/8 星期日4读准下列红色字的读音粗糙（）抚（）摸 暴躁（）吮（）吸 和睦（）相处 垂（）头丧气 耷（）拉 犀（）牛 剖（）开 恢（）复 cofzoshnmchudxpuhu202

2、1/8/8 星期日5了解内容，感知课文情感了解内容，感知课文情感 ：这篇课文是按照什么顺序写的？这篇课文是按照什么顺序写的？找出表示时间的词语或句子。找出表示时间的词语或句子。“小狮子爱尔莎出生才两三天小狮子爱尔莎出生才两三天”“五个月以后五个月以后”“爱尔莎开始换牙的时候爱尔莎开始换牙的时候”“爱尔莎快两岁了爱尔莎快两岁了”“爱尔莎和我一起生活了三年爱尔莎和我一起生活了三年”。2021/8/8 星期日6 同学们说说课文主要写了些什么内容？同学们说说课文主要写了些什么内容？记述了记述了“我我”精心驯养失去母亲的小狮子爱精心驯养失去母亲的小狮子爱尔莎，和它一起生活了三年，又把它送回大尔莎，和它一

3、起生活了三年，又把它送回大自然的事，表达了自然的事，表达了“我我”和爱尔莎之间的深和爱尔莎之间的深厚感情，体现了厚感情，体现了“我我”对爱尔莎的真心爱护。对爱尔莎的真心爱护。熟读课文，整体感悟：熟读课文，整体感悟：2021/8/8 星期日7小狮子爱尔莎有哪些特点？小狮子爱尔莎有哪些特点？“我我”又是怎样和它建立感情的？又是怎样和它建立感情的？“我我”为什么要把它放回大自然？为什么要把它放回大自然？哪些词句体现了我们的感情？哪些词句体现了我们的感情？理解感悟：理解感悟：2021/8/8 星期日8请同学们用“”画出我爱爱尔莎的语句。用“”画出爱尔莎爱我的语句。想想应该分别读出什么样的语气？2021

4、/8/8 星期日91.小狮子洗澡时和“我”开玩笑。2.小狮子为保护“我”，敢与脾气暴躁的犀牛搏斗，赶走了犀牛。3.小狮子换牙。4.小狮子夜闯驴群，被“我”教训。2021/8/8 星期日10读课文,再根据下面的句子填空.我又高兴又难过地接待了它,就像我嫁出去的女儿遇到不幸回到家里来一样我高兴是因为，难过是因为句子把比作，表达了我对爱尔莎的深厚感情2021/8/8 星期日11之后，它恋恋不舍地向森林走去，一次又一次回过头来看我，直到我们互相看不见了为止这句话写舍不得离开，从一词可以看出2021/8/8 星期日12四人一组讨论：我把爱尔莎送回大自然的原因。为此，我做了哪些事情？2021/8/8 星期日13总结扩展 作者和爱尔莎朝夕相处，帮助爱尔莎从出作者和爱尔莎朝夕相处，帮助爱尔莎从出生，开始换牙，教会它自己捕食，为它治病到生，开始换牙，教会它自己捕食，为它治病到最后把它送回大自然，他们之间建立了深厚的最后把它送回大自然，他们之间建立了深厚的友情，只要我们充满爱心，注意保护环境，相友情，只要我们充满爱心，注意保护环境，相信和动物之间也会有如此亲密的关系。信和动物之间也会有如此亲密的关系。同学们谈谈你们如何对待小动物？如何和同学们谈谈你们如何对待小动物？如何和动物相处的？动物相处的？2021/8/8 星期日142021/8/8 星期日15