九级语文我拥有我快乐 作文讲评课件.ppt
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1、我拥有，我快乐我拥有，我快乐 快乐是失落时的一个鼓励的眼神；快乐是哭泣时的一句安慰话；快乐是快乐是失落时的一个鼓励的眼神；快乐是哭泣时的一句安慰话；快乐是大手牵小手时的温暖。大手牵小手时的温暖。期末考试，数学失意。看着那张试卷，我真想抽自己的巴掌。我仿佛看见期末考试，数学失意。看着那张试卷，我真想抽自己的巴掌。我仿佛看见我跌进一个深渊，一个永远也没有尽头的深渊。周围笼罩着一层绝望和失落。但，我跌进一个深渊，一个永远也没有尽头的深渊。周围笼罩着一层绝望和失落。但，一束阳光照亮了我，我感觉到自己在上升，一股力量驱使我前进，我蓦然回首，一束阳光照亮了我，我感觉到自己在上升，一股力量驱使我前进，我蓦然
2、回首，是老师！她的眼神里是希望和鼓励。顿时，绝望失落远离了我。老师的快乐感染是老师！她的眼神里是希望和鼓励。顿时，绝望失落远离了我。老师的快乐感染了我。我庆幸拥有这样一个老师，让我重塑自信。了我。我庆幸拥有这样一个老师，让我重塑自信。同学之间闹了一点小矛盾。事情小，却被天性敏感的我无限的被扩大，到同学之间闹了一点小矛盾。事情小，却被天性敏感的我无限的被扩大，到最后，就成了大家都针对我。房间里空荡荡的，就像我的心一样空荡荡。世界上最后，就成了大家都针对我。房间里空荡荡的，就像我的心一样空荡荡。世界上为什么会有为什么会有“悲伤悲伤”这个词，我一遍遍的问自己。我不可抑制地流下了眼泪，冰这个词，我一遍
3、遍的问自己。我不可抑制地流下了眼泪，冰凉凉地顺着我的脸颊流下去。我不是一个惹人疼的子，从小都不是。我选择了孤凉凉地顺着我的脸颊流下去。我不是一个惹人疼的子，从小都不是。我选择了孤单，只有孤单是我的好朋友，和朋友闹了一点小摩擦时，也只有孤单一个人陪伴单，只有孤单是我的好朋友，和朋友闹了一点小摩擦时，也只有孤单一个人陪伴我我“你为什么要这样？你为什么要这样？”我抬起被泪水浸湿的脸，是妈妈。我抬起被泪水浸湿的脸，是妈妈。“又是和同学闹了小又是和同学闹了小矛盾吧？你们是朋友，朋友需要互相谅解，懂吗矛盾吧？你们是朋友，朋友需要互相谅解，懂吗?”“?”“嗯。嗯。”第二天，我主动第二天，我主动向同学说了对不
4、起，我们又重归于好了。我庆幸拥有这样的妈妈，没有她也许我向同学说了对不起，我们又重归于好了。我庆幸拥有这样的妈妈，没有她也许我还是一个孤单的孩子，也许我不会快乐起来。还是一个孤单的孩子，也许我不会快乐起来。十字路口，陌生的人，陌生的路，陌生的地方。前方是路，后面也是路，十字路口，陌生的人，陌生的路，陌生的地方。前方是路，后面也是路，但我该怎么办？爸爸粗糙的大手握住了我的小手。一如既往的温暖，一如既往的但我该怎么办？爸爸粗糙的大手握住了我的小手。一如既往的温暖，一如既往的放心。人生之路需要你陪我，我快乐，我高兴。我庆幸拥有爸爸，是他让我做一放心。人生之路需要你陪我，我快乐，我高兴。我庆幸拥有爸爸
5、，是他让我做一个不会迷路的小孩。个不会迷路的小孩。我庆幸拥有这样的生活，我真的很想大声地说：我庆幸拥有这样的生活，我真的很想大声地说：“我真的很爱这种生活，我真的很爱这种生活，我真的为拥有这种生活而感到骄傲，快乐！我真的为拥有这种生活而感到骄傲，快乐！”快乐是失落时的快乐是失落时的一个鼓励的眼神；一个鼓励的眼神；快乐是哭泣时的快乐是哭泣时的一句安慰话；一句安慰话；快乐是快乐是大手牵小手时的温暖。大手牵小手时的温暖。我庆幸拥有这样的生活，我庆幸拥有这样的生活，我真的很想大声地说：我真的很想大声地说：“我真的很爱这种生活，我真的很爱这种生活，我真的为拥有这种生活我真的为拥有这种生活而感到骄傲，快乐
6、！而感到骄傲，快乐！”我庆幸我庆幸 拥有这样一个老师，拥有这样一个老师，让我重塑自信。让我重塑自信。我庆幸拥有这样的妈妈，我庆幸拥有这样的妈妈，没有她也许我还是没有她也许我还是一个孤单的孩子，一个孤单的孩子，也许我不会快乐起来。也许我不会快乐起来。我庆幸拥有爸爸，我庆幸拥有爸爸，是他让我做一个是他让我做一个不会迷路的小孩。不会迷路的小孩。总起领起下文总结扣题呼应开头主体分述总分总的结构形式 值得称道值得称道快乐是失落时的快乐是失落时的一个鼓励的眼神；一个鼓励的眼神；快乐是哭泣时的快乐是哭泣时的一句安慰话；一句安慰话；快乐是快乐是大手牵小手时的温暖。大手牵小手时的温暖。拥有这样一个老师，拥有这样
7、一个老师，让我重塑自信。让我重塑自信。拥有这样的妈妈，拥有这样的妈妈，没有她也许我还是没有她也许我还是一个孤单的孩子，一个孤单的孩子，也许我不会快乐起来。也许我不会快乐起来。拥有爸爸，拥有爸爸，是他让我做一个是他让我做一个不会迷路的小孩。不会迷路的小孩。总起领起下文总结主体分述1.扣题我真的为我真的为拥有拥有这种生活这种生活而感到骄傲，而感到骄傲，快乐快乐！2.呼应开头3.照应主体我庆幸我庆幸我庆幸我庆幸我庆幸我庆幸结构完整、严谨结构完整、严谨我拥有我拥有我快乐我快乐值得大家学习值得大家学习快乐快乐快乐快乐快乐快乐 快乐是失落时的一个鼓快乐是失落时的一个鼓励的眼神；快乐是哭泣时的励的眼神；快乐
8、是哭泣时的一句安慰话；快乐是大手牵一句安慰话；快乐是大手牵小手时的温暖。小手时的温暖。排比句开头，既领起了下文，又渲染了我拥有的快乐之多。这个开头还说明：该考生在写之前是先全盘构思好了才动笔的。要记住啊第二部分每段的结尾第二部分每段的结尾老师的快乐感染了我。老师的快乐感染了我。我庆幸拥有这样一个老师，我庆幸拥有这样一个老师，让我重塑自信。让我重塑自信。我庆幸拥有这样的妈妈，我庆幸拥有这样的妈妈，没有她没有她 也许我还是一个孤单的孩子，也许我还是一个孤单的孩子，也许我不会快乐起来。也许我不会快乐起来。人生之路需要你陪伴我，人生之路需要你陪伴我，我快乐，我高兴。我快乐，我高兴。我庆幸拥有爸爸，是他
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