人教版陕西省高三物理专题 直线运动 人教 (2).ppt
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1、第二讲第二讲 直线运动直线运动2021/8/9 星期一1【知识要点】一一.涉及质点运动的物理概念与描述涉及质点运动的物理概念与描述质点运动的物理量质点运动的物理量1.参照物2.质点3.时刻和时间4.位移和路程5.速度(1)匀速直线运动的速度2021/8/9 星期一2变速直线运动6.匀变速直线运动的加速度(3)变速直线运动的瞬时速度(2)变速直线运动的平均速度2021/8/9 星期一3二二.直线运动的规律直线运动的规律1.直线运动的分类2021/8/9 星期一42.匀速直线运动(1)特点 v=恒量;(2)公式 s=vt;(3)图象2021/8/9 星期一53.匀变速直线运动(1)特点 a=恒量;
2、(2)公式(3)图象2021/8/9 星期一6(4)运动图象的对比2021/8/9 星期一7【疑难讲解】【疑难讲解】1.用打点计时器研究匀变速直线运动 用打点计时器研究匀变速直线运动,纸带如图所示。2021/8/9 星期一8用打点计时器研究匀变速直线运动的计算公式另另:中位置的瞬时速度计算公式中位置的瞬时速度计算公式用一句话概括这个公式是,某段时间的平均速度等于该段时间内中间时刻的瞬时速度。(2)中时刻的瞬时速度计算公式(1)加速度的计算公式用一句话概括这个公式是,某段位移的初速与末速的方均根等于该段位移中点的瞬时速度。2021/8/9 星期一92021/8/9 星期一10(3)初速度为零的匀
3、加速直线运动的特殊规律2021/8/9 星期一112.在初速度为零的匀变速直线运动中通过相等位移所用时间比的问题 在些类问题中,相等位移的分界点的编号及符号的物理意义如图所示。2021/8/9 星期一12在些类问题中,相等位移的分界点的编号及符号的物理意义如图所示。2021/8/9 星期一133.竖直上抛运动在此问题中符号的物理意义如图所示。(1)在竖直上抛运动中,物体上升的最大高度(2)在竖直上抛运动中,物体上升所用的时间与物体从最高点返回原位置所用的时间相等。(3)在竖直上抛运动中,物体返回初位置时的速度与上抛物体时初速度的大小相等,方向相反。更更一般的情况是,在竖直上抛运动中,物体上升和
4、下落经过同一高度时,速度的大小相等,方向相反。2021/8/9 星期一14【典型例题】例例题题1.下述四种不同的运动分别应该用图中的哪一个速度图线来表示:(1)竖直上抛运动,抛出后又落回原处.(2)前进中的汽车,从刹车到停下,然后又立即加速动行驶.(3)电梯从楼房的高层先加速下降,然后减速,最后停止。(4)一球自由下落,与桌面发生完全弹性碰撞后,弹回到原来高度.2021/8/9 星期一15分分析析:匀变速直线运动的v-t图线应是一条直线,当物体匀加速运动时,直线的斜率为正;当物体匀减速运动时,直线的斜率为负.图线与横坐标t轴的交点表示该时刻的瞬时速度为零.横坐标t轴上方的值表示物体向前运动,横
5、坐标t轴下方的值表示物体向后(向与规定正方向的相反方向)运动。2021/8/9 星期一16 (2)汽车刹车减速直到停下,然后又起动,速度的大小虽然变化,但方向并未改变,始终向前.因此,速度图线应是图中的A.(3)电梯下行,其速度先增后减,但速度方向并未改变,以向下为正向.那么,速度图线应是图中的B.(4)一球自由下落后又反弹上去,前半段速度数值不断增大,后半段速度数值不断减小;以向下为正向,则前半段速度为正,后半段速度为负,其速度图线应是图中的D.答:对应于上抛物体、汽车、电梯、小球的速度图线应分别是图中的C、A、B、D.解解:(1)竖直上抛运动,速度为正值,但数值减小;物体上升到最高点后,向
6、正加速运动,速度为负值,但数值的绝对值仍增大.因此可知,速度图线应是图中的C.2021/8/9 星期一17 说说明明:1.匀速运动的v-t图线是平行于横坐标t轴的一条直线,其斜率为零,表示加速度为零.匀变速运动的v-t图线也是一条直线,这条直线的纵截距是物体运动的初速度,直线的斜率是物体运动的加速度.2.物体运动的v-t图线与横坐标t轴所组成的图形面积即为物体运动的位移数值.2021/8/9 星期一18 例题例题2.一位观察者站在一列火车的第一节车厢的前端旁的站台上进行观察,火车从静止开始作匀加速直线运动,第一节车厢全部通过需时8秒,试问:(1)16秒内共有几节车厢通过?(2)第2节车厢通过需
7、要多少时间?分分析析 设每节车厢的长度为s,那么每节车厢通过观察者就意味着火车前进了s距离。于是,原题的意思就变成火车在开始运动的8秒内前进了s,求16秒内前进的距离是几个s,以及前进第2个s所需的时间。此外本题只有两个已知数据,即v0=0,t=8秒;另一个隐含的条件是车厢长度,解题中要注意消去s。2021/8/9 星期一19解:(1)相等时间间隔问题,T=8秒(2)相等位移问题,d=s2021/8/9 星期一20=4s即在16秒内有4节车厢通过。说明:按上面解题的思路,我们可以得到几个有普遍意义的结论。由静止开始的匀加速直线运动,每经过一段相等时间的总位移之比为1题更加简便。2021/8/9
8、 星期一21 例题例题3、一质点从静止开始,先以加速度a1做一段时间的匀加速直线运动,紧接着以大小为a2的加速度做减速直线运动,直至静止。质点运动的总时间为t,求它运动的总路程。分分析析 不妨作出质点运动的速度图线(如图),以便找出解题的方法。质点做加速运动的时间为t1,做减速运动的时间间隔为t2=t-t1运动的最大速度为v0,从图线入手可引出不少解题方法,我们采用平均速度的方法求解。2021/8/9 星期一22解:由图象得由(1)式得由以上各式得2021/8/9 星期一23代入路程公式得:2021/8/9 星期一24说明说明:(1)从匀变速直线运动的基本规律可推出平均速度的表达式从匀变速直线
9、运动的基本规律可推出平均速度的表达式的关系的关系,用平均速度来解题用平均速度来解题,往往较好。往往较好。(2)作作速速度度图图线线来来帮帮助助我我们们分分析析问问题题,是是解解运运动动学学问问题题的的常常用用手手段段,要灵活运用数学的解方程的技巧要灵活运用数学的解方程的技巧,如本题在求解的过程中求如本题在求解的过程中求v02021/8/9 星期一25例题例题4、一列客车以、一列客车以v1的速度前进,司机发现前面在同一的速度前进,司机发现前面在同一轨道上有列货车正在以轨道上有列货车正在以v2匀速前进,且匀速前进,且v2v1货车车尾与货车车尾与客车头距离为客车头距离为S,客车立即刹车,客车立即刹车
10、,作匀减速运动作匀减速运动,而货车仍而货车仍保持原速度前进。求客车的加速度符合什么条件时保持原速度前进。求客车的加速度符合什么条件时,客车客车与货车不会相撞?与货车不会相撞?2021/8/9 星期一26解解设客车的加速度大小为a时,刚好能撞上货车,所用时间为t,则2021/8/9 星期一27解:以货车为参照物,以客车为研究对象,客车的初速度为v1-v2,加速度为a,方向与初速度的方向反向,做类似于竖直上抛方式的匀减速运动.那么客车不与货车相撞的条件是,客车对货车的最大相对位移应小于s.2021/8/9 星期一28 例题例题5.A、B两球,A从距地面高度为h处自由下落,同时将B球从地面以初速度v
11、0在A球正下方竖直上抛,试分析:(1)B球在上升过程中与A球相遇;(2)B球在下降过程中与A球相遇.两种情况下,B球初速度v0的取值范围。分分析析:A球是以aA=g做匀加速运动,B球是以aB=g做初速度为v0的匀减速运动.两球相遇,必须是两球位移之和为h2021/8/9 星期一292021/8/9 星期一30才能与B球相遇,故2021/8/9 星期一31 例题例题6、小球从离地面h=5米高处自由下落,小球每次与地面碰撞后又反弹起来的上升高度总是前一次下落高度的4/5,忽略空气阻力的影响,试求小球从自由下落开始直到最后停在地面上,该整个过程的运动时间。(忽略地面与小球碰撞所用的时间,g取10米/
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