人教版高三物理专题复习课件：新题型解法二 (2).ppt

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1、新型题解法二新型题解法二2021/8/9 星期一1二、阅读材料题二、阅读材料题1.新概念：要理解。新概念：要理解。2.新新规规律：不用理解，只要知道每个律：不用理解，只要知道每个量表示什么。量表示什么。3.等等量关系：列方程用的。量关系：列方程用的。4.理想化条件。理想化条件。2021/8/9 星期一2例例1：磁场具有能量，磁场中单位体积所具有的能量：磁场具有能量，磁场中单位体积所具有的能量叫做能量密度，其值为叫做能量密度，其值为B2/2，式中，式中B是磁感应强度，是磁感应强度，是磁导率，在空气中是磁导率，在空气中 为一已知常数，为了近似测得为一已知常数，为了近似测得条形磁铁磁极端面附近的磁感

2、应强度条形磁铁磁极端面附近的磁感应强度B，一学生用一根，一学生用一根端面面积为端面面积为A的条形磁铁吸住一相同面积的铁片的条形磁铁吸住一相同面积的铁片P，再，再用力将铁片与磁铁拉开一段微小距离用力将铁片与磁铁拉开一段微小距离 l，并测出拉力，并测出拉力F，如图所示，因为，如图所示，因为F所作的功等于间隙中磁场的能量，所作的功等于间隙中磁场的能量，所以由此可得磁感强度所以由此可得磁感强度B与与F、A之间的关系为之间的关系为B。2021/8/9 星期一3B2/2，解：解：B 2 F/A，F所作的功：所作的功：间隙中磁场的能量：间隙中磁场的能量：A lF l2021/8/9 星期一4例例2：劈尖干涉

3、是一种薄膜干涉，其装置如图甲所示，将一：劈尖干涉是一种薄膜干涉，其装置如图甲所示，将一块平板玻璃放置在另一平板玻璃之上，在一端夹入两张纸片，从块平板玻璃放置在另一平板玻璃之上，在一端夹入两张纸片，从而在两片玻璃表面之间形成一个劈形空气薄膜，当光垂直入射后，而在两片玻璃表面之间形成一个劈形空气薄膜，当光垂直入射后，从上往下看到的干涉条纹如图乙所示，干涉条纹有如下特点：从上往下看到的干涉条纹如图乙所示，干涉条纹有如下特点：（1）任意一条明条纹或暗条纹所在位置下面的薄膜厚度相等，）任意一条明条纹或暗条纹所在位置下面的薄膜厚度相等，（2）任意相邻明条纹或暗条纹所对应的薄膜厚度差恒定，现若）任意相邻明条

4、纹或暗条纹所对应的薄膜厚度差恒定，现若将图甲装置中抽去一张纸片，则当光垂直入射到新的劈形空气膜将图甲装置中抽去一张纸片，则当光垂直入射到新的劈形空气膜后，从上往下观察到的干涉条纹后，从上往下观察到的干涉条纹2021/8/9 星期一5例例3设想宇航员完成了对火星表面的科学考察任务，乘坐返设想宇航员完成了对火星表面的科学考察任务，乘坐返回舱返回围绕火星做圆周运动的轨道舱，如图所示。为了安全，回舱返回围绕火星做圆周运动的轨道舱，如图所示。为了安全，返回舱与轨道舱对接时，必须具有相同的速度。已知返回舱返回返回舱与轨道舱对接时，必须具有相同的速度。已知返回舱返回过程中需克服火星的引力做功过程中需克服火星

5、的引力做功WmgR（1R/r），返回舱与人），返回舱与人的总质量为的总质量为m，火星表面的重力加速度为，火星表面的重力加速度为g，火星的半径为，火星的半径为R，轨道舱到火星中心的距离为轨道舱到火星中心的距离为r，不计火星表面大气对返回舱的阻，不计火星表面大气对返回舱的阻力和火星自转的影响，则该宇航员乘坐的返回舱至少需要获得多力和火星自转的影响，则该宇航员乘坐的返回舱至少需要获得多少动能才能返回轨道舱？少动能才能返回轨道舱？轨道舱轨道舱GMm0/r2m0v2/rv2GM/r对返回舱对返回舱Wmv2/2Ek0Ek0mv2/2W mGM/2rmgR(1R/r)mR2g/2rmgR(1R/r)mgR(

6、1R/2r)2021/8/9 星期一6例例4：下图为一测量灯泡发光强度的装置，：下图为一测量灯泡发光强度的装置，AB是一个有刻度是一个有刻度的底座两端可装两个灯泡，中间带一标记的光度计可在底座上移的底座两端可装两个灯泡，中间带一标记的光度计可在底座上移动，通过观察可以确定两边灯泡在光度计上的照度是否相同。已动，通过观察可以确定两边灯泡在光度计上的照度是否相同。已知照度与灯泡的发光强度成正比、与光度计到灯泡的距离的平方知照度与灯泡的发光强度成正比、与光度计到灯泡的距离的平方成反比。现有一个发光强度为成反比。现有一个发光强度为I0的灯泡的灯泡a和一个待测灯泡和一个待测灯泡b。分别。分别置于底座两端

7、（如图）。置于底座两端（如图）。（1）怎样测定待测灯泡的发光强度）怎样测定待测灯泡的发光强度Ix？（2）简单叙述一个可以减小实验误差的方法。）简单叙述一个可以减小实验误差的方法。照度照度kI/r22021/8/9 星期一7偶然误差：被测物、测量者偶然误差：被测物、测量者多次测量求平均值。多次测量求平均值。系统误差：原理、仪器系统误差：原理、仪器得出得出kI0/r12kIx/r22。2021/8/9 星期一8练习练习1：电偶极子模型是指电量为：电偶极子模型是指电量为q、相距为、相距为l的一对正负点电的一对正负点电荷组成的电结构，荷组成的电结构，O是中点，电偶极子的方向为从负电荷指向正是中点，电偶

8、极子的方向为从负电荷指向正电荷，用图（电荷，用图（a）所示的矢量表示，科学家在描述某类物质的电）所示的矢量表示，科学家在描述某类物质的电性质时，认为物质是由大量的电偶极子组成的，平时由于电偶极性质时，认为物质是由大量的电偶极子组成的，平时由于电偶极子的排列方向杂乱无章，因而该物质不显电性，当加上外电场后，子的排列方向杂乱无章，因而该物质不显电性，当加上外电场后，电偶极子绕其中心转动，最后都趋向于沿外电场方向排列，从而电偶极子绕其中心转动，最后都趋向于沿外电场方向排列，从而使物体中的合电场发生变化。使物体中的合电场发生变化。（1）如图（）如图（b）所示，有一电偶极子放在场强为）所示，有一电偶极子

9、放在场强为E0的匀强外的匀强外电场中，若电偶极子的方向与外电场方向的夹角为电场中，若电偶极子的方向与外电场方向的夹角为，求作用在，求作用在电偶极子上的电场力绕电偶极子上的电场力绕O点的力矩；点的力矩；FFM2Fl sin /2qE0l sin 力偶矩力偶矩2021/8/9 星期一9练习练习1：电偶极子模型是指电量为：电偶极子模型是指电量为q、相距为、相距为l的一对正负点电的一对正负点电荷组成的电结构，荷组成的电结构，O是中点，电偶极子的方向为从负电荷指向正是中点，电偶极子的方向为从负电荷指向正电荷，用图（电荷，用图（a）所示的矢量表示，科学家在描述某类物质的电）所示的矢量表示，科学家在描述某类

10、物质的电性质时，认为物质是由大量的电偶极子组成的，平时由于电偶极性质时，认为物质是由大量的电偶极子组成的，平时由于电偶极子的排列方向杂乱无章，因而该物质不显电性，当加上外电场后，子的排列方向杂乱无章，因而该物质不显电性，当加上外电场后，电偶极子绕其中心转动，最后都趋向于沿外电场方向排列，从而电偶极子绕其中心转动，最后都趋向于沿外电场方向排列，从而使物体中的合电场发生变化。使物体中的合电场发生变化。（2）求图（）求图（b）中电偶极子在力矩的作用下转动到外电场方）中电偶极子在力矩的作用下转动到外电场方向的过程中，电场力所做的功；向的过程中，电场力所做的功；FFW2Fl(1cos )/2 qE0l(

11、1cos )2021/8/9 星期一10（3）求电偶极子在外电场中处于力矩平衡时，其方）求电偶极子在外电场中处于力矩平衡时，其方向与外电场方向夹角的可能值与相应的电势能；向与外电场方向夹角的可能值与相应的电势能；MqE0l sin 0 10 2 W1q 1q 2q(1 2)W2q 1q 2qE0l 1 2qE0lq(1 2)2021/8/9 星期一11W00 10 2 W1WqE0lW2(qE0l/2qE0l/2)qE0l(qE0l/2qE0l/2)（3）求电偶极子在外电场中处于力矩平衡时，其方）求电偶极子在外电场中处于力矩平衡时，其方向与外电场方向夹角的可能值与相应的电势能；向与外电场方向夹

12、角的可能值与相应的电势能；2021/8/9 星期一12（4）现考察物质中的三个电偶极子，其中心在一条直线上，）现考察物质中的三个电偶极子，其中心在一条直线上，初始时刻如图（初始时刻如图（c）排列，它们相互间隔距离恰等于）排列，它们相互间隔距离恰等于l，加上外电，加上外电场场E0后，三个电偶极子转到外电场方向，若在图中后，三个电偶极子转到外电场方向，若在图中A点引入一电点引入一电量为量为q0的点电荷（的点电荷（q0很小，不影响周围电场的分布），求该点很小，不影响周围电场的分布），求该点电荷所受电场力的大小。电荷所受电场力的大小。q0qqFq2kqq0/(3l/2)28kqq0/9l2F0q0E0

13、Fq0E08kqq0/9l22021/8/9 星期一13练习练习2：如图为某电子秤原理示意图，：如图为某电子秤原理示意图，AB为一均匀的滑线电为一均匀的滑线电阻，阻值为阻，阻值为R，长度为，长度为L，两边分别有，两边分别有P1、P2 两个滑动头，两个滑动头，P1 可可在竖直绝缘光滑固定杆在竖直绝缘光滑固定杆MN上保持水平状态而上下自由滑动。弹上保持水平状态而上下自由滑动。弹簧处于原长时，簧处于原长时，P1 刚好指着刚好指着A端。端。P1与托盘固定相连。若与托盘固定相连。若P1、P2间出现电压时，该电压经过放大，通过信号转换后在显示屏上将间出现电压时，该电压经过放大，通过信号转换后在显示屏上将显

14、示物体重力的大小。已知弹簧劲度系数为显示物体重力的大小。已知弹簧劲度系数为k，托盘自身质量为，托盘自身质量为m0，电源电动势为，电源电动势为，内阻不计，当地的重力加速度为，内阻不计，当地的重力加速度为g。求：。求：（1）托盘上未放物体时，在托盘重力的作用下，）托盘上未放物体时，在托盘重力的作用下，P1离离A的距的距离离x1m0gkx1x1m0g/k力学量力学量长度长度电学量电学量电压电压传感器传感器2021/8/9 星期一14（m0m）gkx2x2（m0m）g/k练习练习2：如图为某电子秤原理示意图，：如图为某电子秤原理示意图，AB为一均匀的滑线电为一均匀的滑线电阻，阻值为阻，阻值为R，长度为

15、，长度为L，两边分别有，两边分别有P1、P2 两个滑动头，两个滑动头，P1 可可在竖直绝缘光滑固定杆在竖直绝缘光滑固定杆MN上保持水平状态而上下自由滑动。弹上保持水平状态而上下自由滑动。弹簧处于原长时，簧处于原长时，P1 刚好指着刚好指着A端。端。P1与托盘固定相连。若与托盘固定相连。若P1、P2间出现电压时，该电压经过放大，通过信号转换后在显示屏上将间出现电压时，该电压经过放大，通过信号转换后在显示屏上将显示物体重力的大小。已知弹簧劲度系数为显示物体重力的大小。已知弹簧劲度系数为k，托盘自身质量为，托盘自身质量为m0，电源电动势为，电源电动势为，内阻不计，当地的重力加速度为，内阻不计，当地的

16、重力加速度为g。求：。求：（2）托盘上放有质量为）托盘上放有质量为m的物体时，的物体时，P1离离A的距离的距离x22021/8/9 星期一15（3）在托盘上未放物体时通常先校准零点，方法是：调节）在托盘上未放物体时通常先校准零点，方法是：调节P2，使，使P2 离离A的距离也为的距离也为x1，从而使，从而使P1、P2 间电压为零。校准零点间电压为零。校准零点后，将物体后，将物体m放在托盘上，试推导出物体质量放在托盘上，试推导出物体质量m与与P1、P2间的电间的电压的函数关系式。压的函数关系式。xx2x1 UIRx Rx/R mg/k x/L mg/Lk mULk/g2021/8/9 星期一16例

17、例1：利用扫描隧道显微镜（：利用扫描隧道显微镜（STM）可以得到物质表面原子排）可以得到物质表面原子排列的图象，从而可以研究物质的构成规律列的图象，从而可以研究物质的构成规律.下面的照片是一些晶下面的照片是一些晶体材料表面的体材料表面的STM图象，通过观察、比较，可以看到这些材料都图象，通过观察、比较，可以看到这些材料都是由原子在空间排列而构成的，具有一定的结构特征是由原子在空间排列而构成的，具有一定的结构特征.则构成这则构成这些材料的原子在物质表面排列的共同特点是些材料的原子在物质表面排列的共同特点是（1）_；（2）_；排列是有规律的排列是有规律的各个方向排列的规律是不同的各个方向排列的规律

18、是不同的三提问题：三提问题：2021/8/9 星期一17例例2：有一组同学对温度计进行专题研究，他们通过查阅资料得知十七世：有一组同学对温度计进行专题研究，他们通过查阅资料得知十七世纪时伽利略曾设计过一个温度计，其结构为：一麦杆粗细的玻璃管，一端与一纪时伽利略曾设计过一个温度计，其结构为：一麦杆粗细的玻璃管，一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管中水柱高度的变化可测出相应的温度。为了研究根据管中水柱高度的变化可测出相应的温度。为了研究“伽利略温度计伽利略温度计”，同，同学们按照资

19、料中的描述自制了如图所示的测温装置，图中学们按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，为一小塑料瓶，B为为一吸管，通过软木塞与一吸管，通过软木塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差一高度差h，然后进行实验研究：，然后进行实验研究：（1）在不同温度下分别测出对应的水柱高）在不同温度下分别测出对应的水柱高h，记录数据如下表，根据表中，记录数据如下表，根据表中数据计算相邻两次测量水柱的高度差，并填入表内的空格，由此可得结论：数据计算相邻两次测量水柱的高度差，并填入表内的空格，由此可得结论：I当温度升高时，管内水柱

20、高度当温度升高时，管内水柱高度h将；将；II水柱高度水柱高度h随温度的变化而变化；试从理论上分析随温度的变化而变化；试从理论上分析并证明结论并证明结论II的正确性（提示：管内水柱产生的压强远远小于一个大的正确性（提示：管内水柱产生的压强远远小于一个大气压）：气压）：。温度温度171921232527h30.024.919.714.69.44.2 h5.1减小减小5.25.15.25.2均匀均匀2021/8/9 星期一18所以所以 h V/Sk t/S，Vk Tk t，V/TV/T V/Tk，解：等压过程解：等压过程2021/8/9 星期一19（2）通过实验，同学们发现用）通过实验，同学们发现用

21、“伽利略温度计伽利略温度计”来测温度，来测温度，还存在一些不足之处，其中主要的不足之处有：还存在一些不足之处，其中主要的不足之处有：I；II。温度温度171921232527h30.024.919.714.69.44.2 h5.1零点位置：零点位置：测量范围：测量范围：系统误差（原理）：系统误差（原理）：没问题没问题玻璃管很细，变化范围小。玻璃管很细，变化范围小。要等压。要等压。2021/8/9 星期一20例例3：某学生为了测量一物体的质量，找到一个力电转换器，：某学生为了测量一物体的质量，找到一个力电转换器，该转换器的输出电压正比于受压面的压力（比例系数为该转换器的输出电压正比于受压面的压力

22、（比例系数为k），如），如图所示，测量时先调节输入端的电压，使转换器空载时的输出电图所示，测量时先调节输入端的电压，使转换器空载时的输出电压为压为0，而后在其受压面上放一物体，即可测得与物体的质量成，而后在其受压面上放一物体，即可测得与物体的质量成正比的输出电压正比的输出电压U。现有下列器材：力电转换器、质量为现有下列器材：力电转换器、质量为m0的砝码、电压表、的砝码、电压表、滑动变阻器、干电池各一个、电键及导线若干、待测物体（可置滑动变阻器、干电池各一个、电键及导线若干、待测物体（可置于力电转换器的受压面上）。于力电转换器的受压面上）。请完成对该物体质量的测量。请完成对该物体质量的测量。（1

23、）设计一个电路，要求力电转换器的输入电压可调，并）设计一个电路，要求力电转换器的输入电压可调，并且使电压的调节范围尽可能大，在方框中画出完整的测量电路图。且使电压的调节范围尽可能大，在方框中画出完整的测量电路图。2021/8/9 星期一21输入部分输入部分输出部分输出部分受压面受压面2021/8/9 星期一22例例3：某学生为了测量一物体的质量，找到一个力电转换器，：某学生为了测量一物体的质量，找到一个力电转换器，该转换器的输出电压正比于受压面的压力（比例系数为该转换器的输出电压正比于受压面的压力（比例系数为k），如），如图所示，测量时先调节输入端的电压，使转换器空载时的输出电图所示，测量时先

24、调节输入端的电压，使转换器空载时的输出电压为压为0，而后在其受压面上放一物体，即可测得与物体的质量成，而后在其受压面上放一物体，即可测得与物体的质量成正比的输出电压正比的输出电压U。现有下列器材：力电转换器、质量为现有下列器材：力电转换器、质量为m0的砝码、电压表、的砝码、电压表、滑动变阻器、干电池各一个、电键及导线若干、待测物体（可置滑动变阻器、干电池各一个、电键及导线若干、待测物体（可置于力电转换器的受压面上）。于力电转换器的受压面上）。请完成对该物体质量的测量。请完成对该物体质量的测量。（1）设计一个电路，要求力电转换器的输入电压可调，并）设计一个电路，要求力电转换器的输入电压可调，并且

25、使电压的调节范围尽可能大，在方框中画出完整的测量电路图。且使电压的调节范围尽可能大，在方框中画出完整的测量电路图。分压器接法分压器接法V2021/8/9 星期一23先放先放m0，测出，测出U0，则，则kU0/m0，（定标），（定标）再放再放m，测出，测出U，则，则Ukm，mUm0/U0，例例3：某学生为了测量一物体的质量，找到一个力电转换器，：某学生为了测量一物体的质量，找到一个力电转换器，该转换器的输出电压正比于受压面的压力（比例系数为该转换器的输出电压正比于受压面的压力（比例系数为k），如），如图所示，测量时先调节输入端的电压，使转换器空载时的输出电图所示，测量时先调节输入端的电压，使转换

26、器空载时的输出电压为压为0，而后在其受压面上放一物体，即可测得与物体的质量成，而后在其受压面上放一物体，即可测得与物体的质量成正比的输出电压正比的输出电压U。现有下列器材：力电转换器、质量为现有下列器材：力电转换器、质量为m0的砝码、电压表、的砝码、电压表、滑动变阻器、干电池各一个、电键及导线若干、待测物体（可置滑动变阻器、干电池各一个、电键及导线若干、待测物体（可置于力电转换器的受压面上）。于力电转换器的受压面上）。请完成对该物体质量的测量。请完成对该物体质量的测量。（2）简要说明测量步骤，求出比例系数）简要说明测量步骤，求出比例系数k，并测出待测物，并测出待测物体的质量体的质量m。2021

27、/8/9 星期一24测量范围：测量范围：系统误差：系统误差：零点位置：零点位置：若若m过大，过大，U超出电压表量程。超出电压表量程。电池用旧了可能会影响读数。电池用旧了可能会影响读数。调节输入端电压时，输出端电压表调节输入端电压时，输出端电压表示数调不到零。示数调不到零。例例3：某学生为了测量一物体的质量，找到一个力电转换器，：某学生为了测量一物体的质量，找到一个力电转换器，该转换器的输出电压正比于受压面的压力（比例系数为该转换器的输出电压正比于受压面的压力（比例系数为k），如），如图所示，测量时先调节输入端的电压，使转换器空载时的输出电图所示，测量时先调节输入端的电压，使转换器空载时的输出电

28、压为压为0，而后在其受压面上放一物体，即可测得与物体的质量成，而后在其受压面上放一物体，即可测得与物体的质量成正比的输出电压正比的输出电压U。现有下列器材：力电转换器、质量为现有下列器材：力电转换器、质量为m0的砝码、电压表、的砝码、电压表、滑动变阻器、干电池各一个、电键及导线若干、待测物体（可置滑动变阻器、干电池各一个、电键及导线若干、待测物体（可置于力电转换器的受压面上）。于力电转换器的受压面上）。请完成对该物体质量的测量。请完成对该物体质量的测量。（3）请设想实验中可能会出现的一个问题。）请设想实验中可能会出现的一个问题。2021/8/9 星期一25例例1：来来自自质质子子源源的的质质子

29、子（初初速速为为零零），经经一一加加速速电电压压为为800 kV的的直直线线加加速速器器加加速速，形形成成电电流流强强度度为为1 mA的的细细柱柱形形质质子子流流，已已知知质质子子电电荷荷e1.61019 C，这这束束质质子子流流每每秒秒打打到到靶靶上上的的质质子子数数为为_，假假设设分分布布在在质质子子源源到到靶靶之之间间的的加加速速电电场场是是均均匀匀的的，在在质质子子束束中中与与质质子子源源相相距距L和和4L的的两两处处，各各取取一一段段很很短短的的相相等等长长度度的的质质子子流流，其其中中的的质质子子数数分分别别为为n1和和n2，则则n1/n2_。四、建模题四、建模题2021/8/9

30、星期一26vtvInevt/tnev，可可见见n与与v成反比，成反比，而而eELmv2/2。则则n1/n22:1。NI/e 103/1.61019 6.251016 建模：建模：电电流、流、单单位位长长度内度内质质子数与速度的关系子数与速度的关系：设单设单位位长长度内的度内的质质子数子数为为n，解：每秒打到靶上的质子数为解：每秒打到靶上的质子数为2021/8/9 星期一27例例2：如如图图所所示示为为利利用用电电磁磁作作用用输输送送非非导导电电液液体体装装置置的的示示意意图图，一一边边长长为为L、截截面面为为正正方方形形的的塑塑料料管管道道水水平平放放置置，其其右右端端面面上上有有一一截截面面

31、积积为为A的的小小喷喷口口，喷喷口口离离地地的的高高度度为为h，管管道道中中有有一一绝绝缘缘活活塞塞，在在活活塞塞的的中中部部和和上上部部分分别别嵌嵌有有两两根根金金属属棒棒a、b，其其中中棒棒b的的两两端端与与一一电电压压表表相相连连，整整个个装装置置放放在在竖竖直直向向上上的的匀匀强强磁磁场场中中，当当棒棒a中中通通有有垂垂直直纸纸面面向向里里的的恒恒定定电电流流I时时，活活塞塞向向右右匀匀速速推推动动液液体体从从喷喷口口水水平平射射出出，液液体体落落地地点点离离喷喷口口的的水水平平距距离离为为s，若若液液体体的的密密度度为为，不不计计所所有有阻阻力力，求求：（1）活活塞塞移移动的速度，动

32、的速度，FA2021/8/9 星期一28vAs g/2h/L2，取时间取时间t内喷出的液体得：内喷出的液体得：vtL2v0tA，可解出：，可解出：可解出可解出v0s g/2h，hgt2/2，sv0t解：（解：（1）由平抛运动得：）由平抛运动得：2021/8/9 星期一29取时间取时间t内喷出的液体内喷出的液体Ptmv02/2mv2/2，m Av0t，P Av0(v02 v2)/2 Av03(1A2/L4)/2，例例2：（：（2）该装置的功率，）该装置的功率，2021/8/9 星期一30由安培力做功得：由安培力做功得：BILvP，可解出：，可解出：BP/ILv Av03(1A2/L4)/2ILv

33、 A(L4A2)s2/4IhL3，例例2：（：（3）磁感应强度）磁感应强度B的大小，的大小，2021/8/9 星期一31由原理出发提问：由原理出发提问：UBLv，可能可能B变小或变小或I变小引起变小引起 v变小，变小，例例2:（4）若在实际使用中发现电压表的读数变小，若在实际使用中发现电压表的读数变小，试分析其可能的原因。试分析其可能的原因。2021/8/9 星期一32例例3:（1）外力缓慢推动活塞将空气压缩为原来的十分之一，）外力缓慢推动活塞将空气压缩为原来的十分之一，若活塞气缸间的摩擦不计，图（若活塞气缸间的摩擦不计，图（b）是压缩空气的等温图像，从）是压缩空气的等温图像，从图像估算出外界

34、对空气所做的功图像估算出外界对空气所做的功W的大小的大小.WpSL p V 即即p-V图线下的图线下的“面积面积”W123pV 23 1.0 105 34 106J78 JpSL2021/8/9 星期一33开阀前开阀前:（2）打开阀门，在压缩空气推动下，子弹射出枪膛，若子弹与）打开阀门，在压缩空气推动下，子弹射出枪膛，若子弹与枪管间的摩擦不计，在取两位有效数字的条件下，子弹出枪口的枪管间的摩擦不计，在取两位有效数字的条件下，子弹出枪口的速度速度v的大小的大小.枪管体积：枪管体积：Vl1S20 3.14 0.22 cm32.5 cm3 开阀后看作等压过程开阀后看作等压过程 p2p1V1/V21.

35、0 106PaW2（p2p0）Sl1（p2p0）V（1.0 1061.0 105）2.5 106 J2.25 J，W2mv2/2 v 2W2/m 7.5m/s2021/8/9 星期一34（3）每射出一发子弹，系统做功的效率是多少？）每射出一发子弹，系统做功的效率是多少？W2 100%/W12.25 100%/782.9%2021/8/9 星期一35例例4：自然界中的物体由于具有一定的温度，会不断向外辐：自然界中的物体由于具有一定的温度，会不断向外辐射电磁波，这种辐射因与温度有关，称为热辐射，热辐射具有射电磁波，这种辐射因与温度有关，称为热辐射，热辐射具有如下特点：（如下特点：（1）辐射的能量中

36、包含各种波长的电磁波，（）辐射的能量中包含各种波长的电磁波，（2）物体温度越高，单位时间从物体表面单位面积上辐射的能量越物体温度越高，单位时间从物体表面单位面积上辐射的能量越大，（大，（3）在辐射的总能量中，各种波长所占的百分比不同。）在辐射的总能量中，各种波长所占的百分比不同。处于一定温度的物体在向外辐射电磁能量的同时，也要吸处于一定温度的物体在向外辐射电磁能量的同时，也要吸收由其他物体辐射的电磁能量，如果它处于平衡状态，则能量收由其他物体辐射的电磁能量，如果它处于平衡状态，则能量保持不变，若不考虑物体表面性质对辐射与吸收的影响，我们保持不变，若不考虑物体表面性质对辐射与吸收的影响，我们定义

37、一种理想的物体，它能定义一种理想的物体，它能100地吸收射到其表面的电磁辐射，地吸收射到其表面的电磁辐射，这样的物体称为黑体，单位时间内从黑体表面单位面积辐射的这样的物体称为黑体，单位时间内从黑体表面单位面积辐射的电磁波的总能量与黑体绝对温度的四次方成正比，即电磁波的总能量与黑体绝对温度的四次方成正比，即P0 T4，其中常量其中常量 5.67 108瓦瓦/（米（米2开开4）。）。2021/8/9 星期一36例例4：在下面的问题中，把研究对象都简单地看作黑：在下面的问题中，把研究对象都简单地看作黑体，体，有关数据及数学公式：太阳半径有关数据及数学公式：太阳半径RS696000千米，千米，太阳表面

38、温度太阳表面温度T5770开，火星半径开，火星半径r3395千米，球面千米，球面积积S4 R2，其中，其中R为球半径，为球半径，（1）太阳热辐射能量的绝大多数集中在波长为）太阳热辐射能量的绝大多数集中在波长为2 1071 105米范围内，求相应的频率范围，米范围内，求相应的频率范围，（2）每小时从太阳表面辐射的总能量为多少？）每小时从太阳表面辐射的总能量为多少？EP0St T4 4 RS2 3600 1.4 1030 J 2021/8/9 星期一37例例4：在下面的问题中，把研究对象都简单地看作：在下面的问题中，把研究对象都简单地看作黑体，黑体，（3）火星受到来自太阳的辐射可认为垂直射到面）火

39、星受到来自太阳的辐射可认为垂直射到面积为积为 r2（r为火星半径）的圆盘上，已知太阳到火星为火星半径）的圆盘上，已知太阳到火星的距离约为太阳半径的的距离约为太阳半径的400倍，忽略其它天体及宇宙空倍，忽略其它天体及宇宙空间的辐射，试估算火星的平均温度。间的辐射，试估算火星的平均温度。Q太阳放太阳放 T太太4 4 R太太2 t由由Q吸吸 Q放放得得2021/8/9 星期一38 T太太4 4 R太太2 t T火火4 4 R火火2 t4 R太太2 R火火2 4002T太太44 4002 T火火4T火火204KQ太阳放太阳放 T太太4 4 R太太2 t2021/8/9 星期一39下下 次次 再再 见见2021/8/9 星期一402021/8/9 星期一41