人教版高中数学:2.2.1《用样本的频率分布估计总体分布》课件(新人教B必修3).ppt
《人教版高中数学:2.2.1《用样本的频率分布估计总体分布》课件(新人教B必修3).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中数学:2.2.1《用样本的频率分布估计总体分布》课件(新人教B必修3).ppt(19页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2021/8/9 星期一1用样本估计总体l用样本估计总体用样本估计总体(两种):两种):一种是:用样本的频率分布估计总体的分布。一种是:用样本的频率分布估计总体的分布。另一种是:用样本的数字特征(平均数标准另一种是:用样本的数字特征(平均数标准差等)估计总体的数字特征。差等)估计总体的数字特征。2021/8/9 星期一2用样本的频率分布估计总体分布用样本的频率分布估计总体分布一一 频率分布图和频率分布直方图频率分布图和频率分布直方图二二频率分布折线图频率分布折线图 和总体密度曲线和总体密度曲线三三三三 莖叶图(莖叶图(stem-and-leaf display)2021/8/9 星期一32.2
2、.1 用样本的频率分布估计总体分布2021/8/9 星期一4探究探究:我国是世界上严重缺水的我国是世界上严重缺水的 国家之一,城市国家之一,城市缺水问题较为突出。某市政府为了节约用缺水问题较为突出。某市政府为了节约用水,计划在水,计划在 本市试行居民生活用水定额管本市试行居民生活用水定额管理,即确定一个居民月用水量标准理,即确定一个居民月用水量标准a,用水用水量不超过量不超过a的按平价收费,超过的按平价收费,超过 a的按议价的按议价收费。如果希望大部分居民的收费。如果希望大部分居民的 日常生活不日常生活不受影响,那么标准受影响,那么标准a定为多少比较合理?你定为多少比较合理?你认为,为了较为合
3、理地确定出这个标准,认为,为了较为合理地确定出这个标准,需要做什么工作?需要做什么工作?2021/8/9 星期一5根据这些数据根据这些数据你能得出用水你能得出用水量其他信息吗量其他信息吗?2021/8/9 星期一6从上面这些数字,我们很容易发现的居民的月均用水量的最小值从上面这些数字,我们很容易发现的居民的月均用水量的最小值 是是 0.2 t,最大值是最大值是4.3 t.其他在其他在 0.2至至4.3之间。很难再发现其他信息。我们之间。很难再发现其他信息。我们很难从随意记录的数据中直接看出规律。为此,我们需要对统计数据很难从随意记录的数据中直接看出规律。为此,我们需要对统计数据进行整理与分析。
4、进行整理与分析。表表21 100位居民的月均用水量位居民的月均用水量 (单位(单位:t )3.1 2.5 2.0 2.0 1.5 1.0 1.6 1.8 1.9 1.63.4 2.6 2.2 2.2 1.5 1.2 0.2 0.4 0.3 0.43.2 2.7 2.3 2.1 1.6 1.2 3.7 1.5 0.5 3.8 3.3 2.8 2.3 2.2 1.7 1.3 3.6 1.7 0.6 4.13.2 2.9 2.4 2.3 1.8 1.4 3.5 1.9 0.8 4.3 3.0 2.9 2.4 2.4 1.9 1.3 1.4 1.8 0.7 2.0 2.5 2.8 2.3 2.3 1.
5、8 1.3 1.3 1.6 0.9 2.32.6 2.7 2.4 2.1 1.7 1.4 1.2 1.5 0.5 2.42.5 2.6 2.3 2.1 1.6 1.0 1.0 1.7 0.8 2.42.8 2.5 2.2 2.0 1.5 1.0 1.2 1.8 0.6 2.22021/8/9 星期一71、求极差、求极差(即一组数据中最大值与最小值的差即一组数据中最大值与最小值的差)知道这组数据的变动范围知道这组数据的变动范围4.3-0.2=4.12、决定组距与组数(将数据分组)、决定组距与组数(将数据分组)3、将数据分组将数据分组(8.2取整取整,分为分为9组组)画频率分布直方图的步骤画频率分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 用样本的频率分布估计总体分布 人教版 高中数学 2.2 样本 频率 分布 估计 总体 课件 新人 必修
限制150内