人教版高中化学 第1课时 物质的量及其单位—摩尔课件 鲁教必修1.ppt
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1、第第3 3节节化学中常用的物理量化学中常用的物理量物物质质的量的量第1课时物质的量及其单位摩尔1了解物质的量、阿伏加德罗常数和微观粒子之间的相互转化关系。2了解物质的量、摩尔质量和物质的质量之间的相互转化关系。3了解物质的量、物质的质量、微观粒子之间的关系在化学计算中的应用。2021/8/9 星期一1一、物一、物质质的量及其的量及其单单位位摩摩尔尔 1阿伏加德罗常数 (1)概念:0.012 kg 12C所含的碳原子数为 。称为阿伏加德罗常数。(2)表示符号及单位:。6.0210236.021023 mol1NA、mol12021/8/9 星期一22物质的量物质的量(1)概念:用 作为标准来衡量
2、其他微粒集体所含微粒数目多少的物理量,用 表示。(2)应用范围:,如分子、原子、离子、质子、中子、电子等或一些特定组合。(3)意义:把物质的 和 联系起来。0.012kg12C中所含的原子数目中所含的原子数目n微微观观粒子粒子宏宏观观数量数量微微观观粒子的数量粒子的数量2021/8/9 星期一33物质的量的单位(1)单位:,简称 。(2)符号:。(3)1 mol任何微粒都含有 个该微粒。4物质的量、阿伏加德罗常数与微粒数之间的关系 n 。摩摩尔尔摩摩mol6.0210232021/8/9 星期一4 1.为何使用物质的量时要注明微粒名称?【提示】物质的量实用对象是微观粒子,种类很多,如氯元素形成
3、的氯分子(Cl2)、原子(Cl)、离子(Cl)等。不注明易混淆所指物质微粒,故应注明微粒名称。2021/8/9 星期一5二、摩二、摩尔尔质质量量1概念:的物质所具有的质量。2表示符号及单位:。3与物质的量间的关系:n 。4与相对原子质量(或相对分子质量)之间的关系以gmol1为单位时,摩尔质量数值上 对应微粒的相对原子质量(或相对分子质量)。单单位物位物质质的量的量M、gmol1(kgmol1)等于等于2021/8/9 星期一6 2.(1)以gmol1为单位时,摩尔质量数值上为什么与对应微粒的相对原子质量(或分子质量)相等?(2)能否通过计算确定任意原子的质量?【提示】以16O为例推导如下:(
4、1)1个16O与1个12C原子质量之比为1612;1 mol 16O与1 mol 12C所含原子数都是6.021023个,则有:;已知1 mol 12C的质量为12 g,所以1 mol 16O的质量为16 g,即M(O)16 gmol1。(2)1个16O原子的质量为:2.661023g。2021/8/9 星期一7一、物一、物质质的量及其的量及其单单位位摩摩尔尔1物质的量(1)物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一。(2)“物质的量”四个字是一个物理量的专用名词,是个整体,不可分割、删减或增加其他字,也不能将其理解为“物质的质量”或“物质的数量”。(3)“物质的量”描述的对象是构成物质的微观粒
5、子(如分子、原子、离子、电子等)或某些微粒的特定组合(如SO42、NaCl等),不可计量宏观物质(如苹果、铁钉)。2021/8/9 星期一82摩尔(1)在使用摩尔表示物质的量时,应该指明粒子的具体种类(一般用化学式标明)。例如说“1 mol氧”,是指1 mol氧原子,还是指1 mol氧分子,含义就不明确。(2)粒子集体中可以是原子、分子,也可以是离子、电子等或这些粒子的特定组合。例如:1 mol F,0.5 mol CO2,1 000 mol CO32,a mol e,1.5 mol Na2CO310H2O等。2021/8/9 星期一9 (1)在使用摩尔时,对于微粒的特定组合可以不限于整数,可
6、以是分数,也可以根据化学反应的需要将分子、原子、离子等基本单位再分割或再组合成分数或倍数。(2)NA数值巨大,物质的量应用于宏观物质没有实际意义。2021/8/9 星期一10 下列叙述中,正确的是()A相同质量的H2和Cl2相比,H2的分子数多B0.5 mol氢的质量是0.5 gC摩尔是用来衡量微观粒子多少的一种物理量D1 mol H2SO4中含有的氢原子数为6.021023【名师解析】由于H2的摩尔质量比Cl2的摩尔质量小,对于相同质量的H2和Cl2,H2的物质的量大,则所含的H2的分子数就多,故A项正确;由于氢为元素名称,未指明是氢原子、氢分子还是氢离子,所以质量无法求算,故B项错误;摩尔
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