人教版高中数学算法与程序框图课件2 新课标 人教 必修3(A).ppt
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1、算法与程序框图算法与程序框图X2021/8/9 星期一1二元一次方程组二元一次方程组的求解过程的求解过程.归纳它的步骤归纳它的步骤:第一步第一步:-2,得,得 5y=3 第三步第三步:第二步第二步:解解得得 y=第二步第二步:解解得得 y=2021/8/9 星期一21、算法的概念:、算法的概念:“算法算法”通常是指可以用计算机来解通常是指可以用计算机来解决的某一类问题的决的某一类问题的程序或步骤程序或步骤,这些,这些程序或步骤必须是程序或步骤必须是明确明确和和有效有效的,而的,而且能够在且能够在有限步有限步之内完成。之内完成。2.算法的特点算法的特点:(1)有穷性有穷性(2)确定性确定性(3)
2、顺序性与正确性顺序性与正确性(4)不唯一性不唯一性(5)普遍性普遍性2021/8/9 星期一3练习练习判断下列关于算法的说法是否确:判断下列关于算法的说法是否确:1、求解某一类问题的算法是唯一的;、求解某一类问题的算法是唯一的;2、算法必须在有限步操作之后停止:、算法必须在有限步操作之后停止:3、算法的每一步必须是明确的,不能有歧、算法的每一步必须是明确的,不能有歧义或模糊:义或模糊:4、算法执行后一定产生确定的结果:、算法执行后一定产生确定的结果:2021/8/9 星期一4思考?第二步:解第二步:解,得,得第一步:第一步:-,得,得 第三步:将第三步:将 代入代入,得,得2021/8/9 星
3、期一5例题例题1、任意给定一个大于、任意给定一个大于1的整数的整数n,试设计一个,试设计一个程序或步骤对程序或步骤对n是否为质数做出判定是否为质数做出判定.第一步:第一步:判断判断n是否等于是否等于2.若若n=2,则,则n是质数;若是质数;若n2,则执行每二步,则执行每二步.第二步:第二步:依次从依次从2到到(n-1)检验是不是检验是不是n的因数,即的因数,即整除整除n的数的数.若有这样的数,则若有这样的数,则n不是质数;若没有不是质数;若没有这样的数,则这样的数,则n是质数是质数.2021/8/9 星期一62、用二分法设计一个求方程、用二分法设计一个求方程x2-2=0的近的近似根的算法似根的
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