高中语文:2.5《声声慢》课件(2)(语文必修3).ppt
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1、声声 声声 慢慢 李清照李清照2021/8/11 星期三1一一.整体感知整体感知思考:你从这首词里思考:你从这首词里 读出了什么?读出了什么?这次第怎一个这次第怎一个 愁愁字了得?字了得?(愁,词眼)(愁,词眼)2021/8/11 星期三2二二.分析鉴赏分析鉴赏1.在这首词里,有一句话被历代词家异口同声赞在这首词里,有一句话被历代词家异口同声赞为千古绝调,请找出来,并加以分析。为千古绝调,请找出来,并加以分析。明确:明确:寻寻觅觅寻寻觅觅,冷冷清清冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。凄凄惨惨戚戚。2021/8/11 星期三3开头七组叠字怎样抒写感情的?开头七组叠字怎样抒写感情的?寻寻觅觅寻寻觅觅冷冷清清冷
2、冷清清凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚从从 入手入手结果结果引发引发体现体现孤苦无依孤苦无依若有所失若有所失眼前景眼前景肃杀肃杀凄清凄清愁情愁情凄然寡欢凄然寡欢惨然不乐惨然不乐感感情情基基调调:哀哀怨怨凄凄凉凉2021/8/11 星期三42.为了写为了写“愁愁”,为了表达这种愁,为了表达这种愁苦凄凉悲戚,词人主要选取了哪些苦凄凉悲戚,词人主要选取了哪些意象?这些意象营造出了怎样的意意象?这些意象营造出了怎样的意境?请选择你最喜欢的一个场景加境?请选择你最喜欢的一个场景加以分析。以分析。2021/8/11 星期三5意象:淡酒雁黄花梧桐2021/8/11 星期三6结论:酒是“愁”的象征对酒当歌,人生几何?
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