高中语文：3.11《黑珍珠》课件（2）（语文必修1）.ppt

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1、黑珍珠奥台尔（美）叶如盛2021/8/11 星期三1 斯奥台尔是美国儿童文学作家，1972年获国际安徒生儿童文学奖，黑珍珠缩写自他的同名长篇小说，写一个少年16岁时的一段成长经历。课课文文简简介介2021/8/11 星期三2(一)给课文每个自然段标上序号(二)给下列红色字注音眺望(tio)壁龛(kn)面颊(ji)湛蓝(zhn)魟鱼(hng )岬角（ji）大蚌（bng）悚然（sng）棕榈（zng l）青苔（ti）怡然（y）鱼鳍（q）咔嗤（k ch）薄雾（bo）2021/8/11 星期三3 魟在分类上属于软骨鱼类的亚目，全世界共有六个科158种。将身体潜在沙地中生活，有等待住在海底的鱼或贝类接近予

2、以捕食，或防御敌人的功能。魟鱼类的背鳍变化而产生一种尖锐的毒刺，人被刺时，有时会因此而死。毒刺每年会更新。魟鱼一般生活在水深约100米以内的浅海。2021/8/11 星期三42021/8/11 星期三52021/8/11 星期三62021/8/11 星期三72021/8/11 星期三82021/8/11 星期三92021/8/11 星期三10二、理清情节 序幕（第1-3段）开端（第4-10段）发展（第11-20段）高潮（第21-26段）结局（第27段）2021/8/11 星期三11三、讨论 这篇小说的高潮部分都有哪些矛盾？什么是主要矛盾？为什么？明确：我要归还黑珍珠与路易斯要得到黑珍珠的矛盾，

3、路易斯与鱼的搏斗。后者是主要矛盾，它表现了路易斯的强有力与贪婪，也表现了大自然的力量。2021/8/11 星期三12 一、分析人物形象 路易斯在你心目中是怎样的一种形象？作者为什么要详写他这个人？2021/8/11 星期三13 二、探讨小说的主题二、探讨小说的主题 小说从“我”十六岁生日那天帮父亲卖珍珠开始写起，以“我”把黑珍珠放回圣母的手掌结束，“我”也终于长大成人。小说为什么说“我”长大成人是“在这一天”，“我”成为大人的标志是什么？2021/8/11 星期三14 明确：我把黑珍珠放回到圣母手掌中这一举动，使我认识到在这一天，我长大了，因为在这一天，我经历了生死考验；见识了人和大自然的斗争

4、；不再相信人们对鱼的迷信（也就是对自然的迷信），没有再把黑珍珠还给大海；也没有像路易斯那样把黑珍珠据为己有；进一步认识了人和自然。2021/8/11 星期三15 三、鉴赏小说的艺术特色 1小说多次写到鱼的目的与作用是什么？明确：我与鱼的三次相遇是故事的线索；多次写到大家对鱼的恐怖畏惧，烘托了紧张神秘的气氛，为人鱼大战打下伏笔。2021/8/11 星期三16 2最后写到的阳光和钟声有什么意义？明确：写阳光和钟声有一种象征意义，表明了我的宗教情绪，说明我对人生有了新的认识。2021/8/11 星期三17 五、布置作业 完成课后练习五2021/8/11 星期三18 四、交流 谈谈自己长大了的标志事件及其意义。2021/8/11 星期三192021/8/11 星期三20