公务员(国考)之公务员面试题库完整版附参考答案(模拟题).docx
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1、公务员(国考)之公务员面试题库完整版附参考答案(模拟题)第一部分 单选题(50题)1、面试热点:老旧小区改造要走的路还很长热点背景:继S市之后,B市老楼加装电梯也不再采取“一票否决”。B市住建委会同市规自委等5部门近日印发B市老旧小区综合整治工作手册,手册首次明确,既有多层住宅加装电梯,双三分之二业主同意(专有部分占该单元住宅总建筑面积三分之二以上的业主同意,且占总人数三分之二以上的业主同意),且其他业主不持反对意见就可实施。模拟题:为了让人民群众在社会的发展中享受到更多的幸福感、获得感,在全国范围内,老旧小区改造这一做法在各地陆续落实实施。继S市之后,B市老楼加装电梯也不再采取“一票否决”。
2、对此你怎么看?【答案】:在社会不断发展的过程中,城市中越来越多的高楼大厦高耸林立,与之相对应的一些老旧小区随处可见的空凋外挂、风格形式迥异的防盗窗户等情况与现代化的都市显得格格不入,甚至还有一些低矮的住宅小区基础设施落后不健全。为了改善居住环境,各地先后推出了老旧小区改造,这一做法本身体现了各地政府部门改善民生服务于民的理念,是不断提高社会整体治理能力和治理水平的具体表现。在老旧小区改造落实过程中,S市、B市老楼加装电梯先后采取“一票否决”制,这一做法的实施,体现了政府部门面对难题在制度上的创新,不仅减少了改造过程中的阻力,也进一步从法律制度上为小区改造工作的推进实施提供了可能;同时这一做也为
3、全国其他地区老旧小区改造提供了经验,有力的推动了全国范围内的民生工程的建设实施。当然,在加速老旧小区改造、完善基础设施的同时,离我们最终目标的实现还有很长的路要走,摆在我们面前的诸如改造资金落实的问题、后续管理维护的问题、工程质量监管的问题、以及相应配套政策等问题都是影响老旧小区改造落实过程中确确实实存在的困难。为了更好的彰显我们政府社会治理能力和治理水平,面对老旧小区在改造过程中存在的各种问题,我么应该多措并举,多部门共同协作,齐抓共管共同发力。第一,在改造过程中科学规划。在现有的基础之上,改造和完善基础设施之外,也应该从住户的需求角度,增设如幼儿园、菜市场、便民超市、老年人活动中心等公共设
4、施。第二,加强对居民引导。一方面强调改造带来的好处如设施更加健全、服务更加完善,以减少改造阻力;另一方面,提高居民的文明素养,强调爱护公共设施财务、落实垃圾分类等,真正的让群众享受优质生活。第三,多方筹措改造资金以满足改造需求。为了更好地保障老旧小区改造这一做法推动落实,可以通过政府财政补贴、金融贷款、以及充分利用社会资金和居民自筹资金等方式解决改造资金问题,并且在可以通过制度规定进一步加以明确。第四,加大对改造工程的监督。在工程开展过程中通过招投标的方式,并且确保流程公开,保障群众们的知情权;在工程结束后,严格的遵守工程验收的流程,确保工程的质量。第五,充分发挥社区居民的力量加大社区的管理。
5、社区居民可以自发成立自治委员会,主动对改造之后的小区管理、设备维护。从而更好的实现自我管理自我服务,以提高我们居民的生活质量和生活水平。第六,发挥专业机构的优势。针对社区如电梯的维修维护、社区环境的美化、环境的保护,可以借助社会团体的力量,以提供更加专业优质的服务。相信随着各项政策的落实实施,我们一定能更好的推动老旧小区改造这一作法的推动落实,让人民群众有更所的幸福感、获得感、满足感。 2、面试热点:直播带货点燃经济增长新引擎【热点背景】直播带货显然成为疫情以来最火的消费词语。直播带货正日渐成为网民的生活日常,改变百姓的购物习惯,也为经济增长点燃新引擎。前不久央视、人民日报联合两大知名主播,以
6、及各路明星携手推出“谢谢你为湖北拼单”的公益直播为湖北带货超亿元,100多位县长、市长走进直播间为当地产品“代言”商务部大数据监测显示,今年一季度电商直播超过400万场。直播带货频上热搜,“买它买它买它”俨然成为当下的网络热词。但是也有一些人在直播带货中铩羽而归,成绩并不理想。中国消费者协会前不久发布报告显示,37.3%的受访消费者在直播购物中遇到过消费问题,但仅有13.6%的消费者进行投诉。【模拟试题】中央政治局召开会议强调,“保持线上新型消费热度不减”。结合时下“直播带货”现象请你谈谈自己的看法。【答案】:1.亮明自身观点。“直播带货”作为一种线上新型消费,在新冠肺炎疫情防控大背景下正受到
7、越来越多的青睐。在一定程度上弥补了线下消费的不足,起到了扩内需、促消费的作用,并展现出强大的生命力。但新事物在发展过程中必然具有两面性,背后存在的问题也不容忽视,趋利避害才能让“直播带货”行稳致远。2.分析“直播带货”兴起的原因。(1)直播带货的兴起非一时之举。直播经济蓄力已久,已有成熟的商业模式;(2)再加上受疫情影响,消费者足不出户推动“宅经济”发展,线下客源稀少促进企业商家转向电子商务谋生存;(3)诚信主播诚信经营。“直播带货”能量巨大,有些主播能长盛不衰,在于他们的确带出了一批物美价廉的产品,这启示直播电商,不讲诚信可能一时走得快,但绝对走不远。3.分析“直播带货”的影响。(1)直播带
8、货兴起,折射出现代经济发展多元化变革,是消费方式的创新;(2)放在疫情防控大背景下来看,推动线上新型消费发展,实现线上线下相融合,对提振经济动能具有非常重要的意义;(3)助力企业复工复产。疫情期间,快手、抖音、淘宝直播等平台都发布了相关帮扶措施,通过线上渠道,企业、工厂、批发市场商户都可以通过直播带货的方式获得订单,缓解现金流的压力,这对中小企业,尤其是食品、服装、家纺等行业的中小企业复工复产具有积极意义;(4)部分直播存在虚假宣传、货不对板、假冒伪劣、售后维权等问题。4.提出如何让“直播带货”良性发展的对策:(1)培育以“直播带货”为代表的线上新型消费,需要政府部门与电商平台共同为直播经济涵
9、养良好生态,以“直播带货”为突破口带动更多消费;(2)平台和主播应对产品质量有所把控,带货也要带责任,更不能为了收益煽动消费;(3)完善直播带货行业的诚信评价机制,对于随意夸大、欺诈、误导消费者的直播带货行为,要实行“零容忍”,对违法违规的平台予以严厉打击,对假冒伪劣产品代言的网红施以严惩。 3、面试热点:严管厚爱,教师们应该用好“戒尺”【热点背景】为保障和规范教师依法履行教育、管理学生的职责,维护师道尊严,促进学生全面发展、健康成长,教育部22日对外发布中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿),提出教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。征求意见稿提出,实施教育惩戒,应遵循育人为
10、本、合法合规、过罚适当、保障安全的原则。同时,还拟明确一般惩戒、较重惩戒、严重惩戒等具体内容。征求意见稿提出,教师在教育教学管理、实施教育惩戒教育过程中,不得有以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚行为,辱骂或者以带有歧视、侮辱的言行贬损等侵犯学生人格尊严的行为等。征求意见稿提出,学校应当依法制定、完善校规校纪,明确教师实施学生管理和教育惩戒的具体情形和规则。学校制定校规校纪,应当广泛征求教职工、学生和家长的意见。校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会、校长办公会议审议通过后实施,并报主管教育部门备案。教育部表示,征求意见稿面向社会公开征求意见,意见反馈截止时间为12月22日。【模拟试题
11、】为保障和规范教师依法履行教育、管理学生的职责,维护师道尊严,促进学生全面发展、健康成长,教育部于11月22日对外发布中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿),提出教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。对此,你怎么看?【答案】:1.结合政策出台的背景,分析目的意义。校园管理中该不该实行惩戒,如何实行惩戒,一直以来都是困扰教学工作的难题。现在教育部出台的惩戒规则(征求意见稿),是对这个问题最好的回应。对于教师来说;这将为中小学教师正确使用教育惩戒提供良好的制度保障,为他们正常使用教育惩戒提供了法律依据。让老师在教学管理中掌握主动权,便于教学工作的开展。对于中小学生来说;一方面能够起
12、到震慑作用,让学生有所顾忌。另一方面也能够起到良好的约束作用,让学生养成尊师重道、守纪律、讲规矩的良好习惯。此外,征求意见稿的出台丰富并完善了现有的教育惩戒权规范体系,明确了教育惩戒权的性质、充实了教育惩戒的类型、明确了授权学校制定校规的规定,这些措施将有利于提高教育惩戒权的可操作性,为教师行使惩戒权提供具体的规范依据。这对于促进我国依法治教工作的开展,具有重要的意义。2.结合实际分析问题或不足。(1)老师:存在顾虑,担心出现问题,导致家长出现“校闹”。或者出现,过度使用惩戒方法,演变成变相体罚。(2)家长:担心处罚尺度和标准是否统一,是否能够做到人人平等,是否能够做到过罚适当。(3)学生:可
13、能会有抵触情绪,与老师产生对抗或者做出偏激的做法。(4)除校、家之外,对于中小学生行为、习惯的约束可能缺失,导致学生没有办法真正养成良好习惯。3.完善优化,提出对策。(1)加强家校互通;家长和学校老师应该做好配合,相互信任,及时交流学生情况和问题,通过双方共管来约束学生。(2)细化惩戒规定,完善惩戒的办法;学校可以根据总的要求结合学校实际情况制定惩戒办法和标准。征求家长意见之后,规范惩戒行为,保障惩戒效果。(3)正确对待、合理使用手中戒尺;教师们应该清楚,惩戒不是目的,并且惩戒的方法也是因人而异的,要有一定的灵活性,真正用好手中的“戒尺”。 4、面试热点:高职教育走向“双高”时代热点背景:近日
14、,教育部官网发布关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见,意见为落实国家职业教育改革实施方案,集中力量建设一批中国特色高水平的高职学校和专业群提出了“双高计划”的意见。此意见从总体要求到改革发展任务再到组织实施的各个环节都做出了详细的指导。从2019年开始启动,五年一个周期,“集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群,打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台,支撑国家重占产业,区域支柱主业发展,引领新时代职业教育实现高质量发展”。力争在2035年,“实现一批高职学校和专业群达到国际先进水平”提高国家人才竞争力,“形成中国特色职业教育发展模式”。热点试题:近
15、期,期待已久的“双高计划”名单公示,在高职教育界引起震动和刷屏。在本科倡导“双一流”之时,高职倡导“双高”(中国特色高水平高职学校和专业群的简称)。对此,你怎么看?【答案】:“双高计划”以提高高职办学质量、培养高水平职业技术人才为目的,这一计划的实施毫无疑问给广大学子、高职院校和未来制造业的的发展注入了新的活力,可谓是高职教育迎来了春天。第一,国家通过“双高计划”大力发展职业教育,为千万莘莘学子打通了又一条学业和职业双丰收的通道。毕竟能考入双一流高校的学生是少数,而企业又急需有实力的高级职业技术人才助推企业发展。这一举措必将拓展高考毕业生的学业和职业选择的道路,使万千学子受益。第二,是引领高职
16、教育发展的新契机。职业教育和普通教育一起,构成了我国教育的完整体系。职业教育往哪个方向发展,国家需要高屋建瓴予以规划。此次“双高计划”出台,在国家层面重点支持一批高水平院校和高水平专业群,并引导地方政府和企业加强投入、合作,如此以点带面,势必提高中国高职教育的整体水平。第三,助推我国制造业发展。职业教育是技能型人才的孵化器,而技能型人才又直接关系到我国制造业的发展。国家通过“双高计划”高屋建瓴的部署了未来职业教育发展的方向,势必也为我国制造业实现从大国到强国的发展补足了人才要素这一驱动力。但是,我们也应看到,高中教育发展存在种种瓶颈。虽然可能随着“双高计划”2019年的启动,一批办学质量高的高
17、职院校获得了认可,必将在将来获得更多的教育资源,但是这类院校也面临办学不具特色、校企合而不深等问题。而且长期以来“学而优则仕”“官本位”的传统思想根深蒂固,这种思想反映到对职业教育的认识上,则是认为职业教育是低层次、低人一等的教育,只有考不上高中,考不上大学的学生才会去上职业院校。大部分的青少年的目标都是我要考上“双一流”,我要读研读博。这都将是职业教育发展不得不跨越的障碍。因此为了更好的让此项计划落地,还应该多措并举,共同发力。一是政府除了资金支持外,还应不断探索有效支持职业教育高质量发展的政策、制度和标准,建立健全现代职业教育与培训体系,为职业教育未来发展保驾护航。二是职业教育院校应该利用
18、好国家给予的政策、资金等资源,打造办学特色,做好技术研发和产品升级,并积极探索与政府、产业园区、行业领先企业深度合作的路径,真正服务重点行业和支柱产业发展。三是认知的改变。一方面加强对部分职业背后所涉及权力的监管和约束;另一方面主流媒体要加大宣传和引导,不同的职业没有高低贵贱之分,只是爱好不一、分工不同而已,让人们对职业的选择多元认知。 5、面试热点:倡导文明餐桌落实“公筷公勺”制度【热点背景】日前,G省文明行为促进条例经G省十三届人大常委会第十五次会议通过,条例明确了使用公筷公勺取餐、推行分餐制等规定。此前,L市于4月初就制定并实施餐饮分餐公筷公勺分餐夹使用规范,并拟作为全省地方标准予以发布
19、。“L市版规范”极为细致,操作性很强:公筷外形尺寸应当明显区别于其他备用筷,其长度比普通筷子长3厘米4厘米,便于取食,避免混用;在公筷公勺上宜印制“公筷(勺)”的标识或提示语;公筷公勺和私筷私勺之间宜通过造型、质料和色彩来区分;公筷公勺宜为红色或白色,明显区别于其他备用筷。在推广和使用中,L市还明确,消费者和餐饮经营者使用“公筷公勺”“分餐夹”负有“同样责任和义务”,消费者应“积极配合”“自觉使用”。进入地方立法的“公筷公勺”离消费者还有多远?【模拟题目】日前,G省十三届人大常委会第十五次会议通过了G省文明行为促进条例,明确了使用公筷公勺取餐、推行分餐制等规定。当前,我国正值疫情防控和复工复产
20、“关键节点”,条例的出台即刻受到社会关注。对此,你怎么看?【答案】:1.分析政策出台的目的、意义。(1)提高公民的健康认识,有助于防控新冠疫情,降低新冠病毒、乙肝病毒等多种传染病的感染风险;(2)将引领健康就餐的新风尚上升至法律层面,使公民养成文明的生活习惯更有强制力;(3)响应“健康中国”建设,推动方针政策落地。2.分析政策可能存在的问题。(1)区别于传统的“合餐制”用餐习惯,在落实推广上有着观念、意识层面上的阻力;(2)缺乏配套的监督体制,导致民众参与度低;(3)购买新公筷新公勺,在不同程度上产生了餐饮企业多余的购置和维护成本,造成企业配合度意愿低;(4)市面上的筷子、勺子的产品式样千篇一
21、律,使用过程中难以区分,也让承担“分餐制”的餐饮企业也有着些许的无奈。3.提出具体措施和建议。(1)加强宣传力度。将分餐纳入到学生的卫生教育课本中;利用明星效应、群众效应逐步转变成人的健康生活方式教育。(2)建立“文明餐桌志愿者”的监管制度。鼓励餐饮企业成立志愿者队伍,及时劝导用餐者使用“公筷公勺”和“分餐夹”,将“责任与义务”的落实变得有据可依。(3)提供政策支持。出台购买“公筷公勺”等相应设备的“减税降费”政策,帮助企业降低购置成本,也可实行奖励政策,提高企业配合的积极性。(4)加强餐具生产企业的“供给侧改革”。举办设计创意制作大赛,推广款式、颜色、使用体验都能区别普通筷勺的餐具,让大众有
22、的选,企业有的用。 6、2016年山西公务员面试真题与解析(6)【真题精选】特大暴雨来临,让你疏散群众,群众有生活物品非要带,但运输空间有限,你怎么办?【答案】:(1)按照轻重缓急的原则来处理,优先保障群众生命安全,在此基础上,尽量解决生活物品携带运输问题;(2)做好群众的思想工作,告诉大家动力有限,为了加快撤离速度、让所有群众都能够安全撤离,请大家暂时抛弃不必要的生活物品;(3)紧急联系安置点,确认是否已经配备了足够的生活必需品,若已配备,则告诉群众不必担心,不必携带过多物品;(4)合理安排运输空间,保证尽可能多地装载群众和物品;(5)发动当地党员和村干部,做好带头表率作用,从自己做起,扔掉
23、不必要的生活物品,并发动自己的亲友,一起为其他村民带好头。 7、面试热点:“时代楷模”卢永根【热点背景】素材一:中央台新闻联播报道了华南农业大学老校长、“布衣院士”卢永根的先进事迹。央视短评中这样说道:“卢永根的一生,充满了爱国情、报国志。他扎根祖国大地,让自己的梦想与党和国家的事业相融相生。水稻开花结果、稻香四溢,卢永根的一生更是硕果累累,其中最宝贵的,就是他一心向党、一生爱国、一身正气、一生恭俭的情怀和情操。素材二:新华社北京11月15日电在全党深入学习贯彻党的十九届四中全会精神、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际,中央宣传部15日在北京向全社会宣传发布卢永根的先进事迹,追授他“时代楷
24、模”称号。素材三:“党培养了我,将个人财产还给国家,是作最后的贡献。”卢永根“多干一点,少拿一点,腰板硬一点,说话响一点。”卢永根“一名真正的科学家,必须是一名忠诚的爱国主义者,要把国家和人民的需要作为自己工作的动力。”卢永根【热点解读】“布衣院士”卢永根是华南农业大学原校长,在87岁的时候,将自己毕生积蓄880万元捐给了教育事业,在89岁的时候,将遗体无偿捐献给了医学事业。他的一生硕果累累,为祖国水稻科研事业无私奉献着;他一心向党、一生爱国、一身正气、一生恭俭的情操更是值得我们学习的地方。【模拟试题】【答案】:“四个一点”是“布衣院士”卢永根的人生信条,更是他个人品质的一种追求和展现。“多干
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