议论文的结构框架.ppt

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1、议论文的结构训练议论文的结构训练论点：作者对所论述问题提出的见解、主张。论点：作者对所论述问题提出的见解、主张。详见详见石室金匮石室金匮P81中心论点：中心论点：必须有中心论点必须有中心论点必须要有分论点必须要有分论点议论文的结构是指通过某种合理的论证方式把论议论文的结构是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。点、论据有机地组合起来。议论文的一般结构：议论文的一般结构：提出问题（引论）提出问题（引论）-提出文章要论述的问题是什么提出文章要论述的问题是什么（总）（总）分析问题（本论）分析问题（本论）-摆事实讲道理论述为什么是这样摆事实讲道理论述为什么是这样（分）（分）解决问题（结论

2、）解决问题（结论）-论述怎么样做到和会出现怎样的情况论述怎么样做到和会出现怎样的情况（总）（总）常规结构形式常规结构形式层层进进式式结结构构二、（为什么）二、（为什么）会怎样会怎样摆事实摆事实A、做分析、做分析摆事实摆事实B、做分析、做分析联系生活、做分析联系生活、做分析（分条提出解决（分条提出解决问题的办法）问题的办法）（指出问题解决（指出问题解决后的前景）后的前景）做结论做结论（呼应开头）（呼应开头）一、一、（是什么）（是什么）用简洁语言亮出中心论点用简洁语言亮出中心论点三、怎么样三、怎么样（是什么）（是什么）（为什么）（为什么）怎么样怎么样提出中心论点提出中心论点分论点分论点1分论点分论

3、点2分论点分论点3总结全文总结全文呼应开头呼应开头摆事实摆事实讲道理讲道理小结小结讲道理讲道理讲道理讲道理小结小结小结小结摆事实摆事实摆事实摆事实【几个分论点可在时间、空间、原因、条件、结果等方面并列几个分论点可在时间、空间、原因、条件、结果等方面并列】并列式结构并列式结构作文训练（一）作文训练（一）以以“急急”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于800字的文章。字的文章。急急二、为什么急不得，二、为什么急不得，躁难行？躁难行？四、我们这样做了，四、我们这样做了，会出现怎样的情况？会出现怎样的情况？有一种有一种“急急”叫灾难叫灾难。（摆事实（摆事实A、做分析）、做分析）有一种有一种“急急”叫失

4、败叫失败。（摆事实（摆事实B、做分析）、做分析）有一种急叫死亡。有一种急叫死亡。（联系生活、做分析联系生活、做分析）心急吃不了热豆腐心急吃不了热豆腐好事只能慢出来好事只能慢出来（呼应开头）（呼应开头）一、世上重重叠叠山，人生弯弯曲曲水。穿越短暂的人生旅程，一、世上重重叠叠山，人生弯弯曲曲水。穿越短暂的人生旅程，就是在万千山水中努力跋涉。就是在万千山水中努力跋涉。急不得，躁难行。急不得，躁难行。三、既然三、既然“急不得急不得”，那么生活中我们怎么办？那么生活中我们怎么办？首先，不急于求成。首先，不急于求成。其次，心态要正其次，心态要正如果我们真正远离了急躁，那我们在人生之旅上跋涉的时候，一定能在

5、慢行中如果我们真正远离了急躁，那我们在人生之旅上跋涉的时候，一定能在慢行中阅尽无限风光。我们能学有所成，我们的事业能兴旺发达，我们的研究必硕果累累，阅尽无限风光。我们能学有所成，我们的事业能兴旺发达，我们的研究必硕果累累，我们的政策就不会出现失误和偏差，我们的党和国家就能蒸蒸日上。我们的政策就不会出现失误和偏差，我们的党和国家就能蒸蒸日上。（层层进进式式结结构构）（是什么）（是什么）（为什么）（为什么）怎么样怎么样拒绝急躁拒绝急躁在学校，急躁在学校，急躁是我们求学道是我们求学道路上的绊脚石路上的绊脚石在家庭，急躁在家庭，急躁是我们幸福轨是我们幸福轨迹里的腐蚀剂迹里的腐蚀剂在社会，急在社会，急躁

6、是躁是我们我们和谐和谐进程中进程中的拦路虎的拦路虎摆事实摆事实讲道理讲道理小结小结讲道理讲道理讲道理讲道理小结小结小结小结摆事实摆事实摆事实摆事实庄子以庄子以“持竿持竿不顾不顾”的的淡薄淡薄拒绝拒绝急急躁躁；陶潜以陶潜以“种豆种豆南山南山”的的理想理想排斥排斥急急躁躁；牛玉儒以牛玉儒以“位位卑未敢忘忧国卑未敢忘忧国”的的责任责任战胜战胜急急躁躁并列式结构（一）并列式结构（一）（是什么）（是什么）（为什么）（为什么）怎么样怎么样拒绝急躁拒绝急躁干事创业需要干事创业需要拒绝急躁拒绝急躁做学问、搞做学问、搞研究需要拒研究需要拒绝急躁绝急躁为官更需要为官更需要拒绝急躁拒绝急躁摆事实摆事实讲道理讲道理小结小结讲道理讲道理讲道理讲道理小结小结小结小结摆事实摆事实摆事实摆事实勇敢者以勇敢者以勇气勇气对抗对抗急急躁躁；执著者以执著者以毅力毅力战胜战胜急急躁躁；睿智者以睿智者以智慧智慧进化进化急急躁躁。并列式结构（二）并列式结构（二）作文训练（作文训练（二二）以以“勤奋勤奋”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于800字的文章。字的文章。