重阳节幼儿园的活动策划方案5篇.docx

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1、重阳节幼儿园的活动策划方案5篇 国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演化，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，探望老人等等，是一个多姿多彩的节日。重阳节幼儿园的活动策划方案怎么写?今日我在这里给大家共享一些关于重阳节幼儿园的活动策划方案，希望能帮到各位。 重阳节幼儿园的活动策划方案1 幼儿发展目标与主要内容： 1、初步知道重阳节的基本习俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。 活动打算： 大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品。 活动过程： 一

2、.介绍重阳节 (1)老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小挚友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗? (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小挚友们想不想知道重阳节是怎么来的吗? 我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗? 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 注：假如不够具体，老师可补充介绍。 二.幼儿表演环节 师：小挚友们上幼儿园很长时间了，也学会了许多许多的本事，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗? _歌曲："我上幼儿园"_律动：&q

3、uot;我的小手"_歌表演："小猪吃的饱饱"_儿歌："拍皮球"_歌表演："两只老虎" 三.互动环节 (1)击鼓传花嬉戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小挚友手里，哪个小挚友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。嬉戏反复进行。 (2)小脚踩大脚嬉戏规则：小挚友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。嬉戏可反复进行。 (3)剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做许多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小挚友最会剥橘子，剥的最快。

4、(4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，沟通一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。 (5)赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，相识到我们在长大。 四.活动结束。 重阳节幼儿园的活动策划方案2 主题产生： 第一、引导幼儿加深对老人的敬重与酷爱，在日常生活中懂得如何去关切，爱惜老人; 其次、感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。 第三、增加家园间的沟通沟通，提高家长参加活动的热忱与指导幼儿活动的潜力。 环境创设： 1、用小挚友做的重阳旗装饰教室 2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃

5、的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。 活动资料： 活动一：我为爷爷奶奶做什么 目标：学习用简洁的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事 打算：记录纸，笔 过程： 一、引起爱好 明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎样样疼爱我们的 探讨：你想为爷爷奶奶做些什么 二、幼儿记录 三、相互沟通 活动二：重阳节故事 目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探究的爱好。打算：记号笔，纸，故事资料 过程： 一、传统重阳节的习俗 1、老师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天 2、重阳节这天会做什么事 二、故事：重阳节的由来 你听到了什么引出重阳节的五大习俗 三、探讨：如何一向做爷爷奶奶的小帮

6、手 活动三：关切奶奶 目标： 1、在情境嬉戏中懂得关切奶奶，照看奶奶 2、培育幼儿敬重老人的情感 打算：小床，电视机，竹竿 过程： 一、情境表演： 1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来探望奶奶启发幼儿将一句关切老人的话。 2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服 三、谈谈自己在家中是怎样样关切奶奶的 活动四：古诗九月九日忆山东兄弟 目标： 1、透过故事让幼儿了解到作者作诗的用意 2、明白古人在重阳节插茱萸的习俗 材料：古诗一首(录音)，故事一个 过程： 一、倾听故事 师：作者是谁故事中讲了些什么 二、听录音(古诗) 1、理解词语：异乡，来宾 2、理解什么是插茱萸 3、学念诗

7、歌数遍：群众，分组 三、归纳 老师归纳全文的意思，并激发幼儿爱家人的情感 重阳节幼儿园的活动策划方案3 设计思路： 农历九月初九是中国的传统节日-重阳节(也称敬老节)，敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。 特殊是我们班的孩子由于父母工作比较忙，许多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是平常孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱惜多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识。 为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培育孩子们感恩祖辈的情怀，让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱，同时也想想自己能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日-

8、重阳节，设计了一系列的重阳节活动。 通过这个活动，也让孩子感恩祖辈的关爱，同时也学会为祖辈做一些什么。 活动目标： 1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问; 2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱; 3.培育孩子从小敬老爱老的美德。 活动打算： 图片、视频、菊花、幼儿打算节目 活动过程： 一、说说重阳节 1、了解重阳节的来历。 师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗? 小结：九月九日是重阳节，也叫"老人节"，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。 2、知道重阳节的风俗。 二、发表感言师提问： 1、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事?

9、2、我想对爷爷奶奶说句贴心话。 三、活动开展 1、给爷爷奶奶表演节目 2、为爷爷奶奶捶捶背，抱一抱、亲一亲 3、给爷爷奶奶递上菊花茶 4、说一句"爷爷奶奶辛苦了" 重阳节幼儿园的活动策划方案4 一、设计意图 金秋季节，重阳将至，这是一个登高望远、品糕赏菊的日子，是一个属于敬老爱老的日子。在这个特别的日子里，汶河幼儿园大班组正在安排开展迎“九九重阳”庆祝活动。平常很多年轻父母整日忙于工作，把照看和教化孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜爱吃的食品、带的是孩子穿的衣服”他们无怨无悔的奉献着。而孩子

10、们享受着老人们无限的关爱与呵护却一向熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选取了这个具有教化好处的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验华蜜生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与傲慢。 二、活动打算 1、鼓号队训练。 2、做礼物包装献花。 3、学习有关“重阳节的儿歌”。 4、活动当天7点半之前入园。 三、活动过程 1、交代要求有序进场(幼儿园门厅两侧)。 2、鼓号队演奏，礼仪

11、队念儿歌：“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。” 3、礼仪队为飘过或接送孩子的爷爷奶奶献花，并说一句感谢祝愿的话。 4、礼仪队帮忙爷爷奶奶送小挚友进班。 5、延长活动：请家长协作，让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情。 四、活动评析 这天早晨，汶河幼儿园内鼓号齐鸣，二十位幼儿齐念“重阳到”拉开了活动的序幕。孩子们将细心打算好的节目献给在场的老人家，还将亲自包装的“鲜花”送到了老人家的手里，亲一亲、抱一抱，并送上了祝愿的话语，孩子们感动了全部在场的老人家，路边的老奶奶流下了激烈的眼泪，感动地说“感谢，感谢。” 敬老活动得到了圆满的胜利，透过这样的活动，孩子们懂

12、得了敬重老人是中华民族的传统美德，是我们应有的品德，并懂得怎样敬重老人。同时，让孩子体验与老人家联欢的欢乐。也让老人家感受到被关怀的欢乐。 重阳节幼儿园的活动策划方案5 一、活动时间 _月_日上午。 二、活动地点 _区绿地。 三、活动目标 1、享受大自然的风光，密切接触自己的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。 2、结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会阅历。 四、活动打算 1、报纸、垃圾袋若干。 2、嬉戏用小道具，如绳子等。 3、家长带一些小零食与四周老人和孩子共享。 五、活动过程 (一)驱车前往新城区绿地 1、欣赏路边的植物改变，了解秋天的季节特征。 2、沿途介绍新城区的建筑，欣赏新区风貌。

13、 (二)到达绿地 1、老师介绍 重阳节，是一个快乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，因此属阳，九月初九，二阳相重，所以又称“重阳”。 这一天，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺的好日子。中国古代很多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下多数诗篇。 重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以熬炼体魄，为晚年增加了无限乐趣。 2、幼儿为爷爷奶奶表演节目。“在今日这个快乐的日子里，小挚友特地为爷爷奶奶打算了节日的礼物，就是大家细心排练的歌舞，下面先请观赏。” 3、爷爷奶奶为大家表演节目。 4、

14、嬉戏：两人三脚。“别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢!让我们跟爷爷奶奶一起做个好玩的嬉戏，好不好?” 5、共同共享食物。“重阳节大家肯定要吃一种点心，谁知道是什么点心?对了，就是重阳糕。重阳糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今日让我们用“吃糕”代替“登高”，来祝愿我们的爷爷奶奶恒久健康欢乐!” 重阳节幼儿园的活动策划方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页