学院工作布置会校长讲话稿.docx

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1、学院工作布置会校长讲话稿学院开学工作布置会校长讲话稿同志们：依据学校党委支配，由我对学校XX年的工作进行部署，下面，我主要从三个方面来讲，一是寒假期间的工作状况，二是XX年学校的主要工作思路，三是开学的各项工作。一、寒假期间的工作状况这几年，学校始终强调“放假不是关门，而是进入了自由工作和学习的状态”。寒假期间，许多教职工仍在坚守岗位，各项工作都在有序开展。（一）多渠道开展对外沟通和联络。包括校领导、相关单位部门、教授等都在主动走访单位和企业，争取资源，寻求支持，取得了不少的进展。（二）学校对部分党员、老师、离退休职工和留校学生开展了走访慰问活动。春节前，主管教化的副省长也专程来学校探望了寒假

2、留校的学生，送来了慰问金。（三）顺当完成了省内的美术生报名和外省的报名、考试工作。在总体生源削减的状况下，报考我校人数较去年还有所提高，充分体现了社会各界对我校的认可和我们工作的有效性。（四）组织开展了形式多样的学生寒假实践教化活动。在利用寒假开展实践教化活动方面，今年是一个起步和探究，不少学院和老师都参加了这个活动，有的做得相当不错。另外就是集中开展了湖北省电子设计竞赛等各类竞赛培训和打算工作。（五）不少学院和老师、相关部门都在忙于基金项目的申报、科技成果报奖和精品视频课等教学质量工程的推动。（六）校内的基本建设和修理基本没有断线，除了放假的七天时间休息以外，其他时间基本上都在岗。（七）假期

3、的值班、安检、消防和留校师生的后勤保障等方面，相关单位部门的同志在假期都始终坚守在一线。二、XX年学校的主要工作思路学校XX年党政工作要点已经印发，请大家仔细探讨，实行。我在这里重点谈一下工作思路。今年，学校以“深化改革、全面提高”为主题，充分调动各方面的主动性，激发大家的创建力，加快高水工业高校建设的步伐。针对这样的总体部署，我们XX年的主要工作思路就是“深化改革、加强建设、扩大开放、全面提高”。（一）深化改革1.内部管理制改革。改革目的就是要提高资源和经费的运用效率，就是要建立相应的体制机制，来调动各类人员的主动性，特殊是我们广阔的老师和在座的各位干部，使我们的教职员工都能欢乐高效地工作。

4、一是要以实施新一轮校内机构干部人事安排制度改革和中层领导班子换届为契机，科学定编定岗定责，健全干部任期目标责任制，这方面的工作稍后周书记在总结讲话中会作进一步的部署。二是以规范各类津补贴方法为契机，改革安排方法，建立“多劳多得、优劳优酬”的安排形式。三是以完善目标管理为契机，进一步改进单位部门的目标考核、干部老师的年度考核等方法。四是以落实省职改相关文件精神为契机，进一步完善各类人员职称晋升管理方法。去年，省职改办对各系列专业技术职务任职资格评审条件进行了修订，这也涉及到学校的相关文件要同步调整。五是以各类楼馆场所的投入运用为契机，完善大型仪器设备效益考核以及资产有赏运用的管理方法，逐步建立投

5、入产出评估以及激励约束机制。2.人才培育模式改革。年前学校召开了本科教学工作会议，对这一块工作进行了比较全面的部署，因此今年重在落实，深化推动“721”人才培育模式改革。针对 “1”，即拔尖创新人才的培育，这项工作启动已经有两年，如何进一步推动要有更加清楚的思路和举措。针对“2”，即一专多能、复合型人才的培育，学生在自主进行双学位、辅修专业学习的同时，学校要有目的性的设计一些专业供学生选择和学习，比如“统计+金融”等，今年九月份前要能启动一到两个这样的专业。针对“7”，即创新创业和实践动手实力的培育，在教学工作会议上不少同志提出这应当是我们的重点，我想是有相当的道理的，必需做好，特殊是要科学规

6、划和利用好寒暑假开展实习实践活动，通过加大投入，加强管理，把实习实践活动做实。要通过人才培育模式改革，做到“分类培育，因材施教”，落实学生的主体地位，调动学生学习的主动性，不断提高学校的人才培育质量，使我们的学生在各类竞赛中的成果能够提档升级；使我们的本科教学质量工程项目从申报到建设都有明显进展；使我们的招生就业保持两旺，不断提高社会各界对学校的认可度。3.协同创新的体制机制改革。学校要点明确了今年要重点推动“内部管理体制改革、人才培育模式改革、评价考核体系改革”三大改革。改革的一个重要途径和方法，就是大力推动协同创新，为学校寻求更广泛的发展空间和资源，在更大的范围之内形成资源共享、优势互补的效应。那么怎么协同？一是从工作上，要围绕学校的总体部署，在人才培育、队伍建设、学科建设、科学探讨等各项工作中科学决策，统一部署，相互支撑。二是我们的XX协同创新中心建设，从其组建到运行管理，要通过真正的协同来产生实效；三是在产学研合作方面的协同，这对各个学院来说是要主动思索的问题。四是广阔老师之间的协同，全部老师都要进入pi，每个pi至少要有三到五名老师组成，一个老师带几个学生不能算是团队。五是通过试点学院的改革来加强校内校外之间的协同。1/3