14《大雁归来》(实用)(1).ppt
《14《大雁归来》(实用)(1).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《14《大雁归来》(实用)(1).ppt(45页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、图图片片欣欣赏赏征蓬出汉塞,归雁入胡天。征蓬出汉塞,归雁入胡天。王维王维长风万里送秋雁,长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。对此可以酣高楼。李白李白宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云塞塞下下秋秋来来风风景景异异,衡衡阳阳雁雁去去无无留留意意.一、一、知识知识1 1,文章抒情性的语言。,文章抒情性的语言。2 2,大雁的生活习性。,大雁的生活习性。二、二、方法方法1 1,运用快速阅读法提取课文信息。,运用快速阅读法提取课文信息。2 2,运用自主、合作、探究的方法质疑解难。,运用自主、合作、探究的方法质疑解难。三,三,情感情感培养学生热爱自然,珍爱野生动物的情感。培养学生热爱自然,珍爱野生动物
2、的情感。学习重点难点学习重点难点体会本文浓郁的抒情色彩。体会本文浓郁的抒情色彩。学习目标学习目标利奥波德和他的沙乡年鉴 利奥波德是美国著名的生态学家、自利奥波德是美国著名的生态学家、自然资源保护者、现代环境伦理学的奠基者。然资源保护者、现代环境伦理学的奠基者。著作有沙乡年鉴著作有沙乡年鉴。“沙乡沙乡沙乡沙乡”是威斯康星河畔的一个被耕种是威斯康星河畔的一个被耕种是威斯康星河畔的一个被耕种是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场,是利奥波德考察与研者遗弃的荒芜农场,是利奥波德考察与研者遗弃的荒芜农场,是利奥波德考察与研者遗弃的荒芜农场,是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。究自然生态的一个场所
3、。究自然生态的一个场所。究自然生态的一个场所。沙乡年鉴沙乡年鉴沙乡年鉴沙乡年鉴是是是是一部被称为一部被称为一部被称为一部被称为“美国资源保护运动的圣书美国资源保护运动的圣书美国资源保护运动的圣书美国资源保护运动的圣书”,是一部关怀人类在自然家园的命运和万,是一部关怀人类在自然家园的命运和万,是一部关怀人类在自然家园的命运和万,是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。物在人类社会中的命运的博爱之书。物在人类社会中的命运的博爱之书。物在人类社会中的命运的博爱之书。【创设情境创设情境 点燃激情点燃激情】你你见见过过大大雁雁飞飞行行的的样样子子吗吗?你你了了解解大大雁雁吗吗?
4、(学学生生回回答答:大大雁雁排排成成“一一”字字和和“人人”字字)你你知知道道大大雁雁为为什什么会排成这整齐的雁阵吗么会排成这整齐的雁阵吗?迁(迁()()()默)默 狩狩猎(猎()雾(雾()沼沼泽(泽()蹼鹬蹼鹬()()()()()零)零x jin idio 阅读质疑自主探究阅读质疑自主探究.注音或写汉字注音或写汉字徙缄shu zhopy霭凋看视频,初步了解课文!大雁大雁,属鸟纲,鸭科,属鸟纲,鸭科,是雁亚科各种类的通称,一是雁亚科各种类的通称,一种大型游禽。种大型游禽。形状略像家鹅,群居水边,形状略像家鹅,群居水边,往往是千百成群。主食嫩叶、往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。
5、细根、种子、或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖,秋分后飞往每年春分后飞回北方繁殖,秋分后飞往南方越冬。群雁飞行,排成南方越冬。群雁飞行,排成“一一”字或人字形。字或人字形。一、一、认认识识大大雁雁选选自自辞海辞海二、看几幅大雁的图片整体感知内容整体感知内容:“爱鸟者爱鸟者”是作者对自己的称呼,是作者对自己的称呼,“爱爱”字贯字贯穿全文。穿全文。请你在文中找出能体现请你在文中找出能体现“爱鸟爱鸟”的词语、的词语、句子或行动来,并加以品味。句子或行动来,并加以品味。这是一群的大雁友好、热情友好、热情乐于助人、无私乐于助人、无私开朗、活泼、乐观开朗、活泼、乐观注重亲情,家庭观念强注重亲情,家庭观念强
6、具有联合观念具有联合观念快速浏览课文,理清文章脉络快速浏览课文,理清文章脉络。第一部分(第一部分(1414)大雁归来的情景。)大雁归来的情景。第第二二部部分分(512512)大大雁雁归归来来的的日日常生活。常生活。第第三三部部分分(1313段段)赞赞美美大大雁雁的的迁迁徙徙给人类带来了生机和情趣。给人类带来了生机和情趣。三、全文结构【多元互动多元互动 合作探究合作探究】作者笔下的大雁有哪些特点?作者笔下的大雁有哪些特点?1、来的季节是三月春天。、来的季节是三月春天。2、飞行的路线是笔直的。、飞行的路线是笔直的。3、三月的大雁一触到水就叫,喧嚷。、三月的大雁一触到水就叫,喧嚷。4、十一月份的大雁
7、一声不吭。、十一月份的大雁一声不吭。5、爱寻食玉米粒。、爱寻食玉米粒。6、常六只列队飞。、常六只列队飞。7、四月的夜间,大雁会一阵阵喧闹。、四月的夜间,大雁会一阵阵喧闹。作者对大雁作了作者对大雁作了那些描写?表达了他怎那些描写?表达了他怎样的感情?样的感情?南飞的大雁南飞的大雁(3)(3)冬季的大雁冬季的大雁(4)(4)大雁归来的情景大雁归来的情景(5)(5)春雁觅食过程的鸣叫春雁觅食过程的鸣叫(6)(6)孤雁孤雁(7(7、8)8)四月夜间大雁群居的鸣叫四月夜间大雁群居的鸣叫(9)(9)字里行间充满字里行间充满爱鸟之情爱鸟之情 请同学们阅读课本,请同学们阅读课本,找出文中作者对大雁的观察和找出
8、文中作者对大雁的观察和描写的句子,体会其作用。描写的句子,体会其作用。例如:例如:1 1而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200200英英里的赌注,它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。里的赌注,它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。2 2乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行向南飞行200200英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。也就成了曲线。3 3它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎
9、点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。的朋友低语一样。4 4第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一群迁徙第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。的雁群喧嚷着发出邀请。5 5那接着而来的低语,是它们在论述食物的价值。那接着而来的低语,是它们在论述食物的价值。作者用拟人的手法描写大雁,将大雁人作者用拟人的手法描写大雁,将大雁人性化了,请具体说说作者笔下的大雁具性化了,请具体说说作者笔下的大雁具有哪些人性化的行为和感情?有哪些人性化的行为和感情?大雁是报春的使者,作者以欣赏的目光注视大雁大雁是报春的使者,作者以欣
10、赏的目光注视大雁飞临沼泽时的种种动作。他把春雁的数目看作自己农场飞临沼泽时的种种动作。他把春雁的数目看作自己农场春天富足的两大标准之一,为大雁栖息农场而骄傲。春天富足的两大标准之一,为大雁栖息农场而骄傲。春雁觅食前后的鸣叫,似春雁觅食前后的鸣叫,似乎先有一场辩论,返回后还会论乎先有一场辩论,返回后还会论述食物的价值。述食物的价值。晚上大雁群居沼泽,作者晚上大雁群居沼泽,作者说那是他们的集会,他喜欢听那说那是他们的集会,他喜欢听那种集会的种种声响。种集会的种种声响。作用作用:(1 1)使文章充满)使文章充满生动性和趣味性。生动性和趣味性。(2 2)表达了作者)表达了作者对大雁的对大雁的喜爱喜爱之
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大雁归来 14 大雁 归来 实用
限制150内