《使用燃料对环境的影响》ppt课件2.ppt

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1、江阴市长寿中学江阴市长寿中学胡珊胡珊 1.了解化石燃料燃烧对环境的影响了解化石燃料燃烧对环境的影响.2.认识使用和开发清洁燃料及各种认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性能源的重要性.教学目标教学目标:九年级化学第七单元九年级化学第七单元 人类从利用自然火到钻木取火，到熟人类从利用自然火到钻木取火，到熟练的使用矿物燃料，练的使用矿物燃料，“火火”一直伴随着人一直伴随着人类成长，创造着人类文明。类成长，创造着人类文明。厄尔尼诺现象造成我国南旱北涝现象厄尔尼诺现象造成我国南旱北涝现象 酸酸 雨雨一、燃料燃烧对空气的影响一、燃料燃烧对空气的影响1煤煤的的燃燃烧烧思考思考1：煤中主要含有：煤中主要含

2、有哪种元素？哪种元素？碳碳元素元素硫硫元素元素氮元素氮元素CO 有毒气体有毒气体CO2 温室效应温室效应SO2 NO2 酸雨酸雨思考思考2：这些元素燃烧：这些元素燃烧后生成哪些物质？后生成哪些物质？实验实验1：SO2的的溶解性实验溶解性实验 向盛满向盛满SO2的饮料瓶中加入适量水；的饮料瓶中加入适量水；向溶液中滴加少量紫色石蕊试液。向溶液中滴加少量紫色石蕊试液。实验实验步骤步骤实验实验实验实验现象现象分析分析饮料瓶变瘪了饮料瓶变瘪了溶液变成溶液变成红色红色SO2能溶于水能溶于水SO2与水反应生成与水反应生成一种酸性物质一种酸性物质活动与探究：酸雨危害的模拟实验活动与探究：酸雨危害的模拟实验1实

3、验实验2：小组模拟实验：小组模拟实验实验用品：实验用品：SO2水溶液、植物叶子、锌粒、水溶液、植物叶子、锌粒、大理石大理石加入物质加入物质现象现象植物叶子植物叶子镁条镁条大理石大理石有有气泡放出，镁条逐渐溶解气泡放出，镁条逐渐溶解开始时有少量气泡放出，开始时有少量气泡放出，大理石逐渐溶解大理石逐渐溶解 变变化化缓缓慢慢活动与探究：酸雨危害的模拟实验活动与探究：酸雨危害的模拟实验2叶子由叶子由绿色绿色变变黄色黄色讨论：根据上述实验，试说明酸雨可能对讨论：根据上述实验，试说明酸雨可能对环境造成什么样的破坏，应采取怎样的防环境造成什么样的破坏，应采取怎样的防止和保护措施？止和保护措施？农业农业森林森

4、林桥桥梁梁文物文物人体健康人体健康工厂排出的烟尘污染空气工厂排出的烟尘污染空气酸雨破坏，枝枯叶败酸雨破坏，枝枯叶败雕像受酸雨腐蚀，六十年沧桑变化雕像受酸雨腐蚀，六十年沧桑变化1908年年 1969年年练习练习：1 1、煤燃烧生成的下列气体、煤燃烧生成的下列气体 ，能，能溶于雨水形成酸雨的是溶于雨水形成酸雨的是 ()A A、CO BCO B、COCO2 2 C C、SOSO2 2 D D、NONO2 2CD2、下列控制酸雨的措施中合理的、下列控制酸雨的措施中合理的是是 ()A、使用脱硫的煤、使用脱硫的煤 B、加高工厂、加高工厂 的烟囱的烟囱C、把煤做成、把煤做成“蜂窝煤蜂窝煤”D、禁止用煤做燃料

5、、禁止用煤做燃料A2 2、汽车用燃料的燃烧、汽车用燃料的燃烧 汽车尾气中的主要污染物有哪些？思考：思考：一氧化碳，未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。(1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。燃烧。(2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。害物质。(3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。(4)在管理上加大检测尾气的力度，禁止未达在管理上加大检测尾气的力度，禁止未达到环保标准的汽车上路。到环保标准的汽车上路。(5)使用清洁燃料，如压缩天然气使用清洁燃料，如压缩天然气

6、CNG、液、液化石油气化石油气LPG、减少汽车尾气对空气的污染可采取哪些措施？讨论：讨论：车用乙醇汽油等。车用乙醇汽油等。煤煤和和石油等化石燃料造成对空气的污染，石油等化石燃料造成对空气的污染，主要哪些原因？主要哪些原因？1 1、燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，、燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二氧化硫；产生空气污染物如二氧化硫；2 2、燃料燃烧不充分，产生一氧化碳；、燃料燃烧不充分，产生一氧化碳；3 3、未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒、未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒 等排放到空气中。等排放到空气中。思考：思考：二、使用和开发新的燃料及能源二、使用和开发新的燃料及能源乙醇乙醇(酒精

7、酒精)化学式化学式燃烧反应的燃烧反应的化学方程式化学方程式特特 点点来来 源源C2H5OH 燃烧产物基本上不污染环境燃烧产物基本上不污染环境,是较清是较清洁燃料。洁燃料。高粱、玉米和薯类等经过发酵、高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏可得乙醇蒸馏可得乙醇.C2H5OH+3O2=2CO2+3H2O点燃点燃1 1、乙醇和氢气、乙醇和氢气属于可再生能源属于可再生能源氢气氢气化学式化学式燃烧反应的燃烧反应的化学方程式化学方程式特点特点来源来源H2 2 H2+O2=2 H2O点燃燃烧产物无污染，是最清洁的燃料燃烧产物无污染，是最清洁的燃料 氢气可由水分解制得。（目前氢气可由水分解制得。（目前制取成本制取成本

8、高，贮存困难高，贮存困难，作为燃料暂不能广泛，作为燃料暂不能广泛使用，但终将成为主要能源之一使用，但终将成为主要能源之一）实验室制取实验室制取H21、药品：、药品：锌粒、稀硫酸锌粒、稀硫酸2、反应原理：、反应原理：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2ABCEFGHIJKL实验室制取实验室制取H2供选仪器供选仪器探究实验室制探究实验室制H H2 2的实验装置的实验装置练习：练习：1 1、国家决定推广乙醇汽油的应用。、国家决定推广乙醇汽油的应用。下列叙述正确的是下列叙述正确的是 ()()A A、乙醇汽油是一种新型化合物、乙醇汽油是一种新型化合物B B、汽车使用乙醇汽油能实现有害气、汽车使用乙醇汽油能

9、实现有害气 体零排放体零排放C C、乙醇汽油就是在汽油中加入适量、乙醇汽油就是在汽油中加入适量的乙醇混合而成的一种燃料的乙醇混合而成的一种燃料D D、乙醇汽油绝对没有空气污染、乙醇汽油绝对没有空气污染C2 2、氢气在许多领域得到广泛应用。下、氢气在许多领域得到广泛应用。下列关于列关于H H2 2的说法不正确的是的说法不正确的是 ()()A A、H H2 2在常温下化学性质稳定在常温下化学性质稳定 B B、H H2 2要用于生产盐酸、氨气等化工要用于生产盐酸、氨气等化工产品产品 C C、因为、因为H H2 2具有可燃性，所以常用于具有可燃性，所以常用于冶炼金属冶炼金属 D D、H H2 2作为燃

10、料，主要优点是来源广、作为燃料，主要优点是来源广、放热量多、无污染放热量多、无污染C C3 3、我国三峡工程提供的水电，相当于每、我国三峡工程提供的水电，相当于每年燃烧年燃烧30003000万万t t原煤的火力发电厂的电能，原煤的火力发电厂的电能，因此三峡工程有助于控制（因此三峡工程有助于控制（）A A、温室效应、温室效应 B B、白色污染、白色污染 C C、酸雨产生、酸雨产生 D D、农药、化肥污染、农药、化肥污染ACAC新疆维吾尔自治区新疆维吾尔自治区上上海海2 2、开发利用新能源、开发利用新能源新能源的种类：新能源的种类：太阳能、核能、风能、地热能、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。潮汐能等。开发新能源的作用开发新能源的作用:解决化石能源枯竭，减少环境污解决化石能源枯竭，减少环境污染。染。利用不同形式的能量发电示意图利用不同形式的能量发电示意图太阳能电池太阳能电池风力发电风力发电二、使用和开发新的燃料及能源二、使用和开发新的燃料及能源本课小结：本课小结：一、燃料燃烧对空气的影响一、燃料燃烧对空气的影响1 1、煤、煤的的燃烧燃烧2 2、汽车用燃料的燃烧、汽车用燃料的燃烧 1 1、乙醇和氢气、乙醇和氢气2 2、开发利用新能源、开发利用新能源 让我们在优美的乐曲声中一起欣赏美让我们在优美的乐曲声中一起欣赏美丽的自然风光。丽的自然风光。防止环境污染，从我做起，从现在做起!