关于幼儿园亲子趣味运动会活动方案范文(优选).docx
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2、年我们又长大了一岁,体验成长的欢乐。 二、活动打算: 班级PPT图片展示,单人影像,心愿卡片 三、活动内容: 活动一:夸夸小挚友 1、提问引出活动主题: 老师:小挚友们,你们知道,明天是什么节日吗? 幼儿:元旦。 老师:对了,明天就是元旦,代表着新一年的起先。 下面我们一起来朗诵新年小诗迎接新一天的起先,好吗。幼儿:好。 2、老师与幼儿一起朗诵新年小诗: 雪花一片一片轻飞,学问一点一点积累, 敬爱的爸爸妈妈,我不再让你们陪我睡。 光阴一天一天不回,小树一棵一棵成倍, 敬爱的爸爸妈妈,我是你们的劝慰。 钟声一遍一遍敲锤,新年一步一步靠内, 敬爱的爸爸妈妈,我会把明天变得更美。 4、夸夸小挚友:
3、老师:我们大三班的小挚友在这一年里的确进步了许多, 思维实力活跃的小挚友有: 语言表达活跃的小挚友有: 勤劳能干的小挚友有: 身体协调实力强的小挚友有: 礼貌谦逊的小挚友有: 活动二:红红火火才艺秀 老师:小挚友们,你们真的很棒,让我们一起朗诵诗歌,吟唱古文,展示美丽的舞姿献给我们的家人吧。 幼儿展示一学期所学到的学问: 儿歌: 古诗: 舞蹈:兔子舞(邀请家长一起参加) 活动三:夸夸自己温馨的家 老师:各位妈妈们,孩子们展示的才艺,棒不棒。 家长:很棒。 老师:小挚友们,妈妈都在赞扬你们,来,给自己鼓鼓掌。(幼儿鼓掌) 老师:小挚友们,刚刚老师夸了夸你们,现在请你也来夸夸自己的妈妈,并且介绍一
4、下自己带来的食物。 幼儿夸夸妈妈:我的妈妈 老师:每天小挚友的妈妈真的很棒,每天妈妈您觉得每天这一年在家里有什么样的进步呢!(家长来夸夸自己的孩子) 活动四:猜猜我有多爱你 老师:敬爱的家长们,孩子们每一天的进步,是我们的共同心愿,我们不仅希望他们能够学到新学问,还希望他们学会坚持、忍耐、勤劳、刻苦,做一个有用的人。下面我们一起观赏一段视频,看看孩子们幼儿园内的生活。 在看视频的过程中,小挚友拿出自己和老师一起制作的卡片给妈妈一个惊喜。送卡片的时候指导幼儿对妈妈说:“我爱你” 活动五:唯品会 老师:孩子们,我们的妈妈辛苦了,今日还带给我们美味的食物,我们一起来品尝吧,在品尝的过程中,请你们拿出
5、手中的一票投给你们喜爱的食物吧。 活动结束后,当场颁发“创意奖”“美味奖”美观奖” 活动六:小结活动 老师:今日我们幼儿园里的老师们也动手包起了馄饨,最终我们听着轻快的音乐 一起进餐吧。 在活动的过程中指导幼儿让座并且喂家长吃馄饨。 幼儿园亲子趣味运动会活动方案2 一、活动时间:20_年3月28日上午10:30 二、活动地点:三道沟中心幼儿园大班教室 三、活动对象:大班家长、老师、幼儿 四、指导思想: 目前,在家庭教化中,往往被爸爸妈妈所忽视。这对亲密亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法,我园确定开展亲子运动会,请家长到幼儿园来进行集体的亲子活
6、动,从而使家长对亲子活动目的、打算、过程,如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过视察、亲身体验,感受如何引导孩子参加亲子活动。 五、活动主题:好玩的亲子活动 六、活动目标: 1、通过和家长的一起嬉戏,增进幼儿与家人之间的情感。 2、加强家园联系,增加教化的透亮度,促进孩子的全面发展。 3、体验活动带来的欢乐。 七、活动打算: 1、通知爸、妈来园参与亲子活动。 2、打算嬉戏须要的材料。 3、布置活动场地。 4、奖品。 八、详细活动方案: 活动1;默契大考验 活动目的标;培育幼儿与父母之间的默契,增进他们的感情。材料打算:纸卡 嬉戏玩法;将幼儿和家长分组,一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行竞
7、赛。打算10张纸卡,纸卡上写字(小动物,动画片人物,水果、词语)出示纸卡后家长表演,幼儿猜,不会的喊过。(每组的时间都不能超过3分钟)看哪组答对的多,那组就获胜。 活动2:踩气球 活动目标;让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的欢乐。 嬉戏打算:气球若干 嬉戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参与,老师给每个家庭发4个气球和2根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕,身背幼儿。四个家庭为一组竞赛听到老师的口令嬉戏起先,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,每组有一个家庭获胜,最终再让每组的获胜者再比一次,最终选出一名获胜者。 活动3:喊数抱团 嬉戏玩法:家长与幼儿围成一个大圈,根据顺时
8、针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起,依次类推。最终经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最终选出两个家庭为获胜家庭。 幼儿园亲子趣味运动会活动方案3 一, 集教活动 活动名称:水果共享 活动目标:1,通过活动,让幼儿感受和别人共享是很欢乐的一件事情。 2,初步相识几种常见水果的吃法。 活动打算:1,几种水果(香蕉,苹果,橘子,枇杷,圣女果,西瓜)样品 2,以上几种水果事先将根据幼儿人数分成若干份。 3,儿歌,好东西要共享 活动过程: 1,出示水果,吸引幼儿眼球 师:宝宝们,快看,今日邓老师给你们带来了什么?喜爱吗? 师:这些水果宝宝啊邓老师刚
9、刚都给他们洗了澡,一个个都是干干净净的,哇,我好想把他们都装进肚子里面哦,可是啊,邓老师在吃之前不知道哪些水果宝宝要剥皮,哪些水果宝宝可以干脆吃,怎么办呢?谁来帮帮我? 2,引导幼儿话题,带领幼儿分出哪些是可以干脆吃的,哪些是要剥皮后才能吃的。 师:香蕉,小挚友想想,它是须要剥皮的还是可以干脆吃的? 师:那么苹果呢? 师:橘子宝宝呢? 师:枇杷呢? 是:圣女果呢? 3,激发幼儿食欲,带领幼儿和妈妈一起共享水果宝宝。 师:小挚友们真棒,水果宝宝刚刚静静告知我,他们说,他们想躲在宝宝和妈妈们的肚子里。宝宝们,让我们来和说过宝宝做挚友吧! 4,为幼儿分发水果,共享水果 师:哇,好多水果宝宝啊,请小挚
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