人教版八年级物理上册机械运动ppt课件.pptx

《人教版八年级物理上册机械运动ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理上册机械运动ppt课件.pptx（55页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、长度和时间的测量长度和时间的测量运动的描述运动的描述运动的快慢运动的快慢测平均速度测平均速度第一章第一章机械运动机械运动寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多二、刻度尺的正确使用二、刻度尺的正确使用1.看：看：零刻度线零刻度线量程（测量范围）量程（测量范围）分度值分度值单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值08cm1mm2.放：放：零刻度线零刻度线对准对准被测物体一端被测物体一端二、刻度尺的正确使用二、刻度尺的正确使用刻度线应刻度线应紧贴紧贴被测物体被测物体刻度尺刻度尺放正放正3.读：读：视线要与刻度线视线要与

2、刻度线垂直垂直A AB BC C二、刻度尺的正确使用二、刻度尺的正确使用估读到分度值的估读到分度值的下一位下一位4.记：记：测量结果由测量结果由准确值、估读值准确值、估读值和和单位单位组成组成0cm123450cm123452.32cm2.33cm数字数字二、刻度尺的正确使用二、刻度尺的正确使用1 1、用甲刻度尺测物体的长度是、用甲刻度尺测物体的长度是cmcm，用乙刻度尺测，用乙刻度尺测物体的长度是物体的长度是cm.cm.。2.42.40四、误差四、误差1.1.测量值测量值与与真实值真实值之间的差异叫做误差之间的差异叫做误差2.2.误差与错误的区别误差与错误的区别：3.3.减小误差的方法：减小

3、误差的方法：错误可以避免，误差不可避免只可减小错误可以避免，误差不可避免只可减小（1 1）选用更精确测量工具；选用更精确测量工具；（2 2）改进测量方法；改进测量方法；（3 3）多次测量取平均值多次测量取平均值.2 2、测量某物体长度，测量结果分别是：、测量某物体长度，测量结果分别是：25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm,则则测量结果中数据是不合理，测量结果中数据是不合理，数据是不正确的，测量所使用刻度尺的分度数据是不正确的，测量所使用刻度尺的分度值是，物体的长度更接近值是，物体的长度更接近

4、.25.12cm25.12cm26.4cm26.4cm1cm1cm25.1cm25.1cm时间的测量与单位时间的测量与单位1 1、国际单位：、国际单位：秒（秒（S)S)2 2、单位间换算：、单位间换算：秒表秒表6036001h=min=s世界是运动的世界是运动的三、运动的相对性：三、运动的相对性：1.1.由于参照物选取的不同，对于同一个物体，我们由于参照物选取的不同，对于同一个物体，我们可以说它是运动的，也可以说它是静止的。可以说它是运动的，也可以说它是静止的。2.2.参照物的选择原则参照物的选择原则北京专用北京专用机械机械运运动物体物体_的的变化。机械运化。机械运动是宇宙中最普遍的是宇宙中最

5、普遍的现象，一切物体都是象，一切物体都是_的的参照物参照物定义：研究物体运动时定义：研究物体运动时_的物体的物体参照物一旦被选定，我们就假定该物体是参照物一旦被选定，我们就假定该物体是_的；的；参照物的选择可以是参照物的选择可以是_的，但不能将研究的的，但不能将研究的_作为参照物；作为参照物；为了研究问题的方便，物理学中一般选择地面或地面为了研究问题的方便，物理学中一般选择地面或地面上静止不动的物体作为参照物上静止不动的物体作为参照物位置位置运动运动被选作标准被选作标准静止静止任意任意对象本身对象本身1 1、电影闪闪的红星中有一段插曲、电影闪闪的红星中有一段插曲:“:“小小竹排小小竹排江中游江

6、中游,巍巍青山两岸走巍巍青山两岸走”.”.这两句歌词的后一句是这两句歌词的后一句是以以为参照物为参照物竹排竹排2 2、下面情况，各是以哪个物体为参照物，研究哪、下面情况，各是以哪个物体为参照物，研究哪个物体的运动？个物体的运动？高速飞机俯冲飞行时，看到地面快速向他扑来；高速飞机俯冲飞行时，看到地面快速向他扑来；夏天的夜晚在室外乘凉时，常可看到月亮在云中夏天的夜晚在室外乘凉时，常可看到月亮在云中穿行。穿行。3 3、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员手拉手从、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员手拉手从飞机上一起跳下，在下降时，如果以飞机为参飞机上一起跳下，在下降时，如果以飞机为参照物，他们是照物，他们是的的;

7、以地面为参照物，以地面为参照物，甲运动员是甲运动员是的的;以乙运动员为参照以乙运动员为参照物，甲运动员是物，甲运动员是的。的。运动运动运动运动静止静止4 4、小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，、小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树。相对于树来说，人是河岸上有树。相对于树来说，人是的，的，小船是小船是的。相对于船来说，人是的。相对于船来说，人是的，的，树是树是的。的。运动运动运动运动静止静止运动运动5 5、坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的对、坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的对话，以下分析正确的是（）话，以下分析正确的是（）A A、学生认为汽车前进得快，是以汽车为参

8、照物、学生认为汽车前进得快，是以汽车为参照物B B、不论选择什么为参照物，乘客都是不动的、不论选择什么为参照物，乘客都是不动的C C、司机说乘客没有动，是以汽车为参照物、司机说乘客没有动，是以汽车为参照物D D、画面中的人物都是以地面为参照物判断物体是运动、画面中的人物都是以地面为参照物判断物体是运动的的C6 6、如图是飞机在空中加油的情况。当加油机的输、如图是飞机在空中加油的情况。当加油机的输油管与需加油的飞机的接口连接妥后，就可进行油管与需加油的飞机的接口连接妥后，就可进行加油。请你分析一下，这种加油方式在怎样的条加油。请你分析一下，这种加油方式在怎样的条件下才可进行？件下才可进行？(一一

9、)、比较物体运动快慢的方法、比较物体运动快慢的方法:1 1、相同路程比时间、相同路程比时间2 2、相同时间比路程、相同时间比路程3 3、比较速度（、比较速度（单位时间内通过的路程单位时间内通过的路程）（裁判比较法）（裁判比较法）（观众比较法）（观众比较法）（观众比较法）（观众比较法）二、速度的公式与单位：二、速度的公式与单位：什么叫做速度？什么叫做速度？在匀速直线运动中在匀速直线运动中,物体在物体在单位时间单位时间内通内通过的过的路程路程叫做叫做速度速度。v=st变形变形S=vtst=v(二二)、速度的公式与单位：、速度的公式与单位：单位：单位：(1)(1)国际单位：国际单位：m/s(2)(2

10、)其他常见单位：其他常见单位：km/h1m/s=3.6km/h了解一些常见物体的速度：了解一些常见物体的速度：人步行：人步行：1 1m/sm/s 1.51.5m/sm/s3.6km/h-5.4km/h骑自行车：骑自行车：5 5m/sm/s 18km/h汽车汽车:30m/s108km/h声速声速:340m/s光速光速:3108m/s1 1、完成下列单位换算完成下列单位换算:5454千米千米/时时=_=_米米/秒秒2.52.5米米/秒秒=_=_千米千米/时时试一试试一试:速度计算的解题格式速度计算的解题格式解解:1:1、公式、公式2 2、代入数据（带单位运算）、代入数据（带单位运算）3 3、计算结

11、果、计算结果4 4、答、答计算题类型：计算题类型：火车过山洞的问题火车过山洞的问题相遇问题相遇问题追击问题追击问题比值问题比值问题2.一列长一列长200m的火车，以的火车，以10ms的速度的速度匀速通过一山洞需要匀速通过一山洞需要90s,请求出山洞的长。请求出山洞的长。3.3.一车长15米，以36千米/时的速度匀速穿过一条隧道,坐在火车上的乘客用秒表测出他从进入隧道到离开隧道所经历的时间是12秒，求隧道的长度。1.在军训中，某校学生以6km/h的速度从总部出发2h后，总部派摩托车给同学们送紧急通知。摩托车以66km/h的速度行驶，经过多长时间可追上学生？关于追击的问题关于追击的问题1.甲乙两人

12、相距100米，两人相向而行，甲的速度是5米/秒，乙的速度是3米/秒，则需多少时间才能相遇？关于相遇的问题关于相遇的问题2.甲乙两辆车分别从相距甲乙两辆车分别从相距5000m的的A、B两两地同时出发，甲车的速度是地同时出发，甲车的速度是20m/s，经，经100S后相遇，求乙车的速度？后相遇，求乙车的速度？1.1.甲乙两物体做匀速直线运动，它们通甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为过的路程之比为3 3：2 2，所用时间之比是，所用时间之比是2 2：3 3，则速度之比为（），则速度之比为（）A.9A.9：4B.44B.4：9 9C.1C.1：1D.31D.3：2 2A关于比值的问题关于比值

13、的问题匀速直线运动匀速直线运动一、作匀速直线运动的物体的一、作匀速直线运动的物体的特点特点:2.2.在在任意相等任意相等的时间内，通过的路程都的时间内，通过的路程都相等相等3.3.在在任意时刻任意时刻的速度都相同的速度都相同1.1.速度速度大小大小和运动和运动方向方向都不变。都不变。二、变速直线运动二、变速直线运动1 1、速度变化速度变化的直线运动是的直线运动是变速直线变速直线运动。运动。2 2、粗略研究时，也可以用粗略研究时，也可以用v=s/tv=s/t来处理。来处理。这里的这里的V V称为称为平均速度用平均速度用V V表示表示.说平均速度时必须说明哪一段时间或路程说平均速度时必须说明哪一段

14、时间或路程才有意义。才有意义。汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以在模拟山路上以8m/s的速度行驶的速度行驶500s，紧接着在，紧接着在模拟公路上以模拟公路上以20m/s的速度行驶的速度行驶100m。求：。求：(1)该汽车在模拟山路上行驶的路程。该汽车在模拟山路上行驶的路程。（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。某物体在前一半路程内的速度为某物体在前一半路程内的速度为20m/s20m/s，后一半路程内，后一半路程内的速度的速度30m/s30m/s，求：物体在全程内的平均速度。，求：物体在

15、全程内的平均速度。某物体在前一半时间内的速度为某物体在前一半时间内的速度为20m/s20m/s，后一半，后一半时间内的速度是时间内的速度是30m/s30m/s，求：物体在全程内的平，求：物体在全程内的平均速度值。均速度值。V=2V1V2V1+V2V=2V1+V2（一）分析图象的能力（一）分析图象的能力提高两种能力提高两种能力V(m/s)00t(s)S(m)t(s)(a)(b)(c)0V(m/s)t(s)t(s)(d)S(m)0V与与t无关无关s与与t成正比成正比1.1.匀速直线运动：匀速直线运动：提高两种能力提高两种能力2.2.如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的如图所示，是一个骑自行车的

16、人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图线能人运动的路程与时间变化的图线，根据该图线能够获得合理的信息有：够获得合理的信息有：示例：信息一，他们同时开始运动；示例：信息一，他们同时开始运动；信息二：；信息二：；信息二：。信息二：。骑车者和跑步者都在做匀速直线运动骑车者和跑步者都在做匀速直线运动骑车者的速度比跑步者速度快骑车者的速度比跑步者速度快1.1.寓言龟兔赛跑中说：乌龟和兔子同时寓言龟兔赛跑中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲的睡起了大觉，它一觉醒来，发现乌骄傲的睡起了大觉，它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔

17、不已龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已.在整个在整个赛跑过程中（）赛跑过程中（）A.A.兔子始终比乌龟跑得快兔子始终比乌龟跑得快B.B.乌龟始终比兔子跑得快乌龟始终比兔子跑得快C.C.兔子的平均速度大兔子的平均速度大D.D.乌龟的平均速度大乌龟的平均速度大D2.2.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s s）或速度（）或速度（v v）与时间（）与时间（t t）关系的象，能）关系的象，能表示物体做匀速直线运动的是（）表示物体做匀速直线运动的是（）A A（1 1）和（）和（4 4）B B（2 2）和（）和（3 3）C C（2 2）和（）和（4 4）D D（1 1）

18、（）（2 2）（）（3 3）Ots(1)tsO(2)tvO(3)tvO(4)C3 3、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（）确的是（）A A两人都做匀速直线运动两人都做匀速直线运动B B两人都不是做匀速直线两人都不是做匀速直线运动运动C C前前2s2s内，小明跑得较快内，小明跑得较快D D全程中，两人跑步的平全程中，两人跑步的平均速度相同均速度相同D4.4.某物体做匀速直线运动，由速度公式某

19、物体做匀速直线运动，由速度公式V=S/tV=S/t得知，物体的（）得知，物体的（）A.A.速度和路程成正比速度和路程成正比B.B.速度和时间成反比速度和时间成反比C.C.速度不随时间和路程而变化速度不随时间和路程而变化D.D.速度决定于通过的路程和时间速度决定于通过的路程和时间C2课堂检测课堂检测1.在研究物体的运动时，在研究物体的运动时，_的物体叫参照物的物体叫参照物.由于由于选择参照物可以是任意的，所以运动和静止是选择参照物可以是任意的，所以运动和静止是_.飞机做俯冲飞行时，驾驶员说：飞机做俯冲飞行时，驾驶员说：“大地迎面而来，大地迎面而来，”这是以这是以_作参照物的作参照物的.2.比较物

20、体运动快慢的方法有比较物体运动快慢的方法有_，物理学中采用的方法是，物理学中采用的方法是_3.在国际单位制中，速度是主单位是在国际单位制中，速度是主单位是_，1m/s=_km/h.4.速度是表示物体运动快慢的物理量，机械运动中最简单的速度是表示物体运动快慢的物理量，机械运动中最简单的运动形式是运动形式是_m/s选作为标准选作为标准相对的相对的飞机飞机相同时间比路程和相同路程相同时间比路程和相同路程比时间比时间相同时间比路程相同时间比路程3.6匀速直线运动匀速直线运动2课堂检测课堂检测5.做变速直线运动的物体，它的快慢程度可以用做变速直线运动的物体，它的快慢程度可以用_来衡量，它的计算公式是来衡

21、量，它的计算公式是=6.做匀速直线运动的物体，通过相等的路程所用的时间做匀速直线运动的物体，通过相等的路程所用的时间()A.一定都不相等一定都不相等B.不一定都相等不一定都相等C.一定相等一定相等D.三种情况都不正确三种情况都不正确.7.小华用小华用18s跑完跑完100m，小明骑自行车，小明骑自行车，1h行驶行驶18km，他，他们相比较，则们相比较，则()A.小华的速度大小华的速度大B.小明的速度大小明的速度大C.两人速度一样大两人速度一样大D.无法确定无法确定CA平均速度平均速度2课堂检测课堂检测8.由匀速度直线运动的速度公式由匀速度直线运动的速度公式v=可知，以下说法中正确可知，以下说法中

22、正确的是的是()A.速度与路程成正比速度与路程成正比B.速度与时间成反比速度与时间成反比C.做匀速直线运动的物体的速度与路程、时间无关做匀速直线运动的物体的速度与路程、时间无关D.以上说法都不对以上说法都不对9.一辆汽车在平直公路上行驶，先以一辆汽车在平直公路上行驶，先以10m/s的速度匀速行的速度匀速行驶驶100m路程，接着又以路程，接着又以20m/s的速度匀速行驶的速度匀速行驶300m路程，路程，则汽车在全程中运动的平均速度为则汽车在全程中运动的平均速度为()A.13m/sB.15m/sC.16m/sD.18m/sCC2课堂检测课堂检测10.甲、乙两物体做匀速直线运动，它们运动的时间之比甲

23、、乙两物体做匀速直线运动，它们运动的时间之比为为2 3，运动的路程之比为，运动的路程之比为3 4，则甲、乙两物体运动速，则甲、乙两物体运动速度之比为度之比为()A.8 9B.9 8C.2 9D.9 2B某同学坐在行驶的汽车里，看到公路两旁的树木迅速向后退，某同学坐在行驶的汽车里，看到公路两旁的树木迅速向后退，该同学选择的参照物是该同学选择的参照物是()A.树木树木B.地面地面C.天空中的云天空中的云D.该同学乘坐的汽车该同学乘坐的汽车甲、乙两物体分别以甲、乙两物体分别以3m/s和和5m/s的速度在同一水平路面上自南的速度在同一水平路面上自南向北做匀速直线运动，若以乙物体作参照物时，甲的速度大小

24、向北做匀速直线运动，若以乙物体作参照物时，甲的速度大小和方向是和方向是()A.3m/s，向南，向南B.5m/s，向北，向北C.2m/s，向南，向南D.2m/s向北向北DC一个做直线运动的物体在第一个做直线运动的物体在第1分钟内通过的路程为分钟内通过的路程为600m，第，第2分钟内通过的路程也是分钟内通过的路程也是600m，第，第3分钟内通过的路程还是分钟内通过的路程还是600m，以下说法中正确的是，以下说法中正确的是()A.这个物体一定做匀速直线运动这个物体一定做匀速直线运动B.这个物体不是做匀速直线运动这个物体不是做匀速直线运动C.不能确定物体是否做匀速直线运动不能确定物体是否做匀速直线运动

25、D.以上说法都不正确以上说法都不正确小华在放学回家的路上，运用所学的物理知识估测出他在前小华在放学回家的路上，运用所学的物理知识估测出他在前一半路程的平均速度为一半路程的平均速度为2m/s，后一半路程的平均速度为，后一半路程的平均速度为3m/s，那么他在回家的全路程中的平均速度为，那么他在回家的全路程中的平均速度为_.C2.4m/s4方法小结方法小结1 1、参照物可以选静止的物体，也可以选运动的物体，它的选参照物可以选静止的物体，也可以选运动的物体，它的选取可以是任意的，但要根据需要和方便而定取可以是任意的，但要根据需要和方便而定.2 2、匀速直线运动是一种速度大小和方向都保持不变的直线运匀速

26、直线运动是一种速度大小和方向都保持不变的直线运动，速度在数值上等于物体在单位时间内运动的路程动，速度在数值上等于物体在单位时间内运动的路程.公式为公式为v=。3 3、公式的公式的v与与s、t无关，不能理解成无关，不能理解成v与与s成正比，成正比，v与与t成反比成反比.匀速直线运动特点是在相等时间内通过的路程总相等，但不匀速直线运动特点是在相等时间内通过的路程总相等，但不能根据特点去判断物体是否做匀速直线运动，而应根据定义能根据特点去判断物体是否做匀速直线运动，而应根据定义去判断去判断.4 4、求求平均速度时必须指明是在某段时间或某段路程内的平均平均速度时必须指明是在某段时间或某段路程内的平均速

27、度，应该用总路程除以总时间，而不能盲目地求速度的平速度，应该用总路程除以总时间，而不能盲目地求速度的平均值，均值，因为平均速度一般不等于各段时间或路程中速度的平因为平均速度一般不等于各段时间或路程中速度的平均值均值.5课时训练课时训练1.船上的人看到岸边的树木向后退，这是用船上的人看到岸边的树木向后退，这是用_作参照物；作参照物；若船匀速行驶的速度是若船匀速行驶的速度是5m/s，则，则0.5h内船运动的路程是内船运动的路程是_km.2.物理学中用速度表示物体运动的快慢；若加油机给空中物理学中用速度表示物体运动的快慢；若加油机给空中战斗机进行空中加油时，若以加油机为参照物，则战斗战斗机进行空中加

28、油时，若以加油机为参照物，则战斗机是机是_的的(填填“运动运动”或或“静止静止”)，若战斗机以，若战斗机以300m/s的速度向前飞行，则加油机的速度向前飞行，则加油机2min内飞行的路程为内飞行的路程为_km.3.如图如图4-2-2所示是公路上的一个交通标志，在遵守交通规所示是公路上的一个交通标志，在遵守交通规则的前提下，从这个标志牌到南京，匀速行驶的汽车最则的前提下，从这个标志牌到南京，匀速行驶的汽车最快需快需_min.船船936静止静止图图4-2-2185课时训练课时训练4.甲、乙两个物体做匀速直线运动，甲、乙两个物体做匀速直线运动，v甲甲=2m/s，v乙乙=3m/s，它们通过相同路程所用

29、时间之比，它们通过相同路程所用时间之比t甲甲 t乙乙=_；在相同时间内通过的路程之比在相同时间内通过的路程之比s甲甲 s乙乙=_.5.某同学骑自行车的平均速度是某同学骑自行车的平均速度是18km/h，若他骑自行车到，若他骑自行车到相距相距3km的学校上学，为了不迟到，他至少要在上课前的学校上学，为了不迟到，他至少要在上课前_min出发才行出发才行.6.甲物体的速度是甲物体的速度是72km/h，乙物体在，乙物体在1min内通过的路程为内通过的路程为1.2km，丙物体的速度是，丙物体的速度是20m/s，则，则()A.甲同学运动得快甲同学运动得快B.乙同学运动得快乙同学运动得快C.丙同学运动得快丙同

30、学运动得快D.一样快一样快3 22 310D5课时训练课时训练7.下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A.速度越大的物体，通过的路程一定越长速度越大的物体，通过的路程一定越长B.运动时间越短的物体，速度越大运动时间越短的物体，速度越大C.物体做匀速直线运动时，通过的路程越长，所需的时间越物体做匀速直线运动时，通过的路程越长，所需的时间越长长D.以上说法都不正确以上说法都不正确8.物体做匀速直线运动，当它通过物体做匀速直线运动，当它通过45m的路程用了的路程用了30s时，那时，那么它在第么它在第15s时的速度为时的速度为()A.0.5m/sB.0.75m/sC.1.5m/sD.无法确定无法确

31、定DC二、实验回顾：测量平均速度二、实验回顾：测量平均速度1、原理：、原理：2、器材：小车、斜面、器材：小车、斜面、（）、（）（）、（）v=s/t刻度尺刻度尺秒表秒表用（）测量小车从斜面顶端滑下到底端的时间用（）测量小车从斜面顶端滑下到底端的时间t根据测得的根据测得的s和和t，利用公式（）算出小车通过斜面，利用公式（）算出小车通过斜面全过程的平均速度全过程的平均速度v将金属片移到（），测出小车到金属片的距离将金属片移到（），测出小车到金属片的距离S1测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段S1所用的时间所用的时间t1，算出小车通过上半段路程的平均速度，算出小车通过上半段

32、路程的平均速度v1秒表秒表v=s/t斜面中部斜面中部3 3、步骤：、步骤：把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用（）测出小车将要通过的路程（）测出小车将要通过的路程s s，把，把s s和以后测得数据和以后测得数据填入表格中填入表格中刻度尺刻度尺1小车运动距离为车头到车头的距离。小车运动距离为车头到车头的距离。2小车在斜面顶端要由静止释放。小车在斜面顶端要由静止释放。3测量过程中不要改变斜面的坡度。测量过程中不要改变斜面的坡度。1 1、小车所放的斜面应保持较（）（填、小车所放的斜面应保持较（）（填“大大”或或“小小”）的坡）的坡度，这样小车在斜面上运

33、动的时间会（）填度，这样小车在斜面上运动的时间会（）填“长长”或或“短短”些，便于测量。些，便于测量。2 2、如图所示，完成测量平均速度的数据、如图所示，完成测量平均速度的数据反馈练习四反馈练习四路程路程s/ms/m运动时间运动时间t/st/s平均速度平均速度v/(m/s)v/(m/s)全程全程s=1.8t=5.0v=0.36前半程前半程s1=0.9t1=3.0v1=后半程后半程s2=t2=v2=从表中可以看出，小车做的是（）（填从表中可以看出，小车做的是（）（填“匀速匀速”或或“变速变速”）直线运动）直线运动小小长长变速变速0.92.00.450.3寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多初中物理课件金戈铁骑整理制作金戈铁骑整理制作