高考小说阅读复习情节梳理ppt课件.pptx

《高考小说阅读复习情节梳理ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考小说阅读复习情节梳理ppt课件.pptx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小说阅读复习小说阅读复习-情节情节题型一题型一 情节梳理情节梳理长沙麓山国际实验学校高中部长沙麓山国际实验学校高中部 刘晓斌刘晓斌（一）牛刀先试（一）牛刀先试例1、阅读下文，完成后面的题目。枪口下的人格（2013重庆高考）徐树建请围绕主人公贝尔蒂，梳理文章的基本情节。答：_【答案】【答案】贝尔尔蒂俘蒂俘敌(开端开端)护俘护俘(发展发展)被俘被俘(发发展展)脱险脱险(高潮高潮)赴死赴死(结局结局)。（二）理清概念（二）理清概念 （1）要概括情节，就要掌握小说情节的结构模）要概括情节，就要掌握小说情节的结构模式。小说情节的结构主要通过情节的推进或情绪的式。小说情节的结构主要通过情节的推进或情绪的勾

2、连、材料的组织来构成。传统小说通常是以时空勾连、材料的组织来构成。传统小说通常是以时空为本位的线性结构模式。具体有三种：为本位的线性结构模式。具体有三种：1基本模式：开端发展高潮结局。目前高考选文多为这样的结构模式。“开端开端”是小说所反映的矛盾冲突的开始是小说所反映的矛盾冲突的开始(往往能够看出作者的褒贬倾向往往能够看出作者的褒贬倾向)；“发展发展”是小说主要矛盾冲突从发生到激化的演变过程；是小说主要矛盾冲突从发生到激化的演变过程；“高高潮潮”是是决决定定矛矛盾盾各各方方面面的的命命运运或或者者主主要要矛矛盾盾即即将将解解决决的的关关键键时时刻刻，是是矛矛盾盾冲冲突突发发展展到到顶顶点点，人

3、人物物思思想想斗斗争争最最紧紧张张、最最激激烈烈、最最尖尖锐锐的的阶阶段段(最最能能表表现现人人物物思思想想品格的部分品格的部分)；“结结局局”是是矛矛盾盾得得到到解解决决，人人物物的的发发展展已已经经完完成成，故故事事有有了了最最后后的的结结果果，主主题题思思想得到充分展示，是情节发展的必然结果想得到充分展示，是情节发展的必然结果(往往是议论抒情句段往往是议论抒情句段)。2摇摆式：通常所说的“一波三折”。大多数小说情节运行并不呈现为一条直线，总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么，然后再回到轨道，这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魂的魅力。3出乎意料又在情理之中式：俗称“欧

4、亨利”式笔法。在结尾处出其不意地揭示真相，而这个真相通常都出人意料，回扣前面的情节，一切又都在情理之中，从而增加小说情节的生动性。(2)外国现代小说在结构上赋予小说更多的变化，主要有三种常见结构模式：一是“延迟”式结构。作者竭力给故事、人物、心理的紧张设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，在这种捉迷藏式的游戏中，一环扣一环，实现小说的结构张力。如安娜卡列宁娜。二是生活的横断面。将时空浓缩到一个小小的点上，在精巧的结构中展开漫长的时间和立体的无限空间。如桥边的老人半张纸老人与海丧钟为谁而鸣。三是按照心理时序而展开的意识流结构。它打破了时间这一恒常的维度，让人物的意识在超时间的空间里任意往来。如意

5、识流小说墙上的斑点尤利西斯追忆逝水年华等。（三）常见设问方式（题型）：（三）常见设问方式（题型）：(1)请围绕主人公XXX梳理文章的基本情节。(2)请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。(3)用一句话或简明的语句概括故事情节。(4)文中共写了哪几件事？请依次加以概括。(5)概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。(6)小说情节一波三折，请概括出情节发展的跌宕之处。交流探究：交流探究：你平时是怎样梳理小说的情节的（方法技巧）？（四）掌握技巧（四）掌握技巧找到解题钥匙找到解题钥匙第一步，根据小说特点，灵活选用梳理方式对概括小说情节的考查主要是从分析作品结构来入手的。这要

6、求考生既要注意小说的整体构思、贯串线索，又要注意各个段落以及各段内部层次之间的关系。概括小说情节的方法：“理抓寻”。1.理，就是理清小说的结构。可可以以先先给给文文章章各各段段落落标标上上序序号号，然然后后按按照照情情节节的的开开端端、发发展展、高高潮潮和和结结局局来来切切分分文文章章层层次次，进进而而梳梳理理情情节节，把把握握小小说说的的矛矛盾盾冲冲突突。如如果果是是全全篇篇，看看故故事事的的起起因因、发发展展、高高潮潮、结结局局在在文文中中是是怎怎样样表表现现的的；如如果果是是局局部部，要要留留心心构构成成故故事事发发展展的的一一连连串细节串细节，留心人物，留心人物性格、心理、情感性格、心

7、理、情感的变化过程。的变化过程。“理理抓抓寻寻”2.抓，就是抓住场面。一一般般一一个个场场面面可可以以梳梳理理为为一一个个情情节节，如如炮炮兽兽。小小说说中中的的场场面面就就是是不不同同时时间间下下人人物物活活动动的的场场所所。如如林林教教头头风风雪雪山山神神庙庙就就可可按按照照林林冲冲活活动动的的地地点点概概括括情情节节：酒酒店店遇遇故故交交、市市场场买买刀刀寻寻敌敌、看看管管草草料料场场、风风雪雪夜夜山山神庙复仇。神庙复仇。3.寻，就是寻找小说的线索来梳理情节。线线索索是是贯贯串串整整个个作作品品情情节节发发展展的的脉脉络络，它它可可以以是是某某人人、某某物物、某某种种情情感感、某某个个事

8、事件件，还还可可以以是是时时间间、空空间间。阅阅读读小小说说抓抓住住线线索索是是把把握握小小说说故故事事发发展展的的关关键键。线线索索有有单单线线和和双双线线两两种种。双双线线一一般般分分明明线线、暗暗线线两两种种。高高考考考考查查的的小小说说，往往往往简简单单，线线索索也也趋趋向向于于单单线线式式结结构构。比比如如：根根据据事事物物线线索索来来梳梳理理，小小说说项项链链中中的的线线索索是是项项链链，女女主主人人公公“借借项项链链失失项项链链赔项链赔项链还债务还债务发现项链是赝品发现项链是赝品”，都与，都与“项链项链”有关。有关。第二步，根据小说信息，灵活运用答题模板第二步，根据小说信息，灵活

9、运用答题模板模板一：完整叙述的答题模板按照“何时何地何人做何事”的格式加以概括，应有的要素不能缺失。“何事”一环中有时要包括“原因、经过、结果”。模板二：从主人公的角度叙述的答题模板故事较复杂、关涉到的人物较多时，要避免前后情节的相互交错。注意把握住事件涉及的对象，从同一角度概括，做到前后贯通。常见答题模板：某人做了那些事。（五）阅读外国小说欣赏之（五）阅读外国小说欣赏之-认真阅读清兵卫与葫芦，请梳理这篇小说的情节。清兵卫和葫芦情节主线：清兵卫和葫芦情节主线：1.发生（7-20）：清兵卫对葫芦十分喜爱，但父亲不喜欢他的这个爱好；2.发展（21-27）：清兵卫买到一个十分钟爱的葫芦，爱不释手；3

10、.高潮（28-36）：葫芦被教员没收，教员家访后，父亲砸碎了所有葫芦；4.第二高潮（37-44）：葫芦被辗转卖到高价；5.结局（45-46）：清兵卫换了爱好，喜欢上了绘画。摇摆的类型：摇摆的类型：摇摆是小说情节的形式特征，大体可分为三种类型：错位、暂停和跳跃。错位就像河水的弯曲；暂停就像河水的静止；跳跃就像河水遇到了巨大的落差，飞奔而下。以清兵卫与葫芦为例来谈。错位错位【错位】：清兵卫那么喜欢葫芦，自己切葫芦口，自己装葫芦塞，一个秃脑袋都会被他错看成葫芦，一天到晚看葫芦、收拾葫芦，爱好异常专心。如果这个爱好被大人认可和支持那小说就就没有摇摆了。偏偏来的客人不认可；父亲甚至“很不高兴”，清兵卫提

11、出一点自己的看法，就受到父亲的训斥；教员看见他上课玩葫芦也非常生气：小说的情节不是向着我们正常想象的方向发展，这样就有了错位。暂停和跳跃暂停和跳跃【暂停】清兵卫上课时把葫芦偷偷藏在桌子底下被教员看见了，而且“恰巧上的是修身课，所以教员更加生气”。这时读者都替清兵卫捏了一把汗，作作者者偏偏偏偏像像和和我我们们捉捉迷迷藏藏一一样样先先“按按下下不不表表”，介介绍绍起起这这位位外外来来的的教教员员来来。说他如何对本地人爱好葫芦的风气不舒服，如何喜欢武士道，喜欢听戏之类。这种情节上的暂停，吊足了读者的胃口。【跳跃】在教员到家“访问”之后，父亲把清兵卫的葫芦“一个一个地砸碎”，我们十分关心清兵卫的感受和

12、接下来的生活，作者却一笔带过，情节来一个大飞跃，写写到到清清兵兵卫卫一一毛毛钱钱的的那那个个葫葫芦芦被被卖卖到到了了六六百百块块的的价价钱钱，这种“大跃进”的情节让我们唏嘘不已。小结：小结：梳理情节的方法技巧：“理抓寻”。1.理，就是理清小说的结构。2.抓，就是抓住场面。3.寻，就是寻找小说的线索来梳理情节。摇摆的类型：错位、暂停和跳跃。1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼4、一个人所能做的就是做出好榜样

13、，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。爱因斯坦5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。佚名6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。塞内加8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。恰普曼9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。朱熹10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。白哲特12、

14、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。佚名13、立志不坚，终不济事。朱熹14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。孟子15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。武者小路实笃16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。但丁17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。陀思妥耶夫斯基18、功崇惟志，业广惟勤。佚名19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。雨果20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。王守仁21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。米南德22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。黑格尔23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。梭罗24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。乔贝利25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。爱因斯坦26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。罗洛梅27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。武者小路实笃28、有志者事竟成。佚名http:/