蜀相》和《书愤》比较阅读ppt课件.ppt

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1、严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。蜀相和书愤比较阅读严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。联系社会背景和作者身世，比较这两首诗，找出两首诗的共同之处。相同点：（1）、背景：书愤和蜀相都作于动乱年代。（2）、内容：都借用诸葛亮事迹表达情感（3）、情感：都体现了深沉的忧国忧民的爱国情感严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。联系社会背景和作者身世，比较这两首诗，探究它们在引用诸

2、葛亮事迹的角度引用诸葛亮事迹的角度、抒发个人情感抒发个人情感、表现手法、构思或布局谋篇表现手法、构思或布局谋篇等方面的不同之处。合作探究的要求一、立足于诗文，揣摩字句，有概括有论据有概括有论据。二、运用“知人论世”的赏析方法，比较阅读。三、（1）、学习小组任选一个角度合作探究；（2）、小组长做好文书的记录工作；（3）、选派一个代表发言，同组或其他组同学可做补充发言。(交流时间5-6分钟)严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1、引用诸葛亮事迹的角度：A、蜀相着重诸葛亮的、蜀相着重诸葛亮的“功盖三分国功盖三分国”，“天下计

3、天下计”“老臣心老臣心”；B、“出师一表真名世出师一表真名世”书愤着重诸葛亮在出师表中表现书愤着重诸葛亮在出师表中表现出的精神品格，出的精神品格，“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”；诸葛亮在出师表中所说的“当奖率三军，北定中原”，这正是陆游的毕生心愿；诸葛亮的“亲贤臣，远小人”的告诫，正是陆游认为南宋当权者应该吸取的。诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，正是诗人以此自勉的精神。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。2、抒发个人感情方面：A、蜀相是杜甫晚年之作，表达对诸葛亮的追慕追慕，抒发了对诸葛亮出师未捷身先死的

4、惋惜惋惜和自己不得重用、壮志未酬壮志未酬的痛苦。（结合具体的诗句阐析）追慕、敬仰之情追慕、敬仰之情丞相丞相祠堂何处祠堂何处寻寻？锦？锦官城外柏官城外柏森森森森。惋惜之情、壮志未酬之感惋惜之情、壮志未酬之感“出师出师未未捷捷身先死，身先死，长长使英雄泪满襟使英雄泪满襟”B、书愤中、书愤中陆游则以诸葛亮自况，渴望北征复国，建立功业。表达了收复失地的壮志，抒发了壮志未酬、功业未成的愤懑。壮志未酬、功业未成的愤懑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。知人论世，关注作

5、者生平以及诗作的写作背景知人论世，关注作者生平以及诗作的写作背景此诗作于唐肃宗上元元年(760)。杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。杜甫是一位忧国忧民，以天下为己任，有远大抱负的诗人。他是想做宰相的，本怀着“致君尧舜上，再使风俗淳”（让帝王成为像尧舜一样圣明的君主）的政治抱负，却始终没有机会。诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途。目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕。同时感慨万千，一代蜀相诸葛亮有丰功伟绩，却也出师未捷身先死；自己要“致君尧舜上”，可是安

6、史之乱尚未平息，只好寓居成都。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。陆游在不少诗中述及诸葛亮及其出师表，称颂诸葛亮的出师北伐：出师一表通古今，夜半挑灯更细看，（病起书怀）出师一表千载无，远比管乐盖有余。（游诸葛武侯书台）凛然出师表，一字不可删。（秋感）陆游喜欢写诸葛亮的原因：南宋王朝一直在金人的侵略下苟延残喘，处于存亡危机之境。陆游生活在这样的时代，一生以抗金复国、建功立业为己任。而诸葛亮又为蜀汉丞相，“功盖三分国”“鞠躬尽瘁死而后已”，当然最为陆游所钦慕，陆游也往往以诸葛亮自况，所以喜欢写吟咏诸葛亮的诗。表明他至死也不

7、会放弃恢复中原之志。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。3、在表现手法上A、蜀相借乐景抒哀情借乐景抒哀情：“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，融情于景中，然后抒发感慨，全诗写祠堂与写人和谐结合，写景与抒情融合无间，凭吊古人与感慨自己浑然一体，内涵丰富，感情真挚，格调沉雄。B、书愤最突出的表现手法是用典、对用典、对比比。先回忆自己过去，然后写自己现在，最后一诸葛亮自况，全诗着重写自己的“愤”，写得大气磅礴，笔力雄健。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”译文：译文：阶前的草一到春天自然便是一片绿

8、色，年年如此，可它为谁而绿呢？隔着树叶，传来黄鹂动听的歌声，可有谁听呢？鉴赏：鉴赏：“自”“空”的表达效果自”“空”，这两个字是“自然”“徒然”之意，使乐景反增悲情：春色固然美好，祠庙却如此寂寥冷清，只有诗人形单影只地来拜谒，难道武侯被人遗忘了吗？草色越青，鸟音越美，这种感受越强烈。五百年了，像诸葛亮那样的人再也没有出现过！大有英雄不再的伤感。实例：实例：芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。【唐】李华春行即兴严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。4、构思（布局谋篇或结构）不同：蜀相是一首登临怀古诗。前四句记叙、写景蜀相祠堂的

9、位置及周围的景色，后四句议论抒情，写诸葛亮的才能及“鞠躬尽瘁、死而后已”的史实，歌颂其丰功伟绩，同时也抒发了自己壮志难酬的感慨。书愤是一首记事咏史诗。由过去到现在写自己，再以诸葛亮自况。诗的开头两句回忆过去，塑造了诗人早年的形象。三、四两句将诗人的恢复之志具体化。诗的五、六是写现在，由于投降派把持朝政，使诗人的豪情壮志付诸东流。只好徒自抒发蹉跎岁月，壮志未遂而鬓发先斑的感慨。最后两句诗人节诸葛亮自况，表明自己鞠躬尽瘁，至死不放弃恢复中原的志向。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。不管是杜甫壮志难酬的感慨，还是陆游沙场杀

10、敌的豪迈，从他们俩身上，我们都读到了一种深沉的忧国忧民的情怀。古往今来，每当国家面临危亡时，爱国主题总会在诗坛上发放异彩，爱国诗人由此也彰显着他们高尚的品格。那么这种凝结在爱国诗人身上的品格的内核是什么？离乱之世中国古代知识分子人格精神的内核。“士不可以不弘毅，任重而道远。”论语泰伯“天下兴亡，匹夫有责”“居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君，是进亦忧，退亦忧。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。“天行健，君子以自强不息”。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。课堂作业：书愤所反应的陆游“壮志难酬，年华空老”的人生际遇，无疑是一种悲剧，但是这种悲剧是他个人的悲剧，还是整个南宋时代所有抗金爱国志士共同的悲剧？联系同时代其他诗人词人的作品回答。答题提示：抓本诗中“镜中衰鬓已先斑”句的“衰鬓”“先斑”也即两鬓斑白，借此抓住“白发”这一意象，从学过的诗词中找出类似的诗句。1、陆游的诉衷情：胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧州。2、辛弃疾破阵子：了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！3、岳飞小重山：白首为功名，旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？