第5章-大学生恋爱心理:神秘的爱情ppt课件.ppt
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1、大学生恋爱心理大学生恋爱心理一、什么是爱情?一、什么是爱情?神秘爱情的科学研究二、怎样去追求爱情?二、怎样去追求爱情?爱的能力的培养三、诊断爱情三、诊断爱情大学生爱的路上常见的疑难杂症严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。引子引子问世间情为何物?直教生死相许。问世间情为何物?直教生死相许。元好问摸鱼儿元好问摸鱼儿雁邱词雁邱词两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮?两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮?秦观鹊桥仙秦观鹊桥仙严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。引子
2、引子世界上最远的距离,不是生与死的距离世界上最远的距离,不是生与死的距离而是我站在你面前,你不知道我爱你而是我站在你面前,你不知道我爱你世界上最远的距离,不是我站在你面前,你不知道世界上最远的距离,不是我站在你面前,你不知道我爱你我爱你而是爱到痴迷,却不能说我爱你而是爱到痴迷,却不能说我爱你世界上最远的距离,不是我不能说我爱你世界上最远的距离,不是我不能说我爱你而是想你痛彻心脾,却只能深埋心底而是想你痛彻心脾,却只能深埋心底世界上最远的距离,不是我不能说我想你世界上最远的距离,不是我不能说我想你而是彼此相爱,却不能够在一起而是彼此相爱,却不能够在一起世界上最远的距离,不是彼此相爱却不能够在一起
3、世界上最远的距离,不是彼此相爱却不能够在一起而是明知道真爱无敌,却装作毫不在意而是明知道真爱无敌,却装作毫不在意 严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。一、爱情是什么?n1.爱情的概念爱情的概念n2.爱情的实质和特征爱情的实质和特征n3.恋爱发展的阶段及心恋爱发展的阶段及心理过程理过程n4.爱情的心理学理论爱情的心理学理论严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1.爱情的概念n大师说爱情大师说爱情莎士比亚说:爱情是感情的最高位阶莎士比亚说:爱情是感情
4、的最高位阶罗素说:爱情就是生活罗素说:爱情就是生活柏拉图说:恋爱是严重的精神病柏拉图说:恋爱是严重的精神病心理学家弗洛伊德,心理学家弗洛伊德,“再没有比爱情更容再没有比爱情更容易让人受伤的了易让人受伤的了”。小说家毛姆,小说家毛姆,“爱情不过是一种肮脏的诡爱情不过是一种肮脏的诡计,它欺骗我们去完成传宗接代的任务计,它欺骗我们去完成传宗接代的任务”。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。爱情使者丘比特问爱神阿佛罗狄忒:爱情使者丘比特问爱神阿佛罗狄忒:“LOVELOVE的含义是什么?的含义是什么?”爱神阿佛罗狄忒说:爱神阿佛
5、罗狄忒说:“L L”代表着代表着LISTENLISTEN(倾听)(倾听)爱就是要无条件、无偏见地倾听对方的爱就是要无条件、无偏见地倾听对方的需要,并且给予协助。需要,并且给予协助。“O O”代表代表OBLIGATEOBLIGATE(感恩)(感恩)爱需要不断的感恩和慰问,需要付出更爱需要不断的感恩和慰问,需要付出更多的爱,浇灌爱苗。多的爱,浇灌爱苗。“V V”代表代表VALUEDVALUED(尊重)(尊重)爱就是展现你的尊重,表达体贴、真诚爱就是展现你的尊重,表达体贴、真诚的鼓励,悦耳的赞美。的鼓励,悦耳的赞美。“E E”代表代表EXCUSEEXCUSE(宽恕)(宽恕)爱就是仁慈的对待、宽恕对方
6、的缺点和爱就是仁慈的对待、宽恕对方的缺点和错误,维持优点和长处。错误,维持优点和长处。2.爱情的实质和特征爱情是一对男女基于一定的客观物质基础和共同的生活理想,在各自内心形成对对方的最真挚的仰慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的、稳定的、专一的感情。爱情的本质,是人的社会属性与人的自然属性相结合的异性间的崇高感情。n爱情的实质爱情的实质严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。2.爱情的实质和特征爱情的实质和特征爱情的特征爱情的特征自主性和互爱性自主性和互爱性专一性和排他性专一性和排他性持久性和阶段性持久性和阶段性社会性
7、和道德性社会性和道德性浪漫性与现实性浪漫性与现实性严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。2.爱情的实质和特征n大学生恋爱的特点大学生恋爱的特点!单纯性!自主性!易盲目!不稳定性!重形式严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。3.恋爱发展的阶段及心理过程恋爱发展的阶段及心理过程 n两个问题:生命从亲情而来,伴随友情,而爱情何时成了我们生命中的另一个主题?大学阶段我们要不要谈恋爱?n有人给出了这样的答案:大学生大学生=吃吃+睡睡+恋爱恋爱猪猪=吃吃+睡睡
8、所以,大学生所以,大学生=恋爱恋爱+猪猪猪猪=大学生大学生-恋爱恋爱因此,大学生不谈恋爱因此,大学生不谈恋爱就是猪。就是猪。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。3.恋爱发展的阶段及心理过程n恋爱发展阶段恋爱发展阶段1)对异性的敏感期)对异性的敏感期 随着青春期的来临,第二性特随着青春期的来临,第二性特征的出现和性意识的觉醒,引起征的出现和性意识的觉醒,引起了男女性别的不同生理和心理的了男女性别的不同生理和心理的急剧变化,青少年,开始对性别急剧变化,青少年,开始对性别差异非常敏感,在异性面前时常差异非常敏感,在异性面前时
9、常会感到羞怯和不安。会感到羞怯和不安。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。3.恋爱发展的阶段及心理过程恋爱发展的阶段及心理过程n恋爱发展阶段恋爱发展阶段2)对异性的向往期)对异性的向往期随着性生理上的发育成熟,性心理开始发展,随着性生理上的发育成熟,性心理开始发展,男女情窦初开,产生了异性之间的相互吸引,男女情窦初开,产生了异性之间的相互吸引,出现彼此希望接触的意愿。出现彼此希望接触的意愿。但是,这一时期的男女青年,由于其生理和自但是,这一时期的男女青年,由于其生理和自我意识的不成熟性,他们对异性向往的对象,我意识的不
10、成熟性,他们对异性向往的对象,基本上是泛化的、不稳定的、缺乏专一性的。基本上是泛化的、不稳定的、缺乏专一性的。是一种不成熟的恋爱心理。所以,有人又称此是一种不成熟的恋爱心理。所以,有人又称此阶段为泛爱期。阶段为泛爱期。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。3.恋爱发展的阶段及心理过程恋爱发展的阶段及心理过程n恋爱发展阶段恋爱发展阶段3)恋爱择偶期)恋爱择偶期在这一阶段男女青年,性心理已在这一阶段男女青年,性心理已逐步成熟,社会阅历在不断丰富,逐步成熟,社会阅历在不断丰富,恋爱观开始形成,对异性的向往恋爱观开始形成,对异性
11、的向往逐渐专一,开始相互寻求和选择逐渐专一,开始相互寻求和选择自己的配偶对象,建立和培育双自己的配偶对象,建立和培育双方的爱情,进入成熟的恋爱心理。方的爱情,进入成熟的恋爱心理。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。3.恋爱发展的阶段及心理过程恋爱发展的阶段及心理过程n恋爱发展的心理过程恋爱发展的心理过程 大学生的爱情三步曲大学生的爱情三步曲1)好感)好感好感是指在人际交往中所产生的一种彼此欣赏的情感体验。2)爱慕)爱慕男女之间在好感的基础上,经过对对方的爱好、志趣、性格、为人等各方面的更多的了解,而产生的更深刻的情感体
12、验,以致这种内在感情使人心旷神怡,萌发了解希望与其结合的强烈情感倾向,并在理智支配下,发展成对对方的爱慕之情。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。3.恋爱发展的阶段及心理过程恋爱发展的阶段及心理过程n恋爱发展的心理过程恋爱发展的心理过程 大学生的爱情三步曲大学生的爱情三步曲3)相爱)相爱男女之间单方面的爱慕还不是爱情,只有相男女之间单方面的爱慕还不是爱情,只有相互爱慕,爱情才能建立。在恋爱中,从单方互爱慕,爱情才能建立。在恋爱中,从单方爱慕到互爱,有时可能是同步到来,有时也爱慕到互爱,有时可能是同步到来,有时也可能是异
13、步的,或者还会经受一些波折与非可能是异步的,或者还会经受一些波折与非难,但只要双方心心相印,无论是谁首先打难,但只要双方心心相印,无论是谁首先打开自己的心扉,最终都会赢得对方的回,开开自己的心扉,最终都会赢得对方的回,开出绚丽多彩的爱情之花。出绚丽多彩的爱情之花。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。4.爱情的心理学理论爱情的心理学理论n n爱情三角理论爱情三角理论爱情三角理论爱情三角理论目前接受程度较高的目前接受程度较高的爱情心理学理论是耶爱情心理学理论是耶鲁大学的斯腾伯格教鲁大学的斯腾伯格教授提出的爱情三角理授提出的
14、爱情三角理论。论。他认为,爱情是由亲他认为,爱情是由亲密(重视彼此的喜欢、密(重视彼此的喜欢、理解与期待)、激情理解与期待)、激情(魅力与性吸引)以(魅力与性吸引)以及承诺(决定发展稳及承诺(决定发展稳定的关系)三因素组定的关系)三因素组成的三角形。成的三角形。承承 诺诺亲亲密密激激情情严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。n亲密亲密(Intimacy)(Intimacy):两人之间感觉亲近,温馨的一两人之间感觉亲近,温馨的一种体验。简单说来,就是能够给人带来一种温暖种体验。简单说来,就是能够给人带来一种温暖的感觉体验。
15、的感觉体验。n激情激情(passion)(passion):激情是一种激情是一种“强烈地渴望跟对强烈地渴望跟对方结合的状态方结合的状态”。性的需要,是引起激情的主导。性的需要,是引起激情的主导形式。形式。n承诺承诺(commitment(commitment):):承诺由两方面组成:短期承诺由两方面组成:短期的和长期的。短期方面就是要做出爱不爱一个人的和长期的。短期方面就是要做出爱不爱一个人的决定。长期方面则是作出维护这一爱情关系的的决定。长期方面则是作出维护这一爱情关系的承诺,包括对爱情的忠诚,责任心。两者不一定承诺,包括对爱情的忠诚,责任心。两者不一定同时具备。同时具备。爱情存在三个要素:
16、爱情存在三个要素:爱情存在三个要素:爱情存在三个要素:罗伯特罗伯特罗伯特罗伯特.J.J.斯腾伯格斯腾伯格斯腾伯格斯腾伯格(RobertJSternberg(RobertJSternberg)4.爱情的心理学理论严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。爱情三元素理论爱情三元素理论爱情可以分成爱情可以分成7 7种类型种类型:n喜欢喜欢(Liking)(Liking):只有亲密关系。只有亲密关系。相处的双方在交往中会感觉亲切,相处的双方在交往中会感觉亲切,轻松,有很强的信赖感,表现在生活中就是两性之间真诚的友谊。轻松,有很强的信
17、赖感,表现在生活中就是两性之间真诚的友谊。n迷恋迷恋(Infatuated love)(Infatuated love):只有激情体验。认为对方有强烈吸引力,只有激情体验。认为对方有强烈吸引力,除此之外,对对方了解不多,也没有想过将来。除此之外,对对方了解不多,也没有想过将来。n空洞的爱空洞的爱(Empty love)(Empty love):只有承诺。只有承诺。n浪漫的爱浪漫的爱(Romantic love)(Romantic love):有亲密关系和激情体验,没有承诺。有亲密关系和激情体验,没有承诺。n伴侣的爱伴侣的爱(Companionate love)(Companionate lov
18、e):有亲密关系和承诺,缺乏激情。有亲密关系和承诺,缺乏激情。n虚幻的爱虚幻的爱(Fatuous love)(Fatuous love):有激情和承诺,没有亲密关系。有激情和承诺,没有亲密关系。n完美的爱完美的爱(Consummate love)(Consummate love):同时具备三要素。同时具备三要素。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。二、怎样去追求爱情?n1.1.如何培养爱的能如何培养爱的能力?
19、力?n2.2.透视爱情中的心透视爱情中的心理效应理效应严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1.如何培养爱的能力?n什么是爱的能力?爱的能力是指和他人建立亲密关系的能力,它对人的一生发展有着重要的意义。具备了爱的能力会引导一个人去真正地爱他人,也真正地爱自己,能真正体验到爱给人带来的快乐和幸福。恋爱的过程也是培养爱的能力的过程。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1.如何培养爱的能力?n心理学家弗洛姆认为,心理学家弗洛姆认为,“爱是人的一种爱是人
20、的一种主动的能力,一个突破把人和其他同伴主动的能力,一个突破把人和其他同伴分离之围墙的能力,一种使人和他人相分离之围墙的能力,一种使人和他人相联合的能力;爱使人克服了孤独和分离联合的能力;爱使人克服了孤独和分离的感觉,但他允许他成为他自己,允许的感觉,但他允许他成为他自己,允许他保持他的完整性。他保持他的完整性。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1.如何培养爱的能力?n为爱而储存爱为爱而储存爱爱的能力首先看内心储存了多少爱可以给予,如果一个人内心是干枯的,没有爱可以付出,也就缺乏爱的能力的基础。你自己的储爱槽里有多少
21、爱呢?当一个人爱他人之前,首先要学会的是爱自己自爱。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1.如何培养爱的能力?n爱的能力的组成爱的能力的组成表达爱的能力表达爱的能力接受爱的能力接受爱的能力拒绝爱的能力拒绝爱的能力鉴别爱的能力鉴别爱的能力解决爱的冲突的能力解决爱的冲突的能力保持爱情长久的能力保持爱情长久的能力严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。2.透视爱情中的心理效应n晕轮效应 晕轮效应指人某一方面的特征掩盖了其他方面的特征,从而造成对此人认识上
22、的偏差。在爱情中,尤其是在热恋阶段,晕轮效应非常突出,“情人眼里出西施”说的就是这个道理。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。2.透视爱情中的心理效应n罗密欧与朱丽叶效应 莎士比亚的名剧罗密欧与朱丽叶描写了一个爱情悲剧:罗密欧与朱丽叶相爱很深,但由于两家是世仇,他们的感情无法得到双方家庭的认可。在双方家长的百般阻挠下,他们的感情却越来越深,最终双双殉情而死。在现实生活中,这种现象比比皆是。父母的干涉非但不能减弱恋人之间的爱情,反而使他们的感情进一步加强。父母干涉越多,反对越强烈,恋人相爱就越深,这种现象被心理学家称为“
23、罗密欧与朱丽叶效应”。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。2.透视爱情中的心理效应n高原期效应 人们在爬山时,起初速度都很快,但随着高度的不断增加,人们的速度会逐渐减慢,到了一定高度时,由于体力不支和高原缺氧等原因,往往止步不前,再要上一个新的高度就十分困难,这就是高原期现象。恋爱过程中也会有“高原期”。很多人在经历了“一日不见如隔三秋”的热恋期后,常会感到精神疲劳,茫然和失落的情绪不期而至,最初的浪漫和神秘感消失,相爱变得平淡,不知道感情如何才能获得进一步的发展,这就是“爱情高原期”。严格执行突发事件上报制度、校外活
24、动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。n自卑心理及其克服n羞怯心理及其克服n嫉妒心理及其克服n猜疑心理及其克服n暗恋心理及其克服n失恋的调适与应对三、诊断爱情大学生恋爱的路上常见的疑难杂症严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1.自卑心理。自卑心理是由于自我评价偏低而引起的害羞、不安、内疚、胆怯、失望等消极的情绪体验。自卑感过重的人,在对待恋爱问题上,常会怀疑自己的能力、惧怕自尊受到伤害,而无法敞开心扉,一旦恋爱中受到挫折,又往往会采取自我封闭,不再与人交往的方式,逃避现实。大学
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