部编版-语文六年级下册《汤姆索亚历险记》ppt课件.ppt

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1、严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记 美美 马克马克吐温吐温严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。历险险记汤姆.索亚严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。马克马克吐温吐温 ，1919世纪后期世纪后期美国现实主义文学的杰出代表，美国现实主义文学的杰出代表，世界著名短篇小说大师。世界著名短篇小说大师。代表作有：代表作有：短篇小说：短篇小说：竞选州长竞

2、选州长百万英镑百万英镑 长篇小说：长篇小说：汤姆汤姆索亚索亚历险记历险记哈克贝利哈克贝利费恩历费恩历险记险记走近作者走近作者严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。泛读：就是粗略快速地阅读全文，包括文题、作泛读：就是粗略快速地阅读全文，包括文题、作者、写作时间等者、写作时间等。泛读与精读泛读与精读 精读：就是做到字斟句酌，搜寻信息，比较推敲，精读：就是做到字斟句酌，搜寻信息，比较推敲，以求得对文章的深刻理解。以求得对文章的深刻理解。精读的精读的步骤步骤：1.1.反复朗读反复朗读 2.2.带着问题阅读带着问题阅读严格执行突发

3、事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1.1.马克吐温文笔犀利，既善于刻画人物的（马克吐温文笔犀利，既善于刻画人物的（马克吐温文笔犀利，既善于刻画人物的（马克吐温文笔犀利，既善于刻画人物的（心理活动）心理活动）心理活动）心理活动），又善于进行（，又善于进行（，又善于进行（，又善于进行（夸张描写）夸张描写）夸张描写）夸张描写），寓讽刺于其中。，寓讽刺于其中。，寓讽刺于其中。，寓讽刺于其中。2 2这篇文章的故事发生在这篇文章的故事发生在这篇文章的故事发生在这篇文章的故事发生在1919世纪上半叶美国（世纪上半叶美国（世纪上半叶美国（世纪上

4、半叶美国（密西西密西西密西西密西西比河畔）比河畔）比河畔）比河畔）的一个普通小镇上。的一个普通小镇上。的一个普通小镇上。的一个普通小镇上。3 3汤姆索亚住在谁家里？汤姆索亚住在谁家里？汤姆索亚住在谁家里？汤姆索亚住在谁家里？（波莉姨妈）（波莉姨妈）（波莉姨妈）（波莉姨妈）4 4家里还有谁？家里还有谁？家里还有谁？家里还有谁？（锡德）（锡德）（锡德）（锡德）5 5“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小做快乐游戏引诱小朋友

5、为他干，并交换得到了许多小做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果风筝铜门把手、石头弹子、鞭炮、小朋友的苹果风筝铜门把手、石头弹子、鞭炮、小朋友的苹果风筝铜门把手、石头弹子、鞭炮、小朋友的苹果风筝铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把铁兵、刀把铁兵、刀把铁兵、刀把”这件事指的是：这件事指的是：这件事指的是：这件事指的是：（刷墙）（刷墙）（刷墙）（刷墙）学习目标学习目标1.1.了解了解汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记这部长篇小说这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发同学的梗概，浏览作品的精彩片段，激发同学们课外阅读整部作品的兴趣。们

6、课外阅读整部作品的兴趣。2.2.了解汤姆了解汤姆索亚的历险经历，感知他的性索亚的历险经历，感知他的性格特点。格特点。墓墓 执执 怖怖 誓誓逮逮 蔑蔑 津津 蔚蔚你认识它们吗你认识它们吗严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。你认识它们吗你认识它们吗 萌生萌生 嫁祸嫁祸 吹嘘吹嘘 溺水溺水 煞白煞白 荒无人烟荒无人烟 落荒而逃落荒而逃 鱼贯而入鱼贯而入 惊弓之鸟惊弓之鸟 欣喜若狂欣喜若狂 衣衫褴褛衣衫褴褛 滔滔不绝滔滔不绝 浩浩荡荡浩浩荡荡 天涯海角天涯海角严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发

7、现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。以以汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记这一题这一题目为主干，说说文章的主要内容目为主干，说说文章的主要内容。走进作品走进作品 课文描写了以汤姆课文描写了以汤姆索亚为首的一索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境而作出的教义和呆板的生活环境而作出的冒险经历。冒险经历。阅读梗概，了解主要内容阅读梗概，了解主要内容：初读感知，说说课文主要写了什么？初读感知，说说课文主要写了什么？通过读汤姆通过读汤姆索亚历险记之梗索亚历险记之梗概的描写后，你觉得汤姆和他的朋友有

8、概的描写后，你觉得汤姆和他的朋友有哪些惊险的故事？哪些惊险的故事？1、和哈克到墓地试胆量；、和哈克到墓地试胆量；2、和乔奇、哈克到杰克逊岛当、和乔奇、哈克到杰克逊岛当“小海小海盗盗”；3、和哈克到鬼屋寻宝；、和哈克到鬼屋寻宝；4、与贝琪在山洞迷路；、与贝琪在山洞迷路；5、和哈克再次到洞中寻宝。、和哈克再次到洞中寻宝。（如，半夜到墓地去试胆量：山洞迷（如，半夜到墓地去试胆量：山洞迷路等。）路等。）在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？为什么？是什么？为什么？（撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、（撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、彼得、医生、乔埃、贝琪、哈克、彼得

9、、医生、乔埃、贝琪、哈克、乔奇、撒切尔法官及镇上的人们。乔奇、撒切尔法官及镇上的人们。）阅读课文思考，文中共出现了几个人物？哪些阅读课文思考，文中共出现了几个人物？哪些是小说中的主要人物？是小说中的主要人物？思考思考：1 1、你觉得汤姆是个怎样的孩子？、你觉得汤姆是个怎样的孩子？2 2、课文哪些地方的描写给你的印、课文哪些地方的描写给你的印 象最深？象最深？严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。名著名著名著名著汤姆汤姆汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记索亚历险记索亚历险记的作者的作者的作者的作者马克马克马克马克吐温吐温吐温吐温

10、，是是是是1919世纪美国世纪美国世纪美国世纪美国现实主义文学现实主义文学现实主义文学现实主义文学的杰出代表。文中记叙了的杰出代表。文中记叙了的杰出代表。文中记叙了的杰出代表。文中记叙了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险有趣的美主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险有趣的美主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险有趣的美主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险有趣的美国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探冒险实现

11、自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神真诚、乐观具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神真诚、乐观具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神真诚、乐观具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神的形象特征。的形象特征。的形象特征。的形象特征。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制

12、度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。汤姆是一个乐观勇敢、足智多谋、有汤姆是一个乐观勇敢、足智多谋、有爱心的孩子。爱心的孩子。人物形象人物形象严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。汤姆索亚人物形象汤姆索亚人物形象汤姆索亚人物形象汤姆索亚人物形象:汤姆是一个汤姆是一个汤姆是一个汤姆是一个天真活泼天真活泼天真活泼天真活泼而又调皮孩子。在姨妈眼里，而又调皮孩子。在姨妈眼里，而又调皮孩子。在姨妈眼里，而又调皮孩子。在姨妈眼里，他是个捣蛋将军；在主日学校里，他是顽皮，惹老师他是个捣蛋将军；在主日学校里，他是顽皮

13、，惹老师他是个捣蛋将军；在主日学校里，他是顽皮，惹老师他是个捣蛋将军；在主日学校里，他是顽皮，惹老师头疼的问题儿童。但他头疼的问题儿童。但他头疼的问题儿童。但他头疼的问题儿童。但他勇敢正直聪明勇敢正直聪明勇敢正直聪明勇敢正直聪明。去墓地探。去墓地探。去墓地探。去墓地探险，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤险，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤险，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤险，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。成了一个不起的姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。成了一个不起的姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。成了一个不起的姆勇敢地站

14、了出来，指证凶手卓依。成了一个不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪还找到了真英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪还找到了真英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪还找到了真英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪还找到了真正的属于自己的宝藏。那个年代，汤姆有一点叛逆，正的属于自己的宝藏。那个年代，汤姆有一点叛逆，正的属于自己的宝藏。那个年代，汤姆有一点叛逆，正的属于自己的宝藏。那个年代，汤姆有一点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强盗就是劫富济

15、贫的英雄好汉。盗就是劫富济贫的英雄好汉。盗就是劫富济贫的英雄好汉。盗就是劫富济贫的英雄好汉。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。人物形象的塑造意义：人物形象的塑造意义：人物形象的塑造意义：人物形象的塑造意义：汤姆索亚是一个调皮活泼热爱自由的孩子，作汤姆索亚是一个调皮活泼热爱自由的孩子，作汤姆索亚是一个调皮活泼热爱自由的孩子，作汤姆索亚是一个调皮活泼热爱自由的孩子，作者塑造这个人，创作这部小说是要唤起人们对当时现者塑造这个人，创作这部小说是要唤起人们对当时现者塑造这个人，创作这部小说是要唤起人们对当时现者塑造这个人，创作

16、这部小说是要唤起人们对当时现实生活中盛行的资产阶级庸俗虚伪和贪婪的社会风实生活中盛行的资产阶级庸俗虚伪和贪婪的社会风实生活中盛行的资产阶级庸俗虚伪和贪婪的社会风实生活中盛行的资产阶级庸俗虚伪和贪婪的社会风气以及死板的教育制度的注意。气以及死板的教育制度的注意。气以及死板的教育制度的注意。气以及死板的教育制度的注意。你认为课文中的精彩你认为课文中的精彩片段片段“精彩精彩”在什么在什么地方？地方？1.1.细节描写传神：汤姆讲述自己的历细节描写传神：汤姆讲述自己的历险过程时的语言，都细腻地表现出险过程时的语言，都细腻地表现出了人物的心情与性格。了人物的心情与性格。2.2.语言描写幽默、生动：汤姆在讲

17、历语言描写幽默、生动：汤姆在讲历险时不停险时不停“怎样怎样”“”“如何如何”，夸张，夸张与吹嘘溢于言表。与吹嘘溢于言表。3.3.侧面烘托：小镇上人们的表现，有侧面烘托：小镇上人们的表现，有力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智的精神。的精神。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。文中的人物你喜文中的人物你喜欢哪一个呢？试欢哪一个呢？试结合原文分析一结合原文分析一下吧？下吧？严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。是一个典型的是一

18、个典型的“顽童顽童”形象形象1 1、生性顽皮、生性顽皮、有点叛逆，有点叛逆，喜恶作剧、喜恶作剧、喜出风头。喜出风头。2 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。心地善良、乐于助人。3 3、有正义感、有侠义精神、有男子气、有正义感、有侠义精神、有男子气概。概。4 4、向往自由，喜欢冒险。、向往自由，喜欢冒险。汤姆人物形象分析汤姆人物形象分析严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。对汤姆，你最

19、欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（5050字左右。）字左右。）字左右。）字左右。）例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命和死亡恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命和死亡恐怖的威胁的困境时，没有绝望

20、、等待命和死亡恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。做到这一点，实在让人钦佩。做到这一点，实在让人钦佩。做到这一点，实在让人钦佩。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违

21、纪行为或突发事件。汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师他是一个淘气捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师他是一个淘气捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师他是一个淘气捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理

22、由。（讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（5050字左右。）字左右。）字左右。）字左右。）答（仅作参考）：对汤姆离家出走冒险我不赞同。答（仅作参考）：对汤姆离家出走冒险我不赞同。答（仅作参考）：对汤姆离家出走冒险我不赞同。答（仅作参考）：对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取中一遇到困

23、难就出走，这这种人生态度是不可取中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来哀痛。庭带来哀痛。庭带来哀痛。庭带来哀痛。（汤姆是个聪明爱动的孩子，在他（汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导才能等

24、。他是一个多重勇敢乃至领导才能等。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。）生活。）汤姆给你留下了怎样的印象？汤姆给你留下了怎样的印象？严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。议一议：议一议：1 1、你觉得马克、你觉得马克.吐温吐温为什么要塑造汤姆这为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢样一个艺术形象呢?2 2、你希望经历汤姆、你希望经历汤姆那样的那样的“

25、历险历险”生活生活吗吗?为什么？为什么？严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。汤姆汤姆汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记索亚历险记索亚历险记中的汤姆与中的汤姆与中的汤姆与中的汤姆与从百草园到三味从百草园到三味从百草园到三味从百草园到三味书屋书屋书屋书屋中的中的中的中的“我我我我”都具有怎样的儿童心理？都具有怎样的儿童心理？都具有怎样的儿童心理？都具有怎样的儿童心理？答：都具有热爱大自然，追求自由快乐生活（厌答：都具有热爱大自然，追求自由快乐生活（厌答：都具有热爱大自然，追求自由快乐生活（厌答：都具有热爱大自然，追求自由快乐生活

26、（厌倦学校枯燥的生活）的儿童心理。倦学校枯燥的生活）的儿童心理。倦学校枯燥的生活）的儿童心理。倦学校枯燥的生活）的儿童心理。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师他是一个淘气捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师他是一个淘气捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师他是一个淘气捣蛋的孩子。在学校也是一个令

27、老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（5050字左右。）字左右。）字左右。）字左右。）答（仅作参考）：对汤姆离家出走冒险我不赞同。答（仅作参考）：对汤姆离家出走冒险我不赞同。答（仅作参考）：对汤姆离家出走冒险我不赞同。答（仅作参考）：对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活尽

28、管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家歧途或生命没有

29、保障，这样既误掉自己，也给家庭带来哀痛。庭带来哀痛。庭带来哀痛。庭带来哀痛。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1.1.马克吐温文笔犀利，既善于刻画人物的（马克吐温文笔犀利，既善于刻画人物的（马克吐温文笔犀利，既善于刻画人物的（马克吐温文笔犀利，既善于刻画人物的（心理活动）心理活动）心理活动）心理活动），又善于进行（，又善于进行（，又善于进行（，又善于进行（夸张描写）夸张描写）夸张描写）夸张描写），寓讽刺于其中。，寓讽刺于其中。，寓讽刺于其中。，寓讽刺于其中。2 2这篇文章的故事发生在这篇文章的故事发生在这篇文章的故事

30、发生在这篇文章的故事发生在1919世纪上半叶美国（世纪上半叶美国（世纪上半叶美国（世纪上半叶美国（密西西密西西密西西密西西比河畔）比河畔）比河畔）比河畔）的一个普通小镇上。的一个普通小镇上。的一个普通小镇上。的一个普通小镇上。3 3汤姆索亚住在谁家里？汤姆索亚住在谁家里？汤姆索亚住在谁家里？汤姆索亚住在谁家里？（波莉姨妈）（波莉姨妈）（波莉姨妈）（波莉姨妈）4 4家里还有谁？家里还有谁？家里还有谁？家里还有谁？（锡德）（锡德）（锡德）（锡德）5 5“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当汤姆的姨妈罚汤姆干一

31、件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果风筝铜门把手、石头弹子、鞭炮、小朋友的苹果风筝铜门把手、石头弹子、鞭炮、小朋友的苹果风筝铜门把手、石头弹子、鞭炮、小朋友的苹果风筝铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把铁兵、刀把铁兵、刀把铁兵、刀把”这件事指的是：这件事指的是：这件事指的是：这件事指的是：（刷墙）（刷墙）（刷墙）（刷墙）严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪

32、行为或突发事件。谁能为我们介绍谁能为我们介绍一下作者一下作者？生平，思想，生平，思想，代表作，代表作，写作风格写作风格严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。美国作家美国作家马克马克吐温是美国批判吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大世界著名的短篇小说大师。师。代表作有短篇小说代表作有短篇小说竞选州长竞选州长百万英百万英镑镑长篇小说：长篇小说：汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记哈克贝哈克贝利利费恩历险记费恩历险记 美国文学中的美国文学中的林肯林肯严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等

33、相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。写一写写一写 根据我们对汤姆的分析，并根据我们对汤姆的分析，并借助你的想象，用文字为汤姆借助你的想象，用文字为汤姆“画画”一幅肖像画，把你对汤一幅肖像画，把你对汤姆的独特感受写出来。姆的独特感受写出来。拓展实践拓展实践 1.1.同学们课下自己阅读同学们课下自己阅读汤姆汤姆索亚历险索亚历险记记，标记好你认为最有趣的段落，结合，标记好你认为最有趣的段落，结合对汤姆的认识写一篇心得体会，也可以摘对汤姆的认识写一篇心得体会，也可以摘录精彩句段并背诵。录精彩句段并背诵。2.2.查找资料了解作家马克查找资料了解作家马克吐温的生平和吐温的生

34、平和作品。作品。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。知识链接：知识链接：汤姆汤姆索亚历险记是美国著名小说家马克索亚历险记是美国著名小说家马克吐温的吐温的四大名著之一，另外还有三部作品分别是：四大名著之一，另外还有三部作品分别是：哈克贝利芬历哈克贝利芬历险记、败坏了哈德莱堡的人、苦行记。险记、败坏了哈德莱堡的人、苦行记。其中，其中，哈克贝利芬历险记哈克贝利芬历险记小主人公哈克贝里小主人公哈克贝里芬是芬是个孤儿，无人管束，但心地善良，爱憎分明。他帮助黑奴吉个孤儿，无人管束，但心地善良，爱憎分明。他帮助黑奴吉姆逃往废奴区，一

35、路上遇见了各式人等，遭遇了许多艰难险姆逃往废奴区，一路上遇见了各式人等，遭遇了许多艰难险阻，终于获得了胜利。好朋友汤姆阻，终于获得了胜利。好朋友汤姆索亚的母亲要收他作义索亚的母亲要收他作义子，但他不愿接受所谓的子，但他不愿接受所谓的“教养教养”，宁愿继续过无人管束的，宁愿继续过无人管束的生活，于是又逃了出去。每一个读者都会为他未来的命运担生活，于是又逃了出去。每一个读者都会为他未来的命运担心心本书是本书是“美国现代小说之父美国现代小说之父”马克马克吐温的杰作。吐温的杰作。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。败坏了哈德莱

36、堡的人败坏了哈德莱堡的人是马克是马克.吐温最著名的短篇吐温最著名的短篇小说之一。哈德莱堡以小说之一。哈德莱堡以“整个地区最诚实清白的小镇整个地区最诚实清白的小镇”而享誉四方。一天一个陌生人在爱德华而享誉四方。一天一个陌生人在爱德华.理查兹家丢理查兹家丢下价值下价值4万美元的黄金，以答谢给他出主意使他致富的万美元的黄金，以答谢给他出主意使他致富的恩人。后来全城竟冒出许多人自称就是那个恩人。后来全城竟冒出许多人自称就是那个“恩人恩人”，而且他们都是城里的知名人士，结果一个个成了被，而且他们都是城里的知名人士，结果一个个成了被嘲弄的对象。嘲弄的对象。苦行记苦行记是马克是马克吐温的一部半自传体著作，写

37、吐温的一部半自传体著作，写他他1861年年1866年间在美国西部地区的冒险生活。年间在美国西部地区的冒险生活。全书由几百个妙趣横生的故事组成，有的叫人捧腹，全书由几百个妙趣横生的故事组成，有的叫人捧腹，有的令人哂然。苦行记是马克有的令人哂然。苦行记是马克吐温的第二部成吐温的第二部成名之作，书中有不少抒情、明快、幽默的篇章，突出名之作，书中有不少抒情、明快、幽默的篇章，突出反映了作者早期的写作风格。反映了作者早期的写作风格。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的请根据你对名著的阅读

38、积累，将下面尚未完成的请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的“读读读读书推荐卡书推荐卡书推荐卡书推荐卡”制作完整。制作完整。制作完整。制作完整。读书推荐卡读书推荐卡读书推荐卡读书推荐卡 书名：书名：书名：书名：作者：作者：作者：作者：精彩情节：精彩情节：精彩情节：精彩情节：推荐理由：推荐理由：推荐理由：推荐理由：严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。书名：书名：书名：书名：作者：作者：作者：作者：精彩情节：精彩情节：精彩情节：精彩情节：推荐理由：推荐理由：推荐理由：推荐理由：

39、汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记马克马克马克马克.吐温吐温吐温吐温洞中历险洞中历险洞中历险洞中历险描写了汤姆在历险过程中所表现出描写了汤姆在历险过程中所表现出描写了汤姆在历险过程中所表现出描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。纯洁的友情。纯洁的友情。纯洁的友情。看完看完看完看完汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记，我真羡慕汤姆能有如，我真羡慕汤姆能有如，我真羡慕汤姆能有如，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。读了这本书知道了，只有靠自己的至废寝忘食。读了这本书知道了，只有靠自己的至废寝忘食。读了这本书知道了，只有靠自己的至废寝忘食。读了这本书知道了，只有靠自己的思考，才能创造财富。思考，才能创造财富。思考，才能创造财富。思考，才能创造财富。