2012版中考科学精品ppt课件专题32-空气.ppt

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1、专题专题32空气空气 考点知识梳理中考典例精析专题训练考点一考点一 空气的成分与用途空气的成分与用途1 1主要成分：主要成分：_(78%)(78%)、_(21%)(21%)、_ _ _ _、_ _ _、水蒸气及其他杂质、水蒸气及其他杂质(%(%为为_分数分数)。2 2各成分的用途各成分的用途(1)N(1)N2 2：工业上生产硝酸和氮肥的重要原料；液态氮气常用作：工业上生产硝酸和氮肥的重要原料；液态氮气常用作_ _；因为；因为N N2 2的性质的性质_ _，所以可用于食品防腐、保鲜，也可用于延长灯泡，所以可用于食品防腐、保鲜，也可用于延长灯泡的使用寿命。的使用寿命。(2)O(2)O2 2是供给是

2、供给_的重要物质；可作的重要物质；可作_剂，用于钢铁冶炼、金剂，用于钢铁冶炼、金属焊接等。属焊接等。氮气氮气氧气氧气二氧化碳二氧化碳稀有气体稀有气体体积体积制冷剂制冷剂稳定稳定呼吸呼吸助燃助燃(3)(3)稀有气体稀有气体(包括包括_ _、_ _、_ _、氪、氙、氡、氪、氙、氡)：因为化学性：因为化学性质稳定，常用作质稳定，常用作_ _；通电时能发出不同颜色的光，故可用作各种用；通电时能发出不同颜色的光，故可用作各种用途的途的_ _。(4)CO(4)CO2 2：是：是_作用的原料；固态作用的原料；固态COCO2 2(俗称俗称_)可作制冷剂，用于冷可作制冷剂，用于冷藏、藏、_ _ _等；等；在工业

3、上可用于制碱、尿素、汽水等；还可用于灭在工业上可用于制碱、尿素、汽水等；还可用于灭火。火。COCO2 2在空气中的含量少，故不采用分离空气的方法制得。在空气中的含量少，故不采用分离空气的方法制得。考点二考点二 测定空气中氧气的含量测定空气中氧气的含量3 3实验原理：完全消耗一定量的空气中的实验原理：完全消耗一定量的空气中的_ _，导致气体的压强变，导致气体的压强变_ _，恢复原状态后减少的体积即为，恢复原状态后减少的体积即为_的体积。的体积。氦氦氖氖氩氩保护气保护气电光源电光源光合光合干冰干冰人工降雨人工降雨氧气氧气小小氧气氧气4 4药品的选择：所选药品只能与空气中的药品的选择：所选药品只能与

4、空气中的_反应，不能和其他反应，不能和其他气体成分反应，且反应不能生成气体成分反应，且反应不能生成_ _ _ _，另外药品的量要，另外药品的量要_ _。常用药品是常用药品是_ _、_等。等。5 5常用实验装置常用实验装置氧气氧气新的气体新的气体充足充足红磷红磷铜丝铜丝6 6注意事项注意事项(1)(1)药品按要求选择，一定要足量。药品按要求选择，一定要足量。(2)(2)装置的气密性要装置的气密性要_ _。(3)(3)反应完成后要待反应完成后要待_再读数。再读数。良好良好冷却至室温冷却至室温考点三考点三 臭氧层和温室效应臭氧层和温室效应7 7大气中臭氧层的作用大气中臭氧层的作用大气臭氧层主要有两个

5、作用：其一是大气臭氧层主要有两个作用：其一是_ _。臭氧层能够吸收太。臭氧层能够吸收太阳光中的紫外线，保护地球上的人类和动植物免遭紫外线辐射的伤害；其阳光中的紫外线，保护地球上的人类和动植物免遭紫外线辐射的伤害；其二为二为_ _。臭氧层吸收太阳光中的紫外线并将其转换为热能加热大。臭氧层吸收太阳光中的紫外线并将其转换为热能加热大气。气。8 8温室效应温室效应(1)(1)原因：由于现代化工业社会过多使用原因：由于现代化工业社会过多使用_ _、_和和_ _ _等等矿物燃料，使大气中的二氧化碳浓度剧增。矿物燃料，使大气中的二氧化碳浓度剧增。保护作用保护作用加热作用加热作用煤炭煤炭石油石油天然气天然气(

6、2)(2)引发危害：引发危害：地球上的病虫害增加；地球上的病虫害增加；海平面上升；海平面上升；气候反常，气候反常，海洋风暴增多；海洋风暴增多；土地干旱，沙漠化面积增大。土地干旱，沙漠化面积增大。(3)(3)措施：控制二氧化碳含量增加；控制人口增长，科学使用燃料；措施：控制二氧化碳含量增加；控制人口增长，科学使用燃料；加强植树造林，绿化大地，尽量减少温室效应给全球带来的巨大灾害。加强植树造林，绿化大地，尽量减少温室效应给全球带来的巨大灾害。考点四考点四 空气污染物的来源和防治方法空气污染物的来源和防治方法空气污染物主要来自燃料燃烧所排放的废气和烟尘、工业废气以及汽空气污染物主要来自燃料燃烧所排放

7、的废气和烟尘、工业废气以及汽车尾气。车尾气。为了保护空气，必须制定环境保护法律，控制污染源，应加强空气质为了保护空气，必须制定环境保护法律，控制污染源，应加强空气质量监控与预报，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树造林、种草等。量监控与预报，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树造林、种草等。（20112011海南海南）17771777年，拉瓦锡推翻了年，拉瓦锡推翻了“燃素说燃素说”，建立了，建立了“燃烧氧化说燃烧氧化说”。他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，。他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为称为“氧气氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为；另一种是不能帮

8、助燃烧的，称之为“窒息空气窒息空气”氮气。氮气。拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是_。【解析解析】本题考查空气的主要成分。拉瓦锡将空气分为能够帮助燃烧本题考查空气的主要成分。拉瓦锡将空气分为能够帮助燃烧的氧气和不能支持燃烧的的氧气和不能支持燃烧的“窒息空气窒息空气”氮气。由于当时科技、实验水氮气。由于当时科技、实验水平的限制，他没有发现和认识到空气中还含有稀有气体、二氧化碳和水蒸平的限制，他没有发现和认识到空气中还含有稀有气体、二氧化碳和水蒸气等物质。气等物质。【答案答案】空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、

9、二氧化碳及水蒸气等物质蒸气等物质下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是()()A A氧气助燃氧气助燃焊接金属焊接金属B B稀有气体的性质稳定稀有气体的性质稳定作保护气作保护气C C石墨导电石墨导电可作电极可作电极D D二氧化碳能与水反应二氧化碳能与水反应人工降雨人工降雨D （20102010金华）某课外活动小组学习了书本中金华）某课外活动小组学习了书本中“空气中氧气含量空气中氧气含量的测定的测定”实验，知道实验，知道P P2 2O O5 5不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：所

10、以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL50 mL空气，如右图。然后给空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：(1)(1)实验结束后，注射器内的气体体积理论

11、上应该减少约实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约_mL_mL。(2)(2)在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是_。写出该反应的化学方程式写出该反应的化学方程式_。(3)(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是该实验不够精确的可能原因是(写出其中一种写出其中一种)_)_。【解析解析】本题考查测定空气中氧气含量的实验。不论实验药品和装置本题考查测定空气中氧气含量的实验。不论实验药品和装置如何改变，原理都是一样的，即把一定量

12、的空气中的氧气消耗尽，又不产如何改变，原理都是一样的，即把一定量的空气中的氧气消耗尽，又不产生新气体，导致气体压强变小，测出减少的气体体积。做好该生新气体，导致气体压强变小，测出减少的气体体积。做好该实验的关键在于：实验的关键在于：药品选择正确且量充足；药品选择正确且量充足；装置气密性好；装置气密性好；读读数时间要得当。数时间要得当。【答案答案】(1)10(1)10(2)(2)使注射器内的氧气充分与红磷反应使注射器内的氧气充分与红磷反应科学课上做科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验时，由的实验时，由于红磷燃烧生成的于红磷燃烧生成的P P2 2

13、O O5 5对人体有一定危害，小明改用氢气燃烧来测定空气对人体有一定危害，小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如下图所示，实验时用夹子中氧气的体积分数，设计的实验装置如下图所示，实验时用夹子B B夹住橡胶夹住橡胶管，打开夹子管，打开夹子A A，点燃纯净的氢气并迅速插入甲瓶中，使氢气在甲瓶中燃烧。，点燃纯净的氢气并迅速插入甲瓶中，使氢气在甲瓶中燃烧。(1)(1)当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是：当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)(2)实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶

14、中空气体积的实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的1/51/5，写出一种，写出一种可能的原因：可能的原因：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。(3)(3)有同学提出，若用有同学提出，若用COCO取代取代H H2 2，进行如上操作也能完成氧气体积分数，进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定，你是否认同？并简要说明理由：的测定，你是否认同？并简要说明理由：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。用夹子用夹子A A夹住橡胶管，然后打开夹住橡胶管，

15、然后打开B B。火焰熄灭后，没有及时用夹子火焰熄灭后，没有及时用夹子A夹住橡胶管夹住橡胶管(或实验装置或实验装置气密性不好气密性不好)。不认同，因为不认同，因为COCO点燃后生点燃后生成的是成的是COCO2 2气体，瓶内气压不减反增，所以无法测定气体，瓶内气压不减反增，所以无法测定空气空气(训练时间：训练时间：50分钟分值：分钟分值：100分分)一、选择题一、选择题(每小题每小题3 3分，共分，共4545分分)1 1(2011(2011百色百色)下列气体中约占空气总体积五分之一的是下列气体中约占空气总体积五分之一的是()A A氮气氮气 B B氧气氧气C C二氧化碳二氧化碳 D D稀有气体稀有气

16、体解析：在空气中，氧气的体积约占解析：在空气中，氧气的体积约占21%21%，接近于五分之一，接近于五分之一，故选故选B B。答案：答案：B B2 2(2011(2011娄底娄底)汽车安全气囊内所装化学物质能在碰撞后汽车安全气囊内所装化学物质能在碰撞后1010毫秒内，毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是生成一种空气中含量最多的气体，该气体是()A A氮气氮气 B B氧气氧气 C C稀有气体稀有气体 D D二氧化碳二氧化碳解析：空气中各成分及体积分数为：氮气解析：空气中各成分及体积分数为：氮气78%78%、氧气、氧气21%21%、稀有气体、稀有气体0.94%0.94%、二氧化碳、二氧化碳

17、0.03%0.03%、水蒸气和杂质、水蒸气和杂质0.03%0.03%。所以空气中含量最多的气体。所以空气中含量最多的气体是氮气，故选是氮气，故选A A。答案：答案：A A3 3(2011(2011苏州苏州)下列关于空气的说法中，错误的是下列关于空气的说法中，错误的是()A A空气是一种十分重要的天然资源空气是一种十分重要的天然资源B B少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净洁净C C按质量计算，空气中约含氮气按质量计算，空气中约含氮气78%78%，氧气，氧气21%21%，其他气体和杂质约占，其他气体和杂质约占1%

18、1%D D空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体惰性气体”解析：空气是人类及动植物赖以生存的重要天然资源，故解析：空气是人类及动植物赖以生存的重要天然资源，故A A正确；空气正确；空气有自净能力，能净化空气中的少量有害气体，故有自净能力，能净化空气中的少量有害气体，故B B正确；空气中各成分的含正确；空气中各成分的含量多少是按体积计算的，不是按质量计算的，故量多少是按体积计算的，不是按质量计算的，故C C错误；空气中的稀有气体错误；空气中的稀有气体化学性质稳定，一般不跟其他物质反应，曾被称为化学性质稳定，一般不跟其他物质反应，曾被

19、称为“惰性气体惰性气体”，故，故D D不正不正确。确。答案：答案：C C4 4(2011(2011咸宁咸宁)据探测卫星发回的数据分析，火星大气中据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%95%是二氧是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学作出如下推断：上信息，某同学作出如下推断：火星大气是混合物火星大气是混合物火星大气与地球火星大气与地球大气成分相似大气成分相似火星上钢铁不容易生锈火星上钢铁不容易生锈火星环境适宜人类生存火星环境适宜人类生存火星上温室效应显著。你认为正确的是火星上温室效应

20、显著。你认为正确的是()A A B B C C D D解析：解析：火星大气中火星大气中95%95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，是是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，是由多种物质组成的，是混合物，所以正确；由多种物质组成的，是混合物，所以正确；火星大气中火星大气中95%95%是二氧化碳，是二氧化碳，其余为少量的氮气，而空气的组成中氮气最多，所以错误；其余为少量的氮气，而空气的组成中氮气最多，所以错误；铁生锈是铁铁生锈是铁与空气中的氧气和水反应生成铁锈，火星大气中无氧气，与空气中的氧气和水反应生成铁锈，火星大气中无氧气，铁不会生锈，所以正确；铁不会生锈，所以正确；火星大气中无氧气，所以错误

21、；火星大气中无氧气，所以错误；主要的温室主要的温室气体是二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂，火星大气中气体是二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂，火星大气中95%95%是二氧化碳，温室是二氧化碳，温室效应强于地球，所以正确。效应强于地球，所以正确。答案：答案：A A5 5(2011(2011滨州滨州)下列说法正确的是下列说法正确的是()A A空气中氧气的质量分数为空气中氧气的质量分数为21%21%B B空气中各成分所占的比例是永恒不变的空气中各成分所占的比例是永恒不变的C C空气是由多种物质组成的混合物空气是由多种物质组成的混合物D D空气质量级别数目越大，空气的质量越好空气质量级别数目越大，空气的质量越好

22、解析：空气中氧气的体积分数为解析：空气中氧气的体积分数为21%21%，故，故A A错误；空气中各成分所占错误；空气中各成分所占的比例并不是永恒不变的，例如在热带雨林地区空气中水蒸气就比较多，的比例并不是永恒不变的，例如在热带雨林地区空气中水蒸气就比较多，在工厂附近就存在有害气体等，故在工厂附近就存在有害气体等，故B B错误；混合物是由不同物质组成的物错误；混合物是由不同物质组成的物质，最少有两种物质，空气中有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质，所质，最少有两种物质，空气中有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质，所以属于混合物，故以属于混合物，故C C正确；空气质量级别数目越大，空气质量越差，故正确；空气

23、质量级别数目越大，空气质量越差，故D D错误。错误。答案：答案：C C6 6(2010(2010中考变式题中考变式题)到云南省迪庆州梅里雪山旅游时，有的人常常到云南省迪庆州梅里雪山旅游时，有的人常常会感到呼吸困难，这是因为空气成分中会感到呼吸困难，这是因为空气成分中()A A氧气的体积分数远大于氧气的体积分数远大于2l%2l%B B氮气的体积分数远小于氮气的体积分数远小于78%78%C C氧气的体积分数仍约为氧气的体积分数仍约为21%21%，主要是由于高原空气稀薄，主要是由于高原空气稀薄D D二氧化碳的含量太高二氧化碳的含量太高解析：解析：A.A.空气中氧气约占空气体积的空气中氧气约占空气体积

24、的2l%2l%，所以错误；，所以错误；B.B.空气中氮气空气中氮气约占空气体积的约占空气体积的78%78%，所以错误；，所以错误；C.C.一般来说空气的组成是固定不变的，雪一般来说空气的组成是固定不变的，雪山空气整体稀薄，各成分的含量不变，所以正确；山空气整体稀薄，各成分的含量不变，所以正确；D.D.一般来说空气的组成一般来说空气的组成是固定不变的，二氧化碳的含量不会太高，所以错误。是固定不变的，二氧化碳的含量不会太高，所以错误。答案：答案：C C7 7(2012(2012中考预测题中考预测题)下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是()A A酥脆的饼干

25、放置在空气中变软酥脆的饼干放置在空气中变软B B夏天从冰箱里取出的冰糕冒夏天从冰箱里取出的冰糕冒“白气白气”C C冬季的早晨看到窗户的玻璃上有冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花冰花”D D进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏解析：酥脆的饼干放置在空气中变软是因为饼干吸收了空气中的水蒸解析：酥脆的饼干放置在空气中变软是因为饼干吸收了空气中的水蒸气而变软，故气而变软，故A A正确；夏天从冰箱里取出的冰糕冒正确；夏天从冰箱里取出的冰糕冒“白气白气”是由于冰糕温是由于冰糕温度低，使周围空气中水蒸气凝结成小水滴，故度低，使周围空气中水蒸气凝结成小水

26、滴，故B B正确；窗户的玻璃上有正确；窗户的玻璃上有“冰花冰花”是由于环境温度太低，空气中水蒸气凝结成小冰块，故是由于环境温度太低，空气中水蒸气凝结成小冰块，故C C正确；正确；进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏是由于二氧化碳进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏是由于二氧化碳含量高，使人感到不适，故含量高，使人感到不适，故D D错误。错误。答案：答案：D D8 8(2010(2010中考变式题中考变式题)用图示装置可以测定空气中氧气的含量，实验用图示装置可以测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶中加入少量水，并做上记号。下列说法错误的是前在集气瓶中加入少量水，并做上记号。下

27、列说法错误的是()A A实验前红磷一定要过量实验前红磷一定要过量B B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C C红磷熄灭后立即打开弹簧夹开始读数红磷熄灭后立即打开弹簧夹开始读数D D最终进入集气瓶内的水的体积就是氧气的体积最终进入集气瓶内的水的体积就是氧气的体积解析：解析：A.A.实验前红磷一定要过量，如果红磷不足，会使氧气有剩余，实验前红磷一定要过量，如果红磷不足，会使氧气有剩余，结果不准确；结果不准确；B.B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管，防止红磷燃烧时空气点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管，防止红磷燃烧时空气受热从导管逸出；受热从导管逸出；C.C.红磷熄灭后要等集气

28、瓶冷却至室温再打开弹簧夹读数，红磷熄灭后要等集气瓶冷却至室温再打开弹簧夹读数，故此项错误；故此项错误；D.D.因为空气中氧气全部被消耗掉，所以进入的水的体积就是因为空气中氧气全部被消耗掉，所以进入的水的体积就是氧气的体积，此项正确。氧气的体积，此项正确。答案：答案：C C9 9(2012(2012中考预测题中考预测题)焊接金属时，能用作保护气的一组气体是焊接金属时，能用作保护气的一组气体是()()A AH H2 2、N N2 2 B BN N2 2、O O2 2 C CCOCO2 2、CO DCO DN N2 2、ArAr解析：本题考查保护气体的种类。解析：本题考查保护气体的种类。H H2 2

29、、COCO都是易燃易爆气体，不能做都是易燃易爆气体，不能做保护气；保护气的主要作用就是隔绝氧气，氧气不能做保护气，只能选择保护气；保护气的主要作用就是隔绝氧气，氧气不能做保护气，只能选择一些性质稳定的气体，故选一些性质稳定的气体，故选D D。答案：答案：D D1010(2011(2011达州达州)达州市达州市20112011年年5 5月月2020日空气质量报告：老城区空气日空气质量报告：老城区空气污染指数为污染指数为6464，空气质量级别为，空气质量级别为级，空气质量状况为良，空气首要污染级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气中各成分的说法正确的是物为可吸入颗粒物。下

30、列有关空气中各成分的说法正确的是()A A氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物解析：氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，不是可燃物，故解析：氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，不是可燃物，故A A不不正确；氮气的化学性质在常温下很稳定，可用作保护气、防腐剂等，故正确；氮

31、气的化学性质在常温下很稳定，可用作保护气、防腐剂等，故B B正正确；空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气污染物的含量就越高，确；空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气污染物的含量就越高，空气质量越差，故空气质量越差，故C C不正确；二氧化碳会引起温室效应，但不属于空气污染不正确；二氧化碳会引起温室效应，但不属于空气污染物，故物，故D D不正确。不正确。答案：答案：B B1111(2011(2011湛江湛江)我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度也在不断加强，下列气体中不会造成空气污染的是注的程度也在不断加强，下列气体中不会造成

32、空气污染的是()A A二氧化氮二氧化氮 B B二氧化硫二氧化硫C C一氧化碳一氧化碳 D D氮气氮气解析：空气的污染途径是工厂废气的排放，大量燃烧化石燃料，汽车解析：空气的污染途径是工厂废气的排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，这些尾气的排放，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，这些气体主要来自于矿物燃料的燃烧和工厂的废气。气体主要来自于矿物燃料的燃烧和工厂的废气。答案：答案：D D1212(2010(2010中考变式题中考变式题)有些地区因大量焚烧秸秆，导致空气质量一度有些地区因大量焚烧秸秆，导致空气质量一度达到重度污染。下列有

33、关处理秸秆的说法错误的是达到重度污染。下列有关处理秸秆的说法错误的是()A A利用秸秆发酵产生沼气利用秸秆发酵产生沼气B B秸秆腐烂后可转化为有机肥料秸秆腐烂后可转化为有机肥料C C秸秆燃烧产生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因秸秆燃烧产生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因D D秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒解析：酸雨是空气中的二氧化硫、二氧化氮等与雨水作用而形成的。解析：酸雨是空气中的二氧化硫、二氧化氮等与雨水作用而形成的。答案：答案：C C13.(201113.(2011眉山眉山)下列是某化学学习小组在下列是某化学学习小组在“人吸入的空

34、气和呼出的人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是()A A证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊灰水变浑浊B B判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收人体吸收C C证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠下水珠D D证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使

35、木条燃烧得更证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧得更旺旺解析：人呼出的气体中氧气含量较少，主要含较多量的二氧化碳，呼解析：人呼出的气体中氧气含量较少，主要含较多量的二氧化碳，呼出的气体会使燃着的木条火焰变小甚至熄灭。出的气体会使燃着的木条火焰变小甚至熄灭。答案：答案：D D1414(2011(2011芜湖芜湖)爱护环境，关注自己和他人健康是每个公民的义务。爱护环境，关注自己和他人健康是每个公民的义务。下列做法正确的是下列做法正确的是()A A室内公共场所禁止吸烟，其他场所可以任意吸烟室内公共场所禁止吸烟，其他场所可以任意吸烟B B核能不安全，禁止使用核能核能不安全，禁止使用核能

36、C C加速石油、煤炭的开采，快速提高人类生活质量加速石油、煤炭的开采，快速提高人类生活质量D D限制或禁止燃放烟花爆竹限制或禁止燃放烟花爆竹解析：吸烟产生对人体有害的多种有毒物质，提倡人们不要吸烟；核解析：吸烟产生对人体有害的多种有毒物质，提倡人们不要吸烟；核能是一种新型清洁能源，提倡使用核能发电；化石燃料是有限的，应合理能是一种新型清洁能源，提倡使用核能发电；化石燃料是有限的，应合理使用化石能源，故使用化石能源，故A A、B B、C C都不正确；燃放烟花爆竹会产生大量有害气体和都不正确；燃放烟花爆竹会产生大量有害气体和烟尘，烟尘，D D正确。正确。答案：答案：D D1515(2011(201

37、1眉山眉山)下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是列说法不正确的是()A A图中单质的化学式为图中单质的化学式为N N2 2B B该反应使有毒气体转化为无毒气体该反应使有毒气体转化为无毒气体C C反应物都属于氧化物反应物都属于氧化物D D反应中原子、分子个数都不变反应中原子、分子个数都不变解析：由反应的微观示意图得：解析：由反应的微观示意图得：2CO2CO2NON2NON2 22CO2CO2 2，则图中单质，则图中单质的化学式为的化学式为N N2 2；生成物为无毒的氮气；生成物为无毒的氮气(N(N2 2)和二氧化碳和二氧化碳(C

38、O(CO2 2)；反应物；反应物COCO和和NONO都是氧化物；反应中原子的个数不变，但分子个数变少了。都是氧化物；反应中原子的个数不变，但分子个数变少了。答案：答案：D D二、填空题二、填空题(共共2626分分)1616(3(3分分)(2011)(2011临沂临沂)请你选择有利于请你选择有利于“双城同建，共建大美临沂双城同建，共建大美临沂”的做法，请将序号填在横线上。的做法，请将序号填在横线上。工业废气、废水直接排放；工业废气、废水直接排放；分类回收垃圾；分类回收垃圾；增大绿地面积；增大绿地面积；合理使用农药、化肥；合理使用农药、化肥；使用节水水龙头；使用节水水龙头；开发利用太阳能、风能开发

39、利用太阳能、风能和氢能；和氢能；鼓励农民将秋后农作物秸秆焚烧。你选择的是鼓励农民将秋后农作物秸秆焚烧。你选择的是_。答案：答案：1717(13(13分分)(2011)(2011海南海南)现有现有H H2 2、O O2 2、H H2 2O O、COCO、NaHCONaHCO3 3、NaOHNaOH等物质。等物质。(1)(1)请从上列物质中选择填空。请从上列物质中选择填空。空气中占体积五分之一的气体：空气中占体积五分之一的气体：_；常见的溶剂：常见的溶剂：_；造成空气污染且有毒的气体：造成空气污染且有毒的气体：_；一种常见的碱：一种常见的碱：_；常用于制作馒头的盐：常用于制作馒头的盐：_。(2)(

40、2)从上列物质中选择反应物，写出符合条件的化学方程式。分解反从上列物质中选择反应物，写出符合条件的化学方程式。分解反应：应：_答案：答案：(1)O(1)O2 2H H2 2O OCOCONaOHNaOHNaHCONaHCO3 3(2)2NaHCO(2)2NaHCO3 3,Na,Na2 2COCO3 3 H H2 2O O COCO2 2或或2H2H2 2O=2HO=2H2 2 O O2 21818(4(4分分)(2010)(2010中考变式题中考变式题)1777)1777年，拉瓦锡推翻了年，拉瓦锡推翻了“燃素说燃素说”，建，建立了燃烧氧化说。他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧立了

41、燃烧氧化说。他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为的，称为“氧气氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气窒息空气”氮气。拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是氮气。拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是_答案：空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸答案：空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质气等物质通电通电1919(6(6分分)(2012)(2012中考预测题中考预测题)氮气、氧气、氦气和二氧化碳都是空气氮气、氧气、氦气和二氧化碳都是空气的成分。用化学式填写：的成分。用化学式填写：(1)(1)占空气体积占空气

42、体积78%78%的是的是_；(2)(2)可用于制造霓虹灯的是可用于制造霓虹灯的是_；(3)(3)固态时可用于人工降雨的是固态时可用于人工降雨的是_。解析：空气主要由解析：空气主要由N N2 2和和O O2 2组成，其中组成，其中N N2 2占空气体积的占空气体积的78%78%；稀有气体；稀有气体HeHe在通电时会发出有色的光，可用于制造霓虹灯；固态时的在通电时会发出有色的光，可用于制造霓虹灯；固态时的COCO2 2叫做干冰，洒叫做干冰，洒到空中气化时吸收大量的热，可使其周围云雾中的水蒸气降温凝结成水，到空中气化时吸收大量的热，可使其周围云雾中的水蒸气降温凝结成水，因此用于人工降雨。因此用于人工

43、降雨。答案：答案：(1)N(1)N2 2(2)He(2)He(3)CO(3)CO2 2三、实验题三、实验题(共共2929分分)2020(19(19分分)(2011)(2011成都成都)实验室常用下图所示装置测定空气中氧气的实验室常用下图所示装置测定空气中氧气的含量。含量。(1)(1)若有若有1.24 g1.24 g红磷发生反应，则根据化学方程式计算，产生的固体红磷发生反应，则根据化学方程式计算，产生的固体(P(P2 2O O5 5)有多少克？有多少克？(2)(2)该实验中红磷过量，你认为是否有道理？该实验中红磷过量，你认为是否有道理？_(_(填填“是是”或或“否否”)，你的理由是，你的理由是

44、_(3)(3)在动手实验的过程中，你认为该实验的不足是在动手实验的过程中，你认为该实验的不足是_。(至少一条至少一条)答案：答案：(1)(1)解：设产生固体解：设产生固体(P(P2 2O O5 5)的质量为的质量为x x。答：产生固体答：产生固体(P(P2 2O O5 5)的质量为的质量为2.84 g2.84 g。(2)(2)是该实验要测定的是空气中氧气的含量，所以红磷应过量，将是该实验要测定的是空气中氧气的含量，所以红磷应过量，将集气瓶中的氧气消耗完集气瓶中的氧气消耗完(3)(3)红磷被点燃后再伸入集气瓶内，致使部分空气红磷被点燃后再伸入集气瓶内，致使部分空气因热膨胀而溢出集气瓶因热膨胀而溢

45、出集气瓶(或磷在空气中燃烧会污染空气或导气管内存有空气或磷在空气中燃烧会污染空气或导气管内存有空气也会影响实验的准确性或实验误差较大等也会影响实验的准确性或实验误差较大等)2121(10(10分分)(2010)(2010中考变式题中考变式题)某学习小组在探究某学习小组在探究“从空气中制取氮气从空气中制取氮气”时，提出以下实验方案。时，提出以下实验方案。(1)(1)除去二氧化碳和水蒸气：在图甲装置的除去二氧化碳和水蒸气：在图甲装置的A A中所装溶液是中所装溶液是_。(2)(2)除去氧气：他们分别收集一瓶除去氧气：他们分别收集一瓶(1)(1)中得到的气体，用图乙装置进行中得到的气体，用图乙装置进行

46、实验，小红选用红磷，小明选用木炭。他们俩中有一位同学选用的药品不实验，小红选用红磷，小明选用木炭。他们俩中有一位同学选用的药品不合理，理由是合理，理由是_。(3)(3)分析误差：此法得到的氮气其密度与氮气的实际密度有误差，你分析误差：此法得到的氮气其密度与氮气的实际密度有误差，你认为产生误差的可能原因是认为产生误差的可能原因是_(_(任写一种任写一种)。解析：解析：(1)(1)利用利用NaOHNaOH溶液与空气中的溶液与空气中的COCO2 2反应，除去空气中的反应，除去空气中的COCO2 2，浓硫，浓硫酸除去气体中的水蒸气；酸除去气体中的水蒸气；(2)(2)红磷与氧气反应生成固体五氧化二磷，木

47、炭燃红磷与氧气反应生成固体五氧化二磷，木炭燃烧消耗氧气的同时，生成气体烧消耗氧气的同时，生成气体COCO2 2，氮气中混有，氮气中混有COCO2 2，得不到纯净的氮气；，得不到纯净的氮气；(3)(3)产生误差的可能原因是稀有气体未除去或氧气没有除干净或装置漏气等。产生误差的可能原因是稀有气体未除去或氧气没有除干净或装置漏气等。答案：答案：(1)NaOH(1)NaOH溶液溶液(其他合理答案均可其他合理答案均可)(2)(2)木炭燃烧生成气体二氧木炭燃烧生成气体二氧化碳，使氮气中混有大量的二氧化碳化碳，使氮气中混有大量的二氧化碳(其他合理答案均可其他合理答案均可)(3)(3)氮气中混有未除去的稀有气体氮气中混有未除去的稀有气体(或氧气没有除干净，其他合理答案或氧气没有除干净，其他合理答案均可均可)