部编版祖父的园子PPT课件完美版.ppt

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1、严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。3.3.祖父的园子祖父的园子严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。走进作者走进作者 萧红萧红 中国现代著名女作家。中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。

2、莹。19351935年在上海出版成名作年在上海出版成名作生死场时，开始用萧红作生死场时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。笔名，蜚声文坛。l940 l940年发年发表了著名长篇小说呼兰河传表了著名长篇小说呼兰河传。在萧红不到。在萧红不到1010年的创作生年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的者的喜爱，具有广泛而深远的影响。影响。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到

3、及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。蝴蝶蝴蝶 草帽草帽 瞎闹瞎闹 铲地铲地 毛嘟嘟毛嘟嘟谷穗谷穗 随意随意 割掉割掉 抛开抛开 呼兰河呼兰河锄头锄头 蚂蚱蚂蚱 嗡嗡嗡嗡 锄头杆锄头杆 倭瓜倭瓜 水瓢水瓢 圆滚滚圆滚滚 韭菜韭菜 阴凉阴凉 溜平溜平 小白菜小白菜蜂子蜂子 蜻蜓蜻蜓 绒毛绒毛绒毛绒毛 马马虎虎马马虎虎我会读我会读 h di chn dd dg su m zhawn wpioJi ci ynlifng zi 严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章

4、制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。说说课文主要写了什么？说说课文主要写了什么？园子的景象以及我和祖父在园子里发生的趣事。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。理清课文脉络理清课文脉络 默读课文，看看默读课文，看看“我我”在祖父园在祖父园子里做了些什么趣事？画出描写子里做了些什么趣事？画出描写“我我”干活和玩耍的语句。干活和玩耍的语句。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章

5、制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1 1、观赏小昆虫。、观赏小昆虫。在祖父的园子里干活和玩耍的情景在祖父的园子里干活和玩耍的情景理清课文脉络理清课文脉络2 2、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地。、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地。3 3、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。4 4、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓。、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓。5 5、用瓢舀水往天空扬。、用瓢舀水往天空扬。6 6、沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由。、沐浴阳光，感受花、鸟、果

6、、虫的自由。7 7、用草帽遮脸睡觉。、用草帽遮脸睡觉。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1 1、观赏小昆虫。、观赏小昆虫。精读课文精读课文 我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金不太好看。好看的是大红蝴蝶，

7、满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。昆虫很多昆虫很多五彩缤纷五彩缤纷蜂子的形态，充满生机蜂子的形态，充满生机 园子里，五彩缤纷，充满生机。园子里，五彩缤纷，充满生机。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。小虫子小虫子蜂子蝴蝶蜻蜓蚂蚱认识它们认识

8、它们严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1 1、观赏小昆虫。、观赏小昆虫。2 2、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，（、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，（铲地）。铲地）。祖父一天都在园子里边，我也跟

9、着祖父在园子里边。祖祖父一天都在园子里边，我也跟着祖父在园子里边。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平。哪里跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平。哪里会溜得准，东一脚，西一脚地瞎闹。有的种子不单没被土盖会溜得准，东一脚，西一脚地瞎闹。有的种子不单没被土盖上，反而被踢飞了。上，反而被踢飞了。写出了写出了“我我”的好奇、幼稚、调皮和可爱，的好奇、幼稚、调皮和可爱，也体现出

10、祖父对也体现出祖父对“我我”胡闹的宽容。胡闹的宽容。li精读课文精读课文zhng严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1 1、观赏小昆虫。、观赏小昆虫。2 2、跟随祖父、跟随祖父（栽花，拔草，种菜，）（栽花，拔草，种菜，）铲地铲地。祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“

11、头头”来铲。来铲。其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是草。往往把韭菜当作野草一起割也认不得哪个是苗，哪个是草。往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗尾草当作谷穗留着。掉，把狗尾草当作谷穗留着。gn写出了写出了“我我”的淘气、天真和无知。的淘气、天真和无知。精读课文精读课文严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1 1、观赏小昆虫

12、。、观赏小昆虫。2 2、跟随祖父栽花，拔草，种菜，铲地。、跟随祖父栽花，拔草，种菜，铲地。3 3、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。精读课文精读课文 等祖父发现我铲的那块满留着等祖父发现我铲的那块满留着狗尾草狗尾草一片，他就问我：一片，他就问我：“这是什么这是什么?”我说：我说：“谷子。谷子。”祖父大笑起来。笑够了，把草摘下来问我：祖父大笑起来。笑够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个你每天吃的就是这个吗吗?”我说：我说：“是的。是的。”看祖父还在笑，我就说：看祖父还在笑，我就说：“你不信，我到屋里拿来你看。你不信，我到屋里拿来你看。”我跑到我跑到屋里拿了鸟笼上的一

13、头谷穗，远远地就抛给祖父了，说：屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父了，说：“这不是一样这不是一样的吗的吗?”祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草则祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。没有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。写出了写出了“我我”的天真、可爱，以及祖父对的天真、可爱，以及祖父对我的宽容和耐心教导。我的宽容和耐心教导。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理

14、各类违纪行为或突发事件。1 1、观赏小昆虫。、观赏小昆虫。2 2、跟随祖父（栽花，拔草，种菜，）铲地。、跟随祖父（栽花，拔草，种菜，）铲地。3 3、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。4 4、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓。、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓。精读课文精读课文 祖父虽然教我，我也并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一祖父虽然教我，我也并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜了。黄瓜也许抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜了。黄瓜也许没有吃完，又看见了一个大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓了。没有吃完，又看见了一个

15、大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得多么快哪里追得上？好在一开始也没存心一定追上，所以站起蜻蜓飞得多么快哪里追得上？好在一开始也没存心一定追上，所以站起来，跟蜻蜓跑了几步就又去做别的了。来，跟蜻蜓跑了几步就又去做别的了。5 5、用瓢舀水往天空扬。、用瓢舀水往天空扬。玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇。玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇。奇怪的就是奇怪的就是并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，一扬，大喊着：大喊着：“下雨了下雨了!下雨了下雨了!”写出了我的活泼、淘气

16、和祖父对我的宽容和写出了我的活泼、淘气和祖父对我的宽容和疼爱。疼爱。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。想一想想一想我戴一顶小草帽。我戴一顶小草帽。祖父戴一顶大草帽，祖父戴一顶大草帽，祖父栽花，祖父栽花，祖父拔草，祖父拔草，祖父铲地，祖父铲地，祖父浇水，祖父浇水，祖父笑了，祖父笑了，我开心地笑了，我开心地笑了，在园子里，我做了些什么？在园子里，我做了些什么？我就栽花。我就栽花。我就拔草。我就拔草。我也铲地。我

17、也铲地。我也抢过来浇。我也抢过来浇。我也笑了。我也笑了。祖父也开心地笑了。祖父也开心地笑了。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。当我在园中这样自由自在，随心所欲地当我在园中这样自由自在，随心所欲地玩耍、瞎闹，祖父的态度又是怎样的呢？玩耍、瞎闹，祖父的态度又是怎样的呢？笑、慈祥、宽容、教育笑、慈祥、宽容、教育 思考：思考：严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各

18、类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了就像虫子在说话似的。一切都活了，都有无限的本领，都有无限的本领，要做什么，就做要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个黄朵

19、花，就开一朵花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开也没人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人也没人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道？太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。精读课文

20、精读课文本段是围绕哪句话来写的，请画出来？本段是围绕哪句话来写的，请画出来？文中的一切都指些什么？圈一圈文中的一切都指些什么？圈一圈动物有：动物有：鸟、虫子、蝴蝶鸟、虫子、蝴蝶植物有：植物有：花、倭瓜、黄瓜、玉米花、倭瓜、黄瓜、玉米随着自己、任凭自己随着自己、任凭自己严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的就像鸟上天了似的。虫子叫

21、了，。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都有无限的本领，要做什么，都有无限的本领，要做什么，就做就做什么，要怎么样，就怎么样，都是什么，要怎么样，就怎么样，都是自由自由的。倭瓜愿意爬上架的。倭瓜愿意爬上架 就爬上架，就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，花，就开一朵就开一朵 花，愿意花，愿意结结一个黄一个黄瓜，就结一个黄瓜。瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开也没人若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开也没人问它。问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴玉米

22、愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴 蝶，一会儿又从墙头上飞走蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。他们是从谁家来的，又飞到谁家去。太阳也不知道这个。一只白蝴蝶。他们是从谁家来的，又飞到谁家去。太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。只是天空蓝悠悠的，又高又远。精读课文精读课文所有的这一切，有个词写出了他们的共同点，圈出来。所有的这一切，有个词写出了他们的共同点，圈出来。文中有一个词用了文中有一个词用了1010次，圈出来。文中还运用了什么修次，圈出来。文中还运用了什么修辞手法？想想有什么好处？辞手法

23、？想想有什么好处？拟人、排比拟人、排比 本段一连用了十个本段一连用了十个“就就”字，以及拟人和排比的修辞手字，以及拟人和排比的修辞手法，淋漓尽致地展现了园子里景物的自由和无忧无虑。法，淋漓尽致地展现了园子里景物的自由和无忧无虑。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活

24、了，了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都有无限的本领，都有无限的本领，要做什么，就要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意接一个黄愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意接一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙

25、头上飞走一只白蝴蝶。他们是从谁家来的，又飞到谁家去。太阳也从墙头上飞走一只白蝴蝶。他们是从谁家来的，又飞到谁家去。太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。精读课文精读课文说说本段文字主要写了什么？表达了作者怎样的心情？说说本段文字主要写了什么？表达了作者怎样的心情？1 1、主要写了祖父的园子里到处充满了生机，充满了活力，、主要写了祖父的园子里到处充满了生机，充满了活力，充满了自由。充满了自由。2 2、表达了作者对童年自由快乐的美好生活的怀念和向往、表达了作者对童年自由快乐的美好生活的怀念和向往之情。之情。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等

26、相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。一切都活了，都有无限的本领，要做什么，一切都活了，都有无限的本领，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由就做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。的。精读课文精读课文为什么说园子里的一切都活了，都是自由的？为什么说园子里的一切都活了，都是自由的？因为这里的一切景物都充满生机，都很因为这里的一切景物都充满生机，都很随意，要做什么，就做什么，要怎么样，就随意，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，他们愿意怎么

27、样就怎么样。怎么样，他们愿意怎么样就怎么样。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。如果我是倭瓜，如果我是倭瓜，愿意愿意_ _ 就就_ _ ,愿意愿意_ _ _就就_ _ _。如果我是黄瓜，如果我是黄瓜，愿愿意意_ _ _就就_ _ ,愿愿意意_ _ _ _ 就就_ _ _ _。如果我是玉米，如果我是玉米，愿意愿意_ _ 就就_ _ ,愿意愿意_ _ _就就_ _ _。填一填填一填爬上架爬上架爬上架爬上架爬上房爬

28、上房爬上房爬上房开一朵花开一朵花开一朵花开一朵花结一个黄瓜结一个黄瓜 结一个黄瓜结一个黄瓜长多高长多高长多高长多高长上天去长上天去长上天去长上天去严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。农作物农作物倭瓜倭瓜黄瓜黄瓜玉米玉米韭菜韭菜严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制

29、止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，就把草帽遮在脸上着了。不用枕头，不用席子，就把草帽遮在脸上就睡了。就睡了。精读课文精读课文写睡觉时，没有任何讲究，没有任何拘束。写睡觉时，没有任何讲究，没有任何拘束。想想小姑娘睡觉的情景？想想小姑娘睡觉的情景？睡醒后又会闹出什么好玩的来？睡醒后又会闹出什么好玩的来？写一写，她悄悄地睡着了，她还做了个美梦呢写一写，她悄悄地睡着了，她还做了个美梦呢严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严

30、格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。我我和和祖祖父父的的园园子子“我我”的的乐乐园园1 观赏小昆虫留心观察生活，用心感受生活，真实表达感受 2 跟随祖父栽花，拔草，种菜，铲地3 把狗尾草当谷穗留下不铲除4 摘吃黄瓜，追蜻蜓，玩蚂蚱5用瓢舀水往天空扬6 沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由7 用草帽遮脸睡觉 严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事

31、件。思考：思考：为为什什么么在在萧萧红红的的眼眼里里园园中中的的花花鸟鸟、蔬蔬菜菜、昆昆虫虫这一切都是自由的？这一切都是自由的？萧红的童年生活是自由的，心灵是自由的，所以看园萧红的童年生活是自由的，心灵是自由的，所以看园中的一切都是自由的了，这也就是所谓的中的一切都是自由的了，这也就是所谓的“借景抒情借景抒情”。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。祖祖父父的的园园子子一一文文节节选选自自作作家家 的的回回忆忆

32、性性长长篇篇小小说说 。文文章章通通过过对对“我我“童童年年时时代代跟跟随随祖祖父父在在园园子子里里劳劳动动的的情情景景的的描描写写，让让人人真真切切地地感感受受到到祖祖父父的的园园子子真真是是一一个个_的的园园子子，同同时时也也表表达达了了对对_ _ _的眷念和对亲人的的眷念和对亲人的_。填一填填一填萧红萧红呼兰河传呼兰河传快乐（幸福、自由）快乐（幸福、自由）快乐和自由的童年美好生活快乐和自由的童年美好生活怀念怀念严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发

33、现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。二、确定汇报形式，小组排练1.读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）2.分小组讨论汇报形式建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现

34、这种状况时进行调控。2.根据汇报形式，组内排练。若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。三、汇报会开始，同学评价。1.宣布汇报会开始2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。）3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。四、总结同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；亲爱的同学们，再见