部编版初中历史《古代日本》ppt公开课课件.pptx

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1、第11课 古代日本部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1 一：6世纪前的日本 大和统一：大和统一：5 5世纪初，在本州中部兴起的世纪初，在本州中部兴起的_政权统一了日本。它的最高统治者称为政权统一了日本。它的最高统治者称为“_”_”，大和部民是贵族的私有民，地，大和部民是贵族的私有民，地位近似于位近似于_。大和大和大王大王奴隶奴隶部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1 二：大化改新 1 1、背景：、背景：6-9世纪世纪中国文化直接影响着日本，中国文化直接影响着日本，改革派发动宫廷政变，改革派发动宫廷政变，_继位

2、，年号继位，年号“大化大化”。2 2、时间：从、时间：从_开始开始,仿效仿效_的典章制度进行改革的典章制度进行改革3 3、主要内容：、主要内容：(1)(1)政治上：政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度建立以天皇为中心的中央集权制度;(2)(2)经济上：经济上：将土地、部民收归国有。将土地、部民收归国有。646646年年孝德天皇孝德天皇唐朝唐朝部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1拓展延伸：大化改新对日本的影响以及启示。影响：通过这一系列改革，打击了旧贵族在经济、政治上的顽固势力，有利于封建生产关系的形成，达到了改革的目的。大化改新使日本发展成为一个中

3、央集权制的封建国家。启示：一个民族要繁荣强盛，必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果，锐意改革，重视教育，促进本民族的发展。部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1汉字九世纪日本人的书法作品九世纪日本人的书法作品部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1服饰部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1中国唐朝长安城平面图日本平安京平面图建筑部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1开元通宝（始铸于621年）和同开珎zhn（始铸708年

4、）钱币铸造部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1 武士集团形成的原因是什么？三：武士和武士集团封建庄园经济成为主要的经济形态。有实力的庄园主开始把一部分庄民武装起来，组成以主从关系和血缘关系相结合的武士集团。武士集团对内镇压民众抗争，保卫庄园；对外侵占别人的土地，扩大自己的势力。部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1日本武士部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1 武士集团之间不断进行争斗，最后形成了源氏和平氏两大武士集团。1185年，平氏政权灭亡。1192年，源赖朝获得

5、“征夷大将军”的称号，镰仓幕府正式建立，开始了日本历史上武士专政的幕府统治时期。部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1源赖朝 日本平安时代末期至镰仓时代的武将、政治家。镰仓幕府首任征夷大将军，也是日本幕府制度的建立者。1192年，源赖朝正式出任征夷大将军。此后在朝廷之下建立武家政权。源赖朝所建立的武家政权被历史学家称为镰仓幕府。镰仓幕府的建立标志着日本长达680年的幕府时代的开始，直到明治天皇在1868年颁布王政复古之后才宣告终结。部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”

6、名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。2.教师提问：幕府与天皇之间关系怎样？部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1武士效忠的是他的主公，而不是国家。武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。3.教师提问：武士效忠的对象是谁？武士道的实质是什么？部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1 日本民族非常善于把其他民族的文化拿来变成具有自己特色的文化。在古代，日本向中国学习，在近代，日本向西方学习，这些都

7、使日本不断进步、强盛。部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1课堂总结古代日本6世纪前的日本大化改新大和政权统一日本部民制改革背景改革时间重要人物改革内容改革意义庄园制形成庄园“不输入不入”武士和武士集团产生源氏武士集团崛起幕府统治的特点武士道思想的形成武士和武士集团政治经济部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1随堂练习材料一：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。材料二：农民必须向国家交谷（租）；农民必须给国家服劳役（庸）或纳布代服役；农民必须向国家交土产（调）。男子还必须

8、服兵役，兵器本人自备，军权归属中央。请回答：材料一和材料二是什么法令规定的？以上法令是哪个国家进行政治改革的内容？这次改革是效法哪个国家的什么制度？有何历史意义？部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1“大化改新”诏书。日本。中国唐朝的均田制和租庸调制。是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。随堂练习部编版初中历史古代日本PPT公开课课件1部编版初中历史古代日本PPT公开课课件11.与海南和广西相比，从气候角度分析攀枝花种植芒果的优势。2.从三大产业角度，谈谈阿署达村通过发展芒果产业，实现脱贫致富的具体措施。3.分析攀枝花市泥石流灾害多发的原因。4.近年来

9、攀枝花市提出在产业发展方向上从“钢铁城”向“康养城（休闲、养老）”转变，简述其原因。5.简述尼日利亚沿海地区的气候特点，以及针对此气候特点，我国相关人员在建设该铁路时，为保障身体安康，需要防范的问题。6.指出因尼日利亚沿海铁路项目而可能获益的我国主要工业部门。7.改材料中描述是大规模的粮食种植，农业用地类型是耕地。1.与海南和广西相比，从气候角度分析攀枝花种植芒果的优势。2.从三大产业角度，谈谈阿署达村通过发展芒果产业，实现脱贫致富的具体措施。3.分析攀枝花市泥石流灾害多发的原因。4.近年来攀枝花市提出在产业发展方向上从“钢铁城”向“康养城（休闲、养老）”转变，简述其原因。5.简述尼日利亚沿海地区的气候特点，以及针对此气候特点，我国相关人员在建设该铁路时，为保障身体安康，需要防范的问题。6.指出因尼日利亚沿海铁路项目而可能获益的我国主要工业部门。7.改材料中描述是大规模的粮食种植，农业用地类型是耕地。