初中化学第二单元复习课件ppt.ppt
《初中化学第二单元复习课件ppt.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中化学第二单元复习课件ppt.ppt(31页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第二第二单元单元 我们周围的空气我们周围的空气复复 习习 课课 课题课题1、空气、空气1.空气含氧量的测定空气含氧量的测定 过量红磷的燃烧实验过量红磷的燃烧实验现象:有大量白烟产生,广现象:有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约口瓶内液面上升约1/5体积体积结论:空气是混合物;结论:空气是混合物;O2约占约占1/5,可支持燃烧;,可支持燃烧;N2约占约占4/5,不支持燃烧,不支持燃烧,也不能燃烧,且难溶于水也不能燃烧,且难溶于水探究探究 A.液面上升小于液面上升小于1/5原因:原因:装置漏气,红磷量不足,未冷却完全装置漏气,红磷量不足,未冷却完全 B.能否用铁、铝代替红磷?能否用铁、铝代替红磷?不
2、能不能,原因:铁、铝不能在空气中燃烧原因:铁、铝不能在空气中燃烧 C.能否用碳、硫代替红磷?能否用碳、硫代替红磷?如何能行如何能行?不能不能,原因:产物是气体,不能产生压强差原因:产物是气体,不能产生压强差(当设置瓶内液体为碱溶液时,如(当设置瓶内液体为碱溶液时,如NaOH溶液,可溶液,可以行)以行)空气空气O O2 221%21%N N2 278%78%COCO2 20.03%0.03%稀有气体稀有气体0.94%0.94%其它其它0.03%0.03%空气的成分:空气的成分:混合物:混合物:由两种或多种物质混合而成的;如空气空气、蔗糖水蔗糖水等(里面的成分各自保持原来的性质)纯净物纯净物:只由
3、一种物质组成的;如N2 O2 CO2 P2O5等。最早得出空气是由氮气物氧气组成的结论的最早得出空气是由氮气物氧气组成的结论的科学家是法国的科学家是法国的拉瓦锡拉瓦锡3 3、常见气体的用途:、常见气体的用途:氧气:供呼吸氧气:供呼吸(如潜水、医疗急救)(如潜水、医疗急救)支持燃烧支持燃烧(如燃料燃烧、炼钢、气焊)(如燃料燃烧、炼钢、气焊)氮气:惰性保护气(化性不活泼)、重要原料氮气:惰性保护气(化性不活泼)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷冻(硝酸、化肥)、液氮冷冻稀有气体(稀有气体(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称):等的总称):保护气、电光源(通电发不同颜色的光)、激光保护气、电光源(通
4、电发不同颜色的光)、激光技术技术4、常见气体的检验常见气体的检验氧气:带火星的木条氧气:带火星的木条二氧化碳:澄清的石灰水二氧化碳:澄清的石灰水氢气:将气体点燃,用干冷的烧杯罩在火焰上方氢气:将气体点燃,用干冷的烧杯罩在火焰上方烧杯内壁出现小水珠烧杯内壁出现小水珠区别氧气、氮气和二氧化碳用带火的小木条,燃区别氧气、氮气和二氧化碳用带火的小木条,燃烧更旺的是氧气,保持原状的是氮气,熄灭的是二烧更旺的是氧气,保持原状的是氮气,熄灭的是二氧化碳。氧化碳。5.空气的污染及防治空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是有害气体(一氧化碳、对空气造成污染的主要是有害气体(一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物)和烟
5、尘等二氧化硫、氮的氧化物)和烟尘等目前计入目前计入空气污染指数空气污染指数的项目为的项目为一氧化碳、二一氧化碳、二氧化硫氧化硫、二氧化氮、臭氧和可吸入颗粒物二氧化氮、臭氧和可吸入颗粒物等。等。6.6.目前环境污染问题目前环境污染问题:臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)温室效应(温室效应(CO2、CH4等)等)酸雨(二氧化硫、二氧化氮等)酸雨(二氧化硫、二氧化氮等)白色污染(塑料垃圾等)白色污染(塑料垃圾等)为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益7 7、空气污染:、空气污染:、空气污染
6、的危害:、空气污染的危害:、空气污染的来源:、空气污染的来源:汽车排放的尾气汽车排放的尾气 化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧 工业排放的废气工业排放的废气 秸秆的燃烧等秸秆的燃烧等、空气污染的防治措施:、空气污染的防治措施:改善燃料结构、工业达标排放、改善燃料结构、工业达标排放、使用新型燃料、植树造林,提高空气自净能力。使用新型燃料、植树造林,提高空气自净能力。课题课题2 2、氧气氧气一、性质一、性质1.物理性质物理性质:无色无味的气体,密度比空气的密度略大,无色无味的气体,密度比空气的密度略大,不易溶于水。在一定的条件下可液化成淡蓝色液体或固不易溶于水。在一定的条件下可液化成淡蓝色液体或固化成淡
7、蓝色固体。化成淡蓝色固体。2.化学性质化学性质:化学性质比较活泼,具有氧化性,是常见化学性质比较活泼,具有氧化性,是常见的氧化剂的氧化剂(1)能支持燃烧:)能支持燃烧:用带火星的木条检验,木条复燃用带火星的木条检验,木条复燃。(2)除氧气:)除氧气:采用灼热的铜网采用灼热的铜网 2Cu+O2=2CuO(3)干燥氧气)干燥氧气:可采用可采用NaOH或或CaCl2固体、浓硫酸。固体、浓硫酸。高温高温(2 2)氧气与一些物质的反应)氧气与一些物质的反应物质物质在空气中现象在空气中现象在氧气中现象在氧气中现象反应方程式反应方程式黑色木炭黑色木炭发红光、产生石灰发红光、产生石灰水变浑浊气体水变浑浊气体发
8、白光、产生石灰水发白光、产生石灰水变浑浊气体变浑浊气体淡黄色的硫淡黄色的硫淡蓝色火焰、刺激淡蓝色火焰、刺激性气味气体性气味气体蓝紫色火焰、刺激性蓝紫色火焰、刺激性气味气体气味气体红磷或白磷红磷或白磷发黄光,冒白烟发黄光,冒白烟发白光,冒白烟发白光,冒白烟银白色铁丝银白色铁丝不燃烧不燃烧剧烈燃烧火星四射产剧烈燃烧火星四射产生黑色固体生黑色固体银白色镁条银白色镁条耀眼白光,白色固耀眼白光,白色固体体耀眼白光,白色固体耀眼白光,白色固体银白色铝粉银白色铝粉不燃烧不燃烧耀眼白光,白色固体耀眼白光,白色固体课题课题3 3、制取氧气、制取氧气二、实验室制法二、实验室制法1、药品药品:过氧化氢和二氧化锰 加
9、热高锰酸钾加热氯酸钾和二氧化锰的混合物2、反应的原理反应的原理:(1)2H2O2MnO22H2O+O2(2)2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2(3)2KClO3MnO22KCl+3O2实验装置实验装置3、发生发生装置装置 过氧化氢制氧:过氧化氢制氧:A ;氯酸钾:;氯酸钾:B;高锰酸钾制氧:高锰酸钾制氧:B(试(试管口要塞一团棉花)管口要塞一团棉花)4、收集方法、收集方法C、D密度比空气大密度比空气大向上排空气法向上排空气法(D)难溶于水或不易溶于水难溶于水或不易溶于水排水法排水法(C)为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单
10、位和职工的合法权益 实验室用过氧化氢溶液要制取干燥的氧实验室用过氧化氢溶液要制取干燥的氧气,改如何连接?其连接顺序为气,改如何连接?其连接顺序为 。A c d D浓浓H H2 2SOSO4 4查:检查装置的气密性。如图装:将药品装入试管,用带导 管的单孔橡皮塞塞紧试管。定:将试管固定在铁架台上点:点燃酒精灯,先使试管均匀受 热后 对准试管中药品部位加热。收:用排水法收集氧气离:收集完毕后,先将导管撤离水 槽。熄:熄灭酒精灯。5、操作方法、操作方法6、检验方法:、检验方法:用带火星的木条伸入集气瓶内,如用带火星的木条伸入集气瓶内,如果木条复燃,说明该瓶内的气体是氧气。果木条复燃,说明该瓶内的气体
11、是氧气。7、验满方法:、验满方法:(1)用向上排空气法收集时:将带火星的木条放)用向上排空气法收集时:将带火星的木条放在瓶口,如果木条复燃,说明该瓶内的氧气已满。在瓶口,如果木条复燃,说明该瓶内的氧气已满。(2)用排水法收集时:当气泡从集气瓶口边缘冒)用排水法收集时:当气泡从集气瓶口边缘冒出时,说明该瓶内的氧气已满。出时,说明该瓶内的氧气已满。为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益右图所示装置有许多用途:右图所示装置有许多用途:用于排空气法收集氧气,用于排空气法收集氧气,氧气应从氧气应从_端通入。端通入。用于排水法收
12、集氧气用于排水法收集氧气,瓶中瓶中先装满水先装满水,氧气从氧气从_端通端通入。入。瓶中储存氧气瓶中储存氧气,用水将氧气用水将氧气排出时排出时,水从水从_端通入。端通入。在医院给病人输氧时在医院给病人输氧时,瓶中瓶中放约半瓶蒸馏水放约半瓶蒸馏水,这时氧气从这时氧气从_端通入。端通入。ABAA为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置,下列说法中不正确的是该装置,下列说法中不正确的是 ()()A.bA.b导管连接供给氧的钢瓶导管连接供给氧的
13、钢瓶B.bB.b导管连接病人吸入氧气的输料管导管连接病人吸入氧气的输料管C.C.使用该装置用来观察是否有氧气输出使用该装置用来观察是否有氧气输出D.D.使用该装置用来观察氧气输出使用该装置用来观察氧气输出 的速率的速率A8、注意事项注意事项(1)试管口要略向下倾斜(固体药品加热时),)试管口要略向下倾斜(固体药品加热时),防止药品中的水分受热后变成水蒸气,再冷凝成防止药品中的水分受热后变成水蒸气,再冷凝成水珠倒流回试管底部,而使试管破裂。水珠倒流回试管底部,而使试管破裂。(2)导管不能伸入试管太长,只需稍微露出橡皮)导管不能伸入试管太长,只需稍微露出橡皮塞既可,便于排出气体。塞既可,便于排出气
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中化学 第二 单元 复习 课件 ppt
限制150内