部编版四年级上习作五生活万花筒PPT课件.pptx

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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程生活万花筒生活万花筒 记一件事记一件事习作五：习作五：翰翰说设计翰翰说设计病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程你觉得，怎样能写好一件事？你觉得，怎样能写好一件事？问题引入问题引入病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1.1.合理选材，

2、明确中心。合理选材，明确中心。2.2.完整叙事，写明起因、经过、结果。完整叙事，写明起因、经过、结果。3.3.生动描写，加入细节。生动描写，加入细节。一篇好的记事作文必须一篇好的记事作文必须方法总结方法总结病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程思考：思考：1.1.合理选材，拟出一个明确中心的题目合理选材，拟出一个明确中心的题目生活中哪件事让你印象深刻？为什么？生活中哪件事让你印象深刻？为什么？请拟出题目，明确写作方向。请拟出题目，明确写作方向。方法指导，各个击破方法指导，各个击破病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内

3、环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程捉蚊捉蚊趣趣事事 这件事有这件事有“趣趣”在哪儿？在哪儿？一件一件烦烦心事心事 这件事如何让你这件事如何让你“烦烦”？爷爷爷爷戒烟戒烟了了 他是如何成功戒烟的？他是如何成功戒烟的？教室里的教室里的掌声掌声 是给谁的掌声？为什么给他掌声是给谁的掌声？为什么给他掌声家庭家庭风波风波 谁引起的风波？引发了怎样的风波？谁引起的风波？引发了怎样的风波？题目题目写作方向写作方向 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程完整叙事完整叙事 要要交交代代清清楚楚时时间间、地地点

4、点、人人物物、事事情情的的起起因因、经经过过和和结结果果，让让读读者者明明白白文文章章写写的的是是什什么么人人，在在什什么么时时候候，什什么么地地方方发发生生了了怎怎样的事以及事件的过程等。样的事以及事件的过程等。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程简单概括这件事，并列出起因、经过、结果简单概括这件事，并列出起因、经过、结果2.2.完整叙事完整叙事思考：思考：方法指导，各个击破方法指导，各个击破病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消

5、弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程题目题目:捉蚊趣事捉蚊趣事事情：事情：捉蚊子捉蚊子起因：起因：被蚊子赠送的被蚊子赠送的“红包红包”毁容了，想报仇。毁容了，想报仇。经过：经过：晚上不睡觉，到处找蚊子（墙角、厕所）；晚上不睡觉，到处找蚊子（墙角、厕所）；引诱蚊子（美食）；运用各种方式捉蚊子（用手拍、引诱蚊子（美食）；运用各种方式捉蚊子（用手拍、用书拍，用电蚊拍）。用书拍，用电蚊拍）。结果：结果：蚊子没拍到几个，自己累出一身汗，还把家人蚊子没拍到几个，自己累出一身汗，还把家人吵醒了。吵醒了。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的

6、相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程事情：事情：家人为我发生了一场争吵家人为我发生了一场争吵起因：起因：我考试没考好我考试没考好经过：经过：妈妈严肃地批评我，要给我再报一个补习班；爸妈妈严肃地批评我，要给我再报一个补习班；爸爸觉得补习班报多了不好，表示反对，并且觉得我应该爸觉得补习班报多了不好，表示反对，并且觉得我应该劳逸结合，与妈妈吵起来；我伤心地哭了；奶奶心疼我劳逸结合，与妈妈吵起来；我伤心地哭了；奶奶心疼我同意爸爸的观点，爷爷当和事佬劝架。同意爸爸的观点，爷爷当和事佬劝架。结果：结果：爸妈和好风波平息了爸妈和好风波平息了题目题目:家庭风波家庭风波病原体侵入机体，消

7、弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程生动描写生动描写 写写事事离离不不开开写写人人，在在记记事事过过程程中中，一一定定要要把把人人物物的的语语言言、神神态态、动动作作、心心理理活活动动等等写写细细致致，写写逼逼真真，这这样样才才能能表表达达出出人人物物的的思思想想品品质质，才才能能更更好好地地表表达达这这件件事事所所包含的意义，即文章的中心思想。包含的意义，即文章的中心思想。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 他他扫扫开开一一块块雪雪，露露出出地地面面，用用一一枝

8、枝短短棒棒支支起起一一面面大大的的竹竹筛筛来来，下下面面撒撒些些秕秕谷谷，捧捧上上系系一一条条长长绳绳，人人远远远远地地牵牵着着，看看鸟鸟雀雀下下来来啄啄食食，走走到到竹竹筛筛底底下下的的时候，将绳子一拉，便罩住了。时候，将绳子一拉，便罩住了。写出动作的过程写出动作的过程例例:那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。细节描写之动作细节描写之动作病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 桔桔桔桔坐坐在在床床边边，抚抚摸摸着着那那金金闪闪闪闪的的扣扣子子，心心想想：耶耶，我我会会缝缝扣扣子子啦啦！以以后后

9、一一定定还还会会洗洗衣衣服服、做做饭饭，还还能能帮帮妈妈妈妈做做好好多多事事儿儿。我我长长大大了了，再再也也不不是是什什么么也也不不会会的的小小懒虫了。想到这里，桔桔心里甜蜜蜜的。懒虫了。想到这里，桔桔心里甜蜜蜜的。例：例：我长大了我长大了。细节描写之心理活动细节描写之心理活动病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 灯灯灯灯回回到到家家，见见爸爸爸爸正正在在看看报报纸纸，他他似似乎乎看看到到什什么么好好玩玩儿儿的的新新闻闻了了，满满眼眼都都是是笑笑意意。灯灯灯灯慢慢慢慢走走到到爸爸爸爸跟跟前前，把把成成绩绩单单递递给给他他

10、。爸爸爸爸扫扫了了一一眼眼，顿顿时时，目目光光变变得得锐利起来，眼睛如刀剑一般射向灯灯锐利起来，眼睛如刀剑一般射向灯灯细节描写之神态细节描写之神态例：例：爸爸看到成绩单爸爸看到成绩单，很生气。，很生气。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1.1.尽你最大的努力，将这句话的内容补充完整。尽你最大的努力，将这句话的内容补充完整。2.2.运用你的想象，可恰当地添加动作、神态、语运用你的想象，可恰当地添加动作、神态、语言、心理等。言、心理等。巩固训练巩固训练扩写扩写:她骂他懦夫。她骂他懦夫。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏

11、机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程3.3.她早已被气得（她早已被气得（），用手指着他的鼻子），用手指着他的鼻子骂骂道道:“:“你真是一个懦夫你真是一个懦夫!”!”（添加添加“神态神态”)1.1.她骂他道她骂他道:“(“()!)!”（添加添加“语言语言”)你简直是懦夫你简直是懦夫2.2.她她()骂道骂道:“你真是一个懦夫你真是一个懦夫!”!”（添加添加“动作动作”)用手指着他的鼻子用手指着他的鼻子脸色发白脸色发白 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破

12、坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程思考：思考：1.1.概括文章的起因、经过、结果。概括文章的起因、经过、结果。2.2.找出文中的细节描写。找出文中的细节描写。3.3.你觉得文章哪里最有趣？你觉得文章哪里最有趣？4.4.文章怎样可以写得更好？文章怎样可以写得更好？5.5.文章还可以改成什么题目？文章还可以改成什么题目？6.6.说说你的童年趣事。说说你的童年趣事。带着问题读范文带着问题读范文病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 在我的童年生活里，有一件趣事至今记忆犹新。在我的童年生活里

13、，有一件趣事至今记忆犹新。那那是是20052005年年的的一一天天，爸爸爸爸妈妈妈妈都都上上班班了了，家家里里就就只只剩剩下下了了我我一一个个人人。爸爸爸爸妈妈妈妈临临出出门门嘱嘱咐咐我我，在在家家里里不不要要调调皮皮，我我欣欣然然应应允允。心心想想：这这下下好好了了，我我要要好好好好的的放放松松放放松松了了！等等他他们们出出门门后后，我我就就开开始始逍逍遥遥起起来来。把把自自己己的的玩玩具具摆摆满满了了屋屋内内的的地地面面，还还到到处处寻寻找找好好玩玩的的物件。物件。童年趣事童年趣事病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程

14、 突突然然，客客厅厅地地板板角角落落里里的的两两瓶瓶“老老白白干干”酒酒吸吸引引了了我我的的视视线线。以以前前，爸爸爸爸总总是是说说“酒酒”是是好好东东西西，能能提提神神消消愁愁。爸爸爸爸每每次次喝喝酒酒都都会会很很高高兴兴，有有时时还还会会眯眯着着眼眼哼哼起起小小曲曲。看看着着爸爸爸爸快快乐乐的的样样子子，我我对对“酒酒”产产生生了了浓浓厚厚的的兴兴趣趣。可可是是爸爸爸爸却却从从不不让让我我喝喝，而而且且还还告告诉诉我我说说，“酒酒”是是不不适适合合小小孩孩喝喝的的，小小孩孩喝喝了了对对身身体体不不好好。我我感感到到很很奇奇怪怪：为为什什么么爸爸爸爸能能喝喝而而我我就就不不能能喝喝呢呢？而而

15、且且喝喝了了酒酒会会有有什什么么样样的的感感觉觉呢呢？于于是是，我我就就一一直直想想找找个个机机会会尝尝一一尝尝“酒酒”的的滋滋味味。今今天天这这个个难难得得的的机机会会终终于于来来了了！我我决决定定要要“以以身身试酒试酒”。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 我我蹑蹑手手蹑蹑脚脚地地走走到到窗窗前前，警警惕惕的的向向楼楼下下看看了了看看，然然后后才才开开始始了了我我的的“喝喝酒酒行行动动”。我我的的心心里里像像揣揣着着千千万万只只小小兔兔子子一一样样，紧紧张张得得蹦蹦蹦蹦直直跳跳，而而且且仿仿佛佛身身后后有有两两双双

16、严严厉厉的的眼眼睛睛在在盯盯着着我我，但但是是为为了了饱饱口口福福，还还是是忍忍住住了了紧紧张张，悄悄悄悄地地回回到到了了客客厅厅。拿拿起起酒酒瓶瓶子子，小小心心地地往往酒酒杯杯里里倒倒了了满满满满一一大大杯杯酒酒。我我陶陶醉醉的的端端起起了了酒酒杯杯，杯杯中中的的酒酒清清澈澈透透明明，像像“雪雪碧碧”一一样样冒冒着着泡泡泡泡，醉醉人人的的香香气气扑扑面面而而来来，沁沁人人心心脾脾。我我咂咂咂咂嘴嘴，情不自禁的喝了一大口酒情不自禁的喝了一大口酒病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 “哎哎呀呀”怎怎么么这这么么辣辣呀呀！我

17、我急急忙忙连连跌跌带带撞撞的的跑跑到到卫卫生生间间，用用尽尽力力气气吐吐出出了了那那口口“可可口口的的饮饮料料”，嘴嘴和和喉喉咙咙里里像像着着了了火火一一样样。我我打打开开自自来来水水龙龙头头，不不管管三三七七二二十十一一，使使劲劲往往嘴嘴里里灌灌水水，嘴嘴里里的的火火总总算算减减轻轻了了一一些些。这这时时，我我想想起起了了爸爸爸爸语语重重心心长长的的声声音音：“不不听听老人言，吃亏在眼前！老人言，吃亏在眼前！”现现在在，每每当当我我想想起起这这件件事事时时，我我就就忍忍不不住乐出声来。住乐出声来。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度

18、的病理生理过程1.1.概括文章的起因、经过、概括文章的起因、经过、结果结果2.2.找出文中的细节描写。找出文中的细节描写。3.3.你觉得文章哪里最有趣你觉得文章哪里最有趣？4.4.文章怎样可以写得更好文章怎样可以写得更好？5.5.文章还可以改成什么题文章还可以改成什么题目？目？喝酒那次我真傻喝酒那次我真傻哈哈哈那次我笑了哈哈哈那次我笑了6.6.说说你的童年趣说说你的童年趣事。事。思考：思考：范文赏析范文赏析病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1.1.在在我我成成长长的的路路上上发发生生过过很很多多的的事事情情，这这件件事

19、事情让我很难忘的。情让我很难忘的。开头开头2.2.在在记记忆忆里里，有有许许许许多多多多的的事事情情，有有的的令令人人珍珍惜惜，有有的的令令人人难难忘忘，有有的的令令人人高高兴兴，有有的的令令人人伤伤心心。其其中中有有一一件件深深深深地地印印在在我我的的脑脑海海里里，至至今想起来还有些后怕，就像昨天刚刚发生似的。今想起来还有些后怕，就像昨天刚刚发生似的。3.3.每每当当我我看看到到珍珍藏藏在在抽抽屉屉里里的的橡橡皮皮擦擦，就就会会想想起那件事起那件事素材宝库素材宝库病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱

20、机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1.1.这这件件事事，让让我我懂懂得得了了，在在以以后后的的成成长长道道路路上上，不不管遇到什么事情，我都会像做实验那样，永不认输！管遇到什么事情，我都会像做实验那样，永不认输！结尾结尾2.2.你你看看，这这就就是是我我不不小小心心做做的的傻傻事事！吃吃一一堑堑长长一一智智，从那以后，我做任何事情都加倍小心了。从那以后，我做任何事情都加倍小心了。3.3.你你看看看看这这事事多多么么难难忘忘，多多么么有有趣趣啊啊！至至今今，我我还还历历在目呢！历历在目呢！素材宝库素材宝库病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程题目：题目：一件的事一件的事 想起来就想起来就_或自拟或自拟写清楚：写清楚：时时间、地点、人物间、地点、人物 起因起因 经过经过（合理加入神态、动作、语言、心理等（合理加入神态、动作、语言、心理等细细 节节描写）描写）结果结果（感想、心情）（感想、心情）课课外练习外练习病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程谢谢观看！