新概念英语第一册第5-6课的课件ppt.pptx

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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程New Concept EnglishFirst Things FristFirst Things FristJUNE病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程First.lets reviewLesson3-4病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程Lesson 5 Nice to meet you!病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境

2、的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程单词学习Mr.先生Miss 小姐 good adj.好morning n.早晨 new adj.新的student n.学生病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程薰衣草French病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程Japanese 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程Chinese 病原体侵入机体，消弱机体防御机能

3、，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 German病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程Korean 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 Listen to the tape,then answer this question“Is Chang-woo Chinese？”病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御

4、机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程如何表明国籍呢？I am French/German/Japanese/Korean.He/She is Chinese/Japanese/German.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，

5、破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程Language points：1.问候用语问候用语早上好早上好 Good morning.下午好下午好 Good afternoon.晚上好晚上好 Good evening.晚安晚安 Good night.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程2.2.介绍他人介绍他人 This is.这是这是.。英语中，把一个人介绍给别人的时候，即便英语中，把一个人介绍给别人的时候，即便我们能够清楚地知道所要介绍的人的性别，我们能够清楚地知道所要介绍的人的性别，

6、一般也不用一般也不用he is.,或者或者she is.,而是用而是用This is。Eg:This is Miss Sophie Dupont.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程3.谈论国籍时谈论国籍时She is French.她是法国人。她是法国人。英语中，表示国籍的名词前通常没有冠词。英语中，表示国籍的名词前通常没有冠词。He/She is+国籍E.g:He is German.他是德国人。他是德国人。She is Japanese.她是日本人。她是日本人。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对

7、稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程4.问候语Nice to meet you.很高兴见到你。一般在双方刚刚认识后讲这句话，表示很高兴认识对方。翻译为“初次见到你很高兴”。回答通常是：Nice to meet you,too.见到你我也很高兴。此外，两位熟人或朋友见面，也常用此句子表示问候。这句话还可以说成：Nice to see you.Glad to meet you.正式的场合用：How do you do?病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程5.too也也 通常放在肯定句或者疑问句的末尾，和句

8、通常放在肯定句或者疑问句的末尾，和句子的主干部分用子的主干部分用”，”隔开。隔开。She is French.Iam French,too.在否定句中用在否定句中用”either”表示表示”也也”，也是常常，也是常常放在句末，和句子的主干部分用放在句末，和句子的主干部分用”，”隔开。隔开。I am not Japanese,either.我也不是日本人。我也不是日本人。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程6.And this is Naoko.这位是直子。这位是直子。And在本句中不是在本句中不是”和和”,”又又”的意思

9、，它是的意思，它是一个转折词，没有任何意思。一个转折词，没有任何意思。E.g:I am a student,and my sister is a teacher.我是一个学生，我的姐姐我是一个学生，我的姐姐 是一个老师。是一个老师。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程瑞典的瑞典的法国的法国的病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程德国的德国的

10、日本的日本的病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程韩国的韩国的 英国的英国的病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程美国的美国的意大利的意大利的病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程如何询问汽车的如何询问汽车的品牌品牌呢？呢？What make is the car?Its a German car.What make is his/her/your car?Its an Ameri

11、can car.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程选择疑问句在两者或三者中进行选择，在一般疑问句后用or进行连接。选择疑问句词调一般是前升后降。回答必须要用完整的句子回答。例如：-Is she a teacher or a worker?-She isnt a teacher.Shes a worker.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程Here is your pen.Heres your pen.1.It is not American.2

12、.It is English.3.He is Italian.4.She is not Japanese.5.That is a teacher.6.He is not French.7.She is German.Write these with short forms：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程Written exercises.Using He,She,It,a,anPage 12病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程六六.Chant：系动词系动词Be顺口溜：顺口溜：am 、is 、are “是是”I am,He is,She is,It is,You are.This is,That is,The end!