部编三上习作续写故事ppt课件.ppt

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2、次习作要求我们仔细观察课本上的几幅图，弄清楚图片的主要内容，然后想一想幅图，弄清楚图片的主要内容，然后想一想接下来会发生什么，接着把故事写完。接下来会发生什么，接着把故事写完。写好以后小声读一遍，把有明显错误的写好以后小声读一遍，把有明显错误的地方改过来。地方改过来。再和同学交流习作，说说你更喜欢谁写再和同学交流习作，说说你更喜欢谁写的故事。的故事。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统看一看：理解图意习作指导习作指导1.按照先后顺序观察三幅图2.观察图中人物都有谁3.观察图中人物的语言篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里

3、得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统习作指导习作指导图图1 1：同学们在讨论自己怎么过生日。：同学们在讨论自己怎么过生日。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统习作指导习作指导图图2 2：一个：一个同学因为同学因为爸爸妈妈爸爸妈妈在外地工在外地工作不能给作不能给自己过生自己过生日而难过。日而难过。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统习作指导习作指导图图3 3：两个同：两个同学在讨论要为学在讨论要为父母不在身边父母不在身边

4、的李小明庆祝的李小明庆祝生日。生日。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统想一想：完善故事习作指导习作指导 1.想一想故事发生的时间。2.想一想故事中人物的神态、动作、心理活动等具体情节。3.在前三幅图的基础上想象第四幅图的故事情节。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 下课了，同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。下课了，同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。薇薇笑着说：薇薇笑着说：“我上个星期过生日，妈妈给我买我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的生日

5、蛋糕。了一个很大的生日蛋糕。”同桌宁宁兴奋地说：同桌宁宁兴奋地说：“我也刚满九岁，全家人一我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。起给我庆祝生日。”其他同学在一旁开心地听着，只有李小明露出了其他同学在一旁开心地听着，只有李小明露出了忧愁的表情。忧愁的表情。小明回到自己的座位上，望着窗外，心中有些难小明回到自己的座位上，望着窗外，心中有些难过：过：“我也快过生日了，但是我的爸爸妈妈都在外地，我也快过生日了，但是我的爸爸妈妈都在外地，没有人给我庆祝生日。没有人给我庆祝生日。”欣赏范文欣赏范文难忘的生日难忘的生日篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是

6、一种得分类型的系统 细心的宁宁发现了小明的失落，他想到了没有人细心的宁宁发现了小明的失落，他想到了没有人陪小明过生日，便对同桌薇薇说：陪小明过生日，便对同桌薇薇说：“李小明的爸爸妈李小明的爸爸妈妈都在外地工作，我们陪他一起过生日吧！妈都在外地工作，我们陪他一起过生日吧！”薇薇听薇薇听到一边微笑着同意，一边对宁宁关心同学的品质竖起到一边微笑着同意，一边对宁宁关心同学的品质竖起了大拇指。了大拇指。他们两人发动全班同学一起为小明过生日，大家他们两人发动全班同学一起为小明过生日，大家纷纷为小明准备了自己精心制作的小礼物。到了小明纷纷为小明准备了自己精心制作的小礼物。到了小明生日这天，全班同学给他买了美

7、味的生日蛋糕，大家生日这天，全班同学给他买了美味的生日蛋糕，大家还为他准备了精彩的唱歌和舞蹈节目，听着全班同学还为他准备了精彩的唱歌和舞蹈节目，听着全班同学唱着唱着“生日快乐歌生日快乐歌”，看着同学们一张张祝福的笑脸，看着同学们一张张祝福的笑脸，小明觉得开心地笑了，他说：小明觉得开心地笑了，他说：“这是我度过的最难忘这是我度过的最难忘的生日，谢谢你们！的生日，谢谢你们！”欣赏范文欣赏范文篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统范文示例范文示例难忘的生日会难忘的生日会 活动课上，老师让大家交活动课上，老师让大家交流令自己难忘的生

8、日。教室里流令自己难忘的生日。教室里顿时热闹起来，同学们热烈地顿时热闹起来，同学们热烈地讨论着自己生日时的趣事，只讨论着自己生日时的趣事，只有李晓明一个人默默地坐在位有李晓明一个人默默地坐在位子上，看起来很难过。大家关子上，看起来很难过。大家关切地询问他怎么了，他才支支切地询问他怎么了，他才支支吾吾地告诉大家他的生日快到吾吾地告诉大家他的生日快到了，但是他的爸爸妈妈都在外了，但是他的爸爸妈妈都在外地工作，不能赶回来为他庆生。地工作，不能赶回来为他庆生。同学们和同学们和开篇描述课本上开篇描述课本上图片的内容，使下图片的内容，使下文续写的内容能够文续写的内容能够很好地展开。很好地展开。篮球比赛是根

9、据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统老师商量之后决定：在教老师商量之后决定：在教室里为李晓明举办一次生室里为李晓明举办一次生日会。日会。到了李晓明生日的那到了李晓明生日的那天下午，同学们一个个忙天下午，同学们一个个忙得不可开交：有的给黑板得不可开交：有的给黑板穿靓衣，有的给气球打气，穿靓衣，有的给气球打气，大家还凑钱买了一个大大大家还凑钱买了一个大大的生日蛋糕。在同学们的的生日蛋糕。在同学们的精心打扮下，教室焕然一精心打扮下，教室焕然一新，变成了一个新，变成了一个“花花世花花世界界”。描述同学们为生描述同学们为生日会所做的准备工日会所

10、做的准备工作，可见大家高涨作，可见大家高涨的热情。的热情。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 李晓明来了！他刚走进门，李晓明来了！他刚走进门，就见一道亮光闪过，原来是就见一道亮光闪过，原来是同学们把先前剪好的五颜六同学们把先前剪好的五颜六色的闪光纸洒在了他的头上。色的闪光纸洒在了他的头上。教室里一下子沸腾了起来，教室里一下子沸腾了起来，大家一齐喊道：大家一齐喊道：“生日快乐生日快乐！”李晓明的脸上顿时开了李晓明的脸上顿时开了一朵艳丽的小花。一朵艳丽的小花。班长带头班长带头说道：说道：“李晓明，今年的生李晓明，今年的生日我

11、们大家陪你过，生日快日我们大家陪你过，生日快乐！乐！”李李形象地表现了李形象地表现了李晓明兴奋的心情。晓明兴奋的心情。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统晓晓明感动得热泪盈眶，嘴里不明感动得热泪盈眶，嘴里不停说道：停说道：“谢谢大家，谢谢大谢谢大家，谢谢大家！家！”同学们一拥而上，为李同学们一拥而上，为李晓明戴上了气球帽，并把大蛋晓明戴上了气球帽，并把大蛋糕推到他面前，让他许愿。他糕推到他面前，让他许愿。他双手合十，许完愿便吹灭了蜡双手合十，许完愿便吹灭了蜡烛，大家一齐欢呼，纷纷献上烛，大家一齐欢呼，纷纷献上了自己准备的生

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