第二节文学创作的一般过程PPT讲稿.ppt

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1、第二节文学创作的一般过程第1页，共49页，编辑于2022年，星期二一一.文学创作的发生阶段文学创作的发生阶段1.材料的储备材料的储备文学创作材料：文学创作材料：是文学赖以写作的基础，是文学赖以写作的基础，指作家从社会生活中有意无意获得的生动指作家从社会生活中有意无意获得的生动丰富而又相对粗糙的刺激和信息。丰富而又相对粗糙的刺激和信息。特点：特点：A.社会生活是文学材料的唯一源泉。社会生活是文学材料的唯一源泉。B.与现实生活中材料的客观性不同，文学材与现实生活中材料的客观性不同，文学材料与作家的某种情感结合在一起，具有主料与作家的某种情感结合在一起，具有主体性。体性。第2页，共49页，编辑于20

2、22年，星期二材料储备的四个阶段：材料储备的四个阶段：感受刺激感受刺激形成信息形成信息短期记忆短期记忆长期记忆。长期记忆。材料获取的四种途径：材料获取的四种途径：A.根据精神的集中程度分为：有意获取和无意根据精神的集中程度分为：有意获取和无意获取获取B.根据获取渠道分为：实践获取和书本获取根据获取渠道分为：实践获取和书本获取第3页，共49页，编辑于2022年，星期二2.艺术发现艺术发现定义：定义：作家在积累一定材料的基础上，依作家在积累一定材料的基础上，依据自己认识生活和评价生活的思想原则和据自己认识生活和评价生活的思想原则和审美趋向，对外在事物进行观察和审视时审美趋向，对外在事物进行观察和审

3、视时所得到的一种独特的领悟。所得到的一种独特的领悟。（127页页3句）句）例证：例证：周作人吃茶周作人吃茶自由知识分子自由知识分子贾平凹丑石贾平凹丑石陕西作家的朴实陕西作家的朴实第4页，共49页，编辑于2022年，星期二艺术发现的特点：艺术发现的特点：A.从表现形式上看，它是作家从表现形式上看，它是作家心灵的蓦然领悟心灵的蓦然领悟。背影背影：他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我：他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；不要受凉。又嘱托茶房

4、好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太唉，我现在想想，那时真是太聪明了！聪明了！第5页，共49页，编辑于2022年，星期二B.从内容实质上说，是作家深层心理内容的反从内容实质上说，是作家深层心理内容的反映，与作家思想的深度和情感的敏感度密切映，与作家思想的深度和情感的敏感度密切相关。相关。C.从构成因素上说，是作家内心体验与外在事从构成因素上说，是作家内心体验与外在事物的结合，因此事物的外形虽然没有发生改物的结合，因此事物的外形虽

5、然没有发生改变，但已经与现实中的事物完全两样。变，但已经与现实中的事物完全两样。第6页，共49页，编辑于2022年，星期二艺术发现的功能：艺术发现的功能：A.文学创作赖以发生的根由，艺术发现往往能文学创作赖以发生的根由，艺术发现往往能照亮作家的生活，促成创作的产生。照亮作家的生活，促成创作的产生。例证：例证：茅盾写春蚕由报纸记载蚕农纷茅盾写春蚕由报纸记载蚕农纷纷破产。纷破产。B.是决定一部作品是否成功的重要标准。是决定一部作品是否成功的重要标准。第7页，共49页，编辑于2022年，星期二3.创作动机创作动机定义：定义：驱使作家投入文学创作的内在驱动驱使作家投入文学创作的内在驱动力。力。创作动机

6、具有多样化的特点，有内在情感创作动机具有多样化的特点，有内在情感表达的需要，也有功利性的动机。表达的需要，也有功利性的动机。功能：功能：文学创作得以施行的动力。文学创作得以施行的动力。第8页，共49页，编辑于2022年，星期二2文学创作的构思阶段文学创作的构思阶段1.艺术构思：作家在材料积累和艺术发现的基艺术构思：作家在材料积累和艺术发现的基础上，由一定创作动机驱动，运用想象、联础上，由一定创作动机驱动，运用想象、联想等心理活动，以各种艺术构思方式，按一想等心理活动，以各种艺术构思方式，按一定意图孕育出艺术形象的思维过程。定意图孕育出艺术形象的思维过程。2.艺术构思的三个阶段：艺术构思的三个阶

7、段：形象的受胎：形象的受胎：由生活的触动，产生创作某一由生活的触动，产生创作某一艺术形象的冲动艺术形象的冲动。第9页，共49页，编辑于2022年，星期二形象的再孕育：对形象进行深入思索，形象的再孕育：对形象进行深入思索，挖掘其深层内涵挖掘其深层内涵。形象的基本完成：通过具体的结构安排，将尚且模糊的形象的基本完成：通过具体的结构安排，将尚且模糊的形象清晰化。形象清晰化。蒋孔阳：蒋孔阳：“生活和人物如何具体化，如何在作品中活起来，生活和人物如何具体化，如何在作品中活起来，并如何系统而完整地表现出作品的主题思想来呢？这就有并如何系统而完整地表现出作品的主题思想来呢？这就有待于情节和结构了。待于情节和

8、结构了。（形象和典型，百花洲文艺出（形象和典型，百花洲文艺出版社版社1980年，年，201页。）页。）第10页，共49页，编辑于2022年，星期二3.艺术构思中的一些心理活动艺术构思中的一些心理活动回忆与沉思回忆与沉思A.回忆：回忆：在大脑中搜索回忆已有文学材料的心在大脑中搜索回忆已有文学材料的心理活动。理活动。B.沉思：沉思：在寂静和孤独中队内心某个形象或者在寂静和孤独中队内心某个形象或者某种意念的深沉思索。某种意念的深沉思索。第11页，共49页，编辑于2022年，星期二想象与联想想象与联想A.想象想象a.内涵：在观念形态上再造或者创造某种形象内涵：在观念形态上再造或者创造某种形象的心理活动

9、。的心理活动。b.类别：类别：再现想象：主体心理对外部事物和形象的复现。再现想象：主体心理对外部事物和形象的复现。比拟想象：主体心理对抽象的东西进行形象化。比拟想象：主体心理对抽象的东西进行形象化。“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”虚构想象：主体心理虚构现实中不存在的形象。虚构想象：主体心理虚构现实中不存在的形象。“我是一只天狗我是一只天狗/我把日来吞了我把日来吞了/我把月来吞了我把月来吞了”第12页，共49页，编辑于2022年，星期二c.想象对文学的重要作用想象对文学的重要作用a)文学要用形象说话，必须借助想象文学要用形象说话，必须借助想象b)缀合、改造

10、作家记忆中的印象缀合、改造作家记忆中的印象伏尔泰：伏尔泰：我们看到人、动物、花园，这些知觉便通过我们看到人、动物、花园，这些知觉便通过感官而进入头脑；记忆将他们保存起来；感官而进入头脑；记忆将他们保存起来；想象又将他想象又将他们加以组合们加以组合。（哲学辞典）。（哲学辞典）c)通过想象进行体验，补充作家生活之不足。通过想象进行体验，补充作家生活之不足。吴中杰：吴中杰：作家应该描写自己熟悉的生活，但一个人作家应该描写自己熟悉的生活，但一个人的生活经验毕竟有限，艺术想象可以把作家带入特的生活经验毕竟有限，艺术想象可以把作家带入特定情境，摹拟描写对象的神态，体验描写对象的心定情境，摹拟描写对象的神态

11、，体验描写对象的心情，以弥补自己生活经验之不足。情，以弥补自己生活经验之不足。（文艺学导论，（文艺学导论，99页）页）第13页，共49页，编辑于2022年，星期二B.联想联想a.内涵：由一形象到另一形象的心理活动过程。内涵：由一形象到另一形象的心理活动过程。b.类别：类别：接近联想：时空接近所产生的联想。接近联想：时空接近所产生的联想。例证：例证：从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋类似联想：特征类似所产生的联想。类似联想：特征类似所产生的联想。例证：例证：灯下漫笔荔枝蜜灯下漫笔荔枝蜜对比联想：特征相对所产生的联想。对比联想：特征相对所产生的联想。例证：例证：有的人有的人第14页，共49页，编

12、辑于2022年，星期二灵感与直觉灵感与直觉A.灵感灵感a.内涵：思维活动中围绕某一主题线索，在思内涵：思维活动中围绕某一主题线索，在思考过程中，突如起来的一种顿悟。考过程中，突如起来的一种顿悟。陆机陆机：“若夫应感之会，通塞之纪，来不可若夫应感之会，通塞之纪，来不可遏，去不可止。遏，去不可止。”（文赋）（文赋）b.运行机制：运行机制：偶然的发生，却是长期思考的结偶然的发生，却是长期思考的结晶晶。c.特点：特点：偶发性偶发性、瞬时性、瞬时性、兴奋性兴奋性，创造性创造性第15页，共49页，编辑于2022年，星期二B.直觉直觉a.内涵：内涵：思维活动中，省略了推理过程而对事物的的底思维活动中，省略了

13、推理过程而对事物的的底蕴和本质作出直接的揭示。蕴和本质作出直接的揭示。b.特点：特点：感性与理性的融合。感性与理性的融合。王夫之：王夫之：“会景而生心，体物而得神。会景而生心，体物而得神。”（姜斋诗话）（姜斋诗话）童庆炳：童庆炳：“艺术直觉是一种不经过逻辑的分析与推艺术直觉是一种不经过逻辑的分析与推理而直觉地感受到对象的内在意义的能力。一方面，理而直觉地感受到对象的内在意义的能力。一方面，它保持了感性认识的特点，永远保持着具体的、生它保持了感性认识的特点，永远保持着具体的、生动的事物，一时一刻也不离开感性的特征；另一方动的事物，一时一刻也不离开感性的特征；另一方面它又超越感性的动能，在一瞬间直

14、接达到对事物面它又超越感性的动能，在一瞬间直接达到对事物本质规律的认识。本质规律的认识。”（文学创作与文学评论，（文学创作与文学评论，102页）页）第16页，共49页，编辑于2022年，星期二c.运行机制：运行机制：省略了推理并不是不要推理，直省略了推理并不是不要推理，直觉来自于作家在无意识层面，根据经验对事觉来自于作家在无意识层面，根据经验对事物的迅速掌握。物的迅速掌握。d.文学创作中的作用文学创作中的作用：迅速地把握某一形象的：迅速地把握某一形象的价值和意义。价值和意义。例证：例证：老舍写骆驼祥子老舍写骆驼祥子果戈理写外套果戈理写外套第17页，共49页，编辑于2022年，星期二C.灵感与直

15、觉的区别灵感与直觉的区别：（：（136页）页）a)从性质上说，灵感是长久思索，艰苦劳动后从性质上说，灵感是长久思索，艰苦劳动后的成果；直觉却是从整体上对事物作出突兀的成果；直觉却是从整体上对事物作出突兀判断。判断。b)从时间上说，灵感发生在久思不得其解之后；从时间上说，灵感发生在久思不得其解之后；直觉却往往发生在第一次碰头之时。直觉却往往发生在第一次碰头之时。c)从结果上说，灵感是获取成熟的答案，直觉从结果上说，灵感是获取成熟的答案，直觉则是得到推测性答案。则是得到推测性答案。第18页，共49页，编辑于2022年，星期二感情与理智感情与理智A.感情感情a.内涵：内涵：主体心理对外在事物的情绪反

16、应和情主体心理对外在事物的情绪反应和情感态度。感态度。b.作用：作用：感情是文学创作的动力，没有感情就感情是文学创作的动力，没有感情就没有文学。没有文学。诗大序诗大序：“诗者，志之所之也。在心为诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。志，发言为诗，情动于中而形于言。”别林斯基别林斯基：“没有感情，就没有诗人，也没没有感情，就没有诗人，也没有诗歌。有诗歌。”（外国理论家作家论形象思维（外国理论家作家论形象思维，74页）页）第19页，共49页，编辑于2022年，星期二B.理智理智a.内涵：内涵：主体心理中有意识的、理性的认识活主体心理中有意识的、理性的认识活动。动。b.作用：作用：

17、控制、约束情感。控制、约束情感。a)情感的产生受作家理性认识的制约。情感的产生受作家理性认识的制约。例证：例证：鲁迅鲁迅“哀其不幸，怒其不争哀其不幸，怒其不争”与其国与其国民性批判；汤显祖牡丹亭与市民意识的民性批判；汤显祖牡丹亭与市民意识的抬头。抬头。b)情感在艺术中的表现不能无节制，情感在艺术中的表现不能无节制，需要用理需要用理智去控制才能体现出确切的含义智去控制才能体现出确切的含义。第20页，共49页，编辑于2022年，星期二意识与无意识意识与无意识A.意识意识a.内涵内涵：主体清晰认识到的心理活动和观念。：主体清晰认识到的心理活动和观念。b.作用作用：根据创作意图，提供艺术构思的方向和线

18、索。：根据创作意图，提供艺术构思的方向和线索。金开诚金开诚：“人的大脑中满是混乱的意识，它的活动也人的大脑中满是混乱的意识，它的活动也是不合逻辑和理性的。但是人只要运用意志，集中是不合逻辑和理性的。但是人只要运用意志，集中注意，那么意识的乱流就受到注意，那么意识的乱流就受到选择选择，成为明确，成为明确的、合乎逻辑的意识活动。的、合乎逻辑的意识活动。”（文艺心理学论稿，（文艺心理学论稿，195页，北大出版社页，北大出版社1982年）年）第21页，共49页，编辑于2022年，星期二B.无意识无意识a.内涵内涵：潜伏在主体意识之下的观念和心理活：潜伏在主体意识之下的观念和心理活动，主体的意识无法明确

19、认识到。动，主体的意识无法明确认识到。b.作用：作用：a)根据意识提供的线索，根据意识提供的线索，暗中组合文学材料，暗中组合文学材料，直到被直觉和灵感发现直到被直觉和灵感发现。b)在作家没有意识到的情况下，影响作家的创在作家没有意识到的情况下，影响作家的创作。作。例证：例证：古典小说中古典小说中“老大窝囊模式老大窝囊模式”边城中的边城中的“三角恋爱三角恋爱”模式模式第22页，共49页，编辑于2022年，星期二4.几种常用的艺术构思方式几种常用的艺术构思方式构思方式：作家在艺术构思中塑造形象，发展、完善意构思方式：作家在艺术构思中塑造形象，发展、完善意念，并建构作品整体的具体方式。念，并建构作品

20、整体的具体方式。（139页页3自然段）自然段）几种常见的构思方式几种常见的构思方式A.综合综合：围绕某种中心意念，加工改造许多旧材料，使之：围绕某种中心意念，加工改造许多旧材料，使之糅合成一个能体现自己意图的完整的艺术形象的构思过程。糅合成一个能体现自己意图的完整的艺术形象的构思过程。例证例证：鲁迅：鲁迅“杂取种种人，合成一个杂取种种人，合成一个”的人物描写方的人物描写方式。式。第23页，共49页，编辑于2022年，星期二B.突出和简化突出和简化a.突出突出a)内涵：内涵：作家在艺术构思时，抓住某一形象和作家在艺术构思时，抓住某一形象和意念，调动各种手段，使之与众不同的构思意念，调动各种手段，

21、使之与众不同的构思方式。方式。b)类别：类别：浓涂重抹浓涂重抹：对某一形象和意念详细刻画。：对某一形象和意念详细刻画。例证：阿例证：阿Q的的“精神胜利法精神胜利法”；郭靖的；郭靖的“忠忠厚厚”淡化背景淡化背景：在众多的背景事物中，将某一形：在众多的背景事物中，将某一形象突出和强化。象突出和强化。例证：诸葛亮的出场；王熙凤的出场例证：诸葛亮的出场；王熙凤的出场第24页，共49页，编辑于2022年，星期二B.简化简化：作家故意少说几句，略去具体细节：作家故意少说几句，略去具体细节而抓住主干，形神兼备地传达出形象和意而抓住主干，形神兼备地传达出形象和意念的神髓的构思方式。念的神髓的构思方式。例证例证

22、：孔乙己：孔乙己“站着穿长衫的唯一一个人站着穿长衫的唯一一个人”。祥林嫂只有眼睛还表现她是一个祥林嫂只有眼睛还表现她是一个“活物活物”C.突出和简化的异同：突出和简化的异同：a)相同相同：都是为了使形象或者意念更传神、：都是为了使形象或者意念更传神、更富于特点更富于特点b)不同不同：突出是以浓墨重彩和淡化背景来吸：突出是以浓墨重彩和淡化背景来吸引读者的注意力；简化则是将形象和意念引读者的注意力；简化则是将形象和意念身上所有遮蔽物全部剥掉，只留下最核心身上所有遮蔽物全部剥掉，只留下最核心的要素。的要素。第25页，共49页，编辑于2022年，星期二变形和陌生化变形和陌生化A.变形变形：作家在构思中

23、极大地调动想象力和创：作家在构思中极大地调动想象力和创造力，通过违反常规事理创造形象的构思方造力，通过违反常规事理创造形象的构思方式。式。例证例证：望庐山瀑布（夸张）；皇帝的：望庐山瀑布（夸张）；皇帝的新装（漫画化）；西游记（粘合）；新装（漫画化）；西游记（粘合）；第26页，共49页，编辑于2022年，星期二B.陌生化陌生化：通过运用违背常规的语言表达方式，：通过运用违背常规的语言表达方式，延长读者理解的时间，来达到对事物的再现。延长读者理解的时间，来达到对事物的再现。例证例证：绿垂风折笋，红绽雨肥梅。：绿垂风折笋，红绽雨肥梅。C.变形与陌生化的异同变形与陌生化的异同a)相同相同：将常见的事物

24、换一种样式出现，以取：将常见的事物换一种样式出现，以取得最佳艺术表达效果。得最佳艺术表达效果。b)不同不同：变形着重改变事物的常见形态；而陌：变形着重改变事物的常见形态；而陌生化则强调改变对事物的描述方式，事物的生化则强调改变对事物的描述方式，事物的形态并不发生改变。形态并不发生改变。第27页，共49页，编辑于2022年，星期二3文学创作的物化阶段文学创作的物化阶段1.文学物化阶段文学物化阶段：即文学写作的具体写作阶段，：即文学写作的具体写作阶段，指通过语言、纸张等物质媒介，把精神性的指通过语言、纸张等物质媒介，把精神性的艺术构思转化为物质性的文本的过程。艺术构思转化为物质性的文本的过程。2.

25、“心象心象”到到“形象形象”的转化的转化“心象心象”与与“形象形象”往往有一定的差距。往往有一定的差距。A.“形象形象”不能很好地表达不能很好地表达“心象心象”。刘禹锡刘禹锡：长恨言语浅，不如人意深。：长恨言语浅，不如人意深。第28页，共49页，编辑于2022年，星期二B.“形象形象”和原先构思的和原先构思的“心象心象”不一致。不一致。巴金巴金：“我开始写秋的时候，我并没我开始写秋的时候，我并没有想到淑贞会投井自杀，我倒想让她在十五有想到淑贞会投井自杀，我倒想让她在十五岁就嫁出去，这倒是更可能办到的事。但是岁就嫁出去，这倒是更可能办到的事。但是我越向下写，淑贞的路越窄，写到第三十九我越向下写，

26、淑贞的路越窄，写到第三十九章章(新版第四十二章新版第四十二章)，淑贞向花园跑去，我，淑贞向花园跑去，我才想到了那口井，才想到淑贞要投井自杀，才想到了那口井，才想到淑贞要投井自杀，好象这是很自然的事情。其实它完全是虚构好象这是很自然的事情。其实它完全是虚构的。的。（谈（谈）第29页，共49页，编辑于2022年，星期二“心象心象”与与“形象形象”产生差距的原因产生差距的原因A.文学中的言意矛盾文学中的言意矛盾a.意本身的丰富性（如感性体验），语言难意本身的丰富性（如感性体验），语言难以传达以传达v罗祖文罗祖文：“我们对事物的认识和评价是可我们对事物的认识和评价是可以用语言说清楚的以用语言说清楚的,

27、而我们对事物或人的感而我们对事物或人的感性直观以及感性体验却难以用语言说清楚性直观以及感性体验却难以用语言说清楚,至于对流动于我们脑际的集体无意识至于对流动于我们脑际的集体无意识,则更则更是让语言捉襟见肘了。是让语言捉襟见肘了。”（论创作中的（论创作中的言意矛盾，襄樊学院学报言意矛盾，襄樊学院学报2006年年6期，期，68页）页）第30页，共49页，编辑于2022年，星期二b.语言本身的文化因素，干扰意的明白传达。语言本身的文化因素，干扰意的明白传达。v罗祖文：罗祖文：“随着社会的发展随着社会的发展,文化的不断沉文化的不断沉淀淀,一个语词的意义在使用中会变得愈来愈一个语词的意义在使用中会变得愈

28、来愈复杂复杂,愈来愈丰富愈来愈丰富,愈来愈不确定愈来愈不确定,发展到一发展到一定阶段定阶段,就会造成所有语言都有隐喻性和象就会造成所有语言都有隐喻性和象征性征性”（论创作中的言意矛盾，论创作中的言意矛盾，71页）页）v例证例证：“天下乌鸦一般黑天下乌鸦一般黑”第31页，共49页，编辑于2022年，星期二c.解决手段解决手段a)立象以尽意，以解决语言之不足立象以尽意，以解决语言之不足例证例证：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”沙呀娜拉沙呀娜拉b)陌生化手法，恢复语言的再现力陌生化手法，恢复语言的再现力例证例证：于坚：于坚对一只乌鸦的命名对一只乌鸦的命名第32页，共4

29、9页，编辑于2022年，星期二B.文学物化是文学构思的延续，造成成型后文学物化是文学构思的延续，造成成型后的的“形象形象”与与“心象心象”的差距的差距王蒙王蒙：“写，不仅仅是把想好的东西记录写，不仅仅是把想好的东西记录下来、固定下来，写，是创作的重要阶段。下来、固定下来，写，是创作的重要阶段。”（漫谈小说创作漫谈小说创作）a.创作意图与人物性格发展逻辑相矛盾，在创作意图与人物性格发展逻辑相矛盾，在写作的时候尊重人物的性格发展逻辑，改写作的时候尊重人物的性格发展逻辑，改变创作意图。如安娜的卧轨自杀。变创作意图。如安娜的卧轨自杀。b.创作动机中途发生转换。如鲁迅不周山创作动机中途发生转换。如鲁迅不

30、周山由演绎人类和意义的起源到讽刺虚伪的由演绎人类和意义的起源到讽刺虚伪的道学家。道学家。第33页，共49页，编辑于2022年，星期二3.语词提炼与技巧运用语词提炼与技巧运用作用：有助于更精准的传达作家的审美感受。作用：有助于更精准的传达作家的审美感受。例证例证：“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”中中“绿绿”的提炼。的提炼。（到、遍、过）（到、遍、过）荷马从效果的角度写海伦的美。荷马从效果的角度写海伦的美。第34页，共49页，编辑于2022年，星期二技巧运用的原则技巧运用的原则A.要为塑造形象服务。要为塑造形象服务。正例正例：对海伦的塑造。：对海伦的塑造。B.要为表达某种中心意念服务。要为表达某种

31、中心意念服务。反例反例：朱缃的诗歌探索过分注重形式，不：朱缃的诗歌探索过分注重形式，不注重内容的传达。注重内容的传达。C.反对为技巧而技巧。反对为技巧而技巧。反例反例：诗歌用僻典。：诗歌用僻典。第35页，共49页，编辑于2022年，星期二4.两种写作方式：即兴与推敲两种写作方式：即兴与推敲即兴即兴A.内涵：作家因受某一外在刺激或内在冲动的内涵：作家因受某一外在刺激或内在冲动的作用，兴会来临，在文字操作过程中迅速创作用，兴会来临，在文字操作过程中迅速创作出某作品的状况。作出某作品的状况。（149页页2段）段）B.即兴写作产生的条件即兴写作产生的条件：a)具备足够的材料储备和情感积累。具备足够的材

32、料储备和情感积累。b)需要一定的气氛和创作契机。需要一定的气氛和创作契机。c)较高的天赋和较好的技巧。较高的天赋和较好的技巧。d)经过自觉不自觉地长久酝酿。经过自觉不自觉地长久酝酿。第36页，共49页，编辑于2022年，星期二推敲推敲：作家在语言文字操作过程中反复选择：作家在语言文字操作过程中反复选择词语、调动语序，以求准确、妥帖地把形象词语、调动语序，以求准确、妥帖地把形象和意念具体化的操作手段。和意念具体化的操作手段。写作的正确态度写作的正确态度：即兴来临应该及时把握，：即兴来临应该及时把握，写好之后还需要认真推敲。写好之后还需要认真推敲。第37页，共49页，编辑于2022年，星期二v它不

33、是鸟它不是鸟它是乌鸦它是乌鸦充满恶意的世界充满恶意的世界每一秒钟每一秒钟都有一万个借口都有一万个借口以光明或美的名义以光明或美的名义朝这个代表黑暗势力的活靶朝这个代表黑暗势力的活靶开枪开枪它不会因此逃到乌鸦之外它不会因此逃到乌鸦之外飞得高些飞得高些越过鹰的坐位越过鹰的坐位或者降得矮些或者降得矮些混迹于蚂蚁的海拔混迹于蚂蚁的海拔vv它只在它的高度它只在它的高度乌鸦的高度乌鸦的高度驾驶着它的方位驾驶着它的方位它的时间它的时间它的乘客它的乘客它是一只快乐的它是一只快乐的大嘴巴的乌鸦大嘴巴的乌鸦在它的外面世界只是臆造在它的外面世界只是臆造v返回第38页，共49页，编辑于2022年，星期二v鲁迅：鲁迅：

34、所写的事迹，大抵有一点见过或听到所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由，但决不全用这事实，只是采取一过的缘由，但决不全用这事实，只是采取一端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完全发表我的意思为止。人物的模特儿也一样，全发表我的意思为止。人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的脚色。京，衣服在山西，是一个拼凑起来的脚色。（我怎样做起小说来）（我怎样做起小说来）返回第39页，共49页，编辑于2022年，星期二v金开诚：金开诚：“如果把这种心理现象称之为潜意如果把这种心理现

35、象称之为潜意识，那么它在文艺创作中有什么作用呢？先识，那么它在文艺创作中有什么作用呢？先从创作者本身来说，在他的创作过程中，潜从创作者本身来说，在他的创作过程中，潜意识可能暗中起作用，影响作者的思想和情意识可能暗中起作用，影响作者的思想和情绪。也可能突然浮现，为整个意识活动提供绪。也可能突然浮现，为整个意识活动提供了有用的环节，从而促进创作（后一种情况了有用的环节，从而促进创作（后一种情况就是人们所说的灵感表现之一）。就是人们所说的灵感表现之一）。”（文（文艺心理学论稿，艺心理学论稿，198页，北大出版社页，北大出版社1982年）年）返回第40页，共49页，编辑于2022年，星期二v柯林伍德：

36、柯林伍德：“表现情感决不能和暴露情感混为一谈，后者是表现情感决不能和暴露情感混为一谈，后者是展示情感的种种症状。说一个真正意义上的艺术家是一个表展示情感的种种症状。说一个真正意义上的艺术家是一个表现情感的人，这并不是指当他害怕时脸色发白、张口结舌，现情感的人，这并不是指当他害怕时脸色发白、张口结舌，或者他生气时就脸色发红、大声咆哮等等或者他生气时就脸色发红、大声咆哮等等真正表现的特征真正表现的特征标志是明了清晰或明白易懂；一个人表现某种东西，他也就标志是明了清晰或明白易懂；一个人表现某种东西，他也就因此而意识到他所表现的究竟是什么东西，并且使别人也意因此而意识到他所表现的究竟是什么东西，并且使

37、别人也意识他身上和他们身上的这种东西。脸色发白、张口结舌是伴识他身上和他们身上的这种东西。脸色发白、张口结舌是伴随畏惧而来的自然症状，但是，一个除了畏惧也会脸色发白、随畏惧而来的自然症状，但是，一个除了畏惧也会脸色发白、张口结舌的人，并不因此而意识到自身情感的确切性质。张口结舌的人，并不因此而意识到自身情感的确切性质。v童庆炳、马新国主编，文学理论学习参考资料，童庆炳、马新国主编，文学理论学习参考资料，1168页。页。返回第41页，共49页，编辑于2022年，星期二v契科夫：契科夫：“平时注意观察人，观察生活平时注意观察人，观察生活那么后来在什么地方散步，例如在雅尔达岸那么后来在什么地方散步，

38、例如在雅尔达岸边，脑子里的发条就会忽然咔地一响，一篇边，脑子里的发条就会忽然咔地一响，一篇小说就此准备好了。小说就此准备好了。”（契科夫论文选，（契科夫论文选，404页，人民人学出版社页，人民人学出版社1958年）年）返回第42页，共49页，编辑于2022年，星期二郭沫若论凤凰涅槃的写作郭沫若论凤凰涅槃的写作v“上半天在学校的课堂里听讲的时候，突然上半天在学校的课堂里听讲的时候，突然有诗意袭来，便在抄本上东鳞西爪地写出那有诗意袭来，便在抄本上东鳞西爪地写出那诗的前半。在晚上行将就寝的时候，诗的后诗的前半。在晚上行将就寝的时候，诗的后半的意趣又袭来了，伏在枕上用着铅笔只是半的意趣又袭来了，伏在枕

39、上用着铅笔只是火速地写，全身都有点作寒作冷，连牙关都火速地写，全身都有点作寒作冷，连牙关都在打战。在打战。”（我的作诗经过）（我的作诗经过）返回第43页，共49页，编辑于2022年，星期二 汤显祖汤显祖：“予谓文章之妙不再步趋形似之予谓文章之妙不再步趋形似之间。自然灵气，恍惚而来，不思而至。怪怪间。自然灵气，恍惚而来，不思而至。怪怪奇奇，莫可名状。非物寻常得以合之奇奇，莫可名状。非物寻常得以合之。”（汤显祖集，（汤显祖集，1127页，上海古籍出版页，上海古籍出版社社1978.）返回第44页，共49页，编辑于2022年，星期二v黑格尔：黑格尔：“如果我们进一步追问艺术的灵感如果我们进一步追问艺术

40、的灵感究竟是什么，我可以说，它不是别的，就是究竟是什么，我可以说，它不是别的，就是完全沉浸在主题里，不到把它表现为完满的完全沉浸在主题里，不到把它表现为完满的艺术形象时决不肯罢休的那种情况。艺术形象时决不肯罢休的那种情况。”（美学第（美学第1卷，卷，365页）页）返回第45页，共49页，编辑于2022年，星期二v鲁迅：鲁迅：所写的事迹，大抵有一点见过或听到所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由，但决不全用这事实，只是采取一过的缘由，但决不全用这事实，只是采取一端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完全发表我的意思为止。人物的模特儿也一样，全发表我的意思为止

41、。人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的脚色。京，衣服在山西，是一个拼凑起来的脚色。（我怎样做起小说来）（我怎样做起小说来）返回第46页，共49页，编辑于2022年，星期二v秦兆阳：秦兆阳：对某个题材有了写作冲动之后，还对某个题材有了写作冲动之后，还必须对这个题材颠来倒去地多看看、多想象，必须对这个题材颠来倒去地多看看、多想象，好像一个雕刻工人反复审视一块天然的玉石好像一个雕刻工人反复审视一块天然的玉石一样，看看适合把它刻成什么样，一样，看看适合把它刻成什么样，看看应该看看应该从什么角度，什么样纠葛，什么

42、样的人物关从什么角度，什么样纠葛，什么样的人物关系，什么样的故事安排去表现，才会更真切、系，什么样的故事安排去表现，才会更真切、更艺术、更深刻更艺术、更深刻。（学习与思考，文。（学习与思考，文学评论学评论1979年年3期）期）返回第47页，共49页，编辑于2022年，星期二v怎么写祥子呢？我先细想车夫有多少种，好给他怎么写祥子呢？我先细想车夫有多少种，好给他一个确定的地位。把他的地位确定了，我便可以把其一个确定的地位。把他的地位确定了，我便可以把其余的各种车夫顺手儿叙述出来；以他为主，以他们为余的各种车夫顺手儿叙述出来；以他为主，以他们为宾，既有中心人物，又有他的社会环境，他就可以活宾，既有中

43、心人物，又有他的社会环境，他就可以活起来了。换言之，我的眼一时一刻也不离开祥子；写起来了。换言之，我的眼一时一刻也不离开祥子；写别的人正可以烘托他。别的人正可以烘托他。车夫们而外，我又去想，祥子应该租赁哪一车主车夫们而外，我又去想，祥子应该租赁哪一车主的车，和拉过什么样的人。这样，我便把他的车夫社的车，和拉过什么样的人。这样，我便把他的车夫社会扩大了，而把比他的地位高的人也能介绍进来。可会扩大了，而把比他的地位高的人也能介绍进来。可是，这些比他高的人物，也还是因祥子而存在故事里，是，这些比他高的人物，也还是因祥子而存在故事里，我决定不许任何人夺去祥子的主角地位。我决定不许任何人夺去祥子的主角地

44、位。我怎样写我怎样写返回第48页，共49页，编辑于2022年，星期二v记得是在一九三六年春天吧，记得是在一九三六年春天吧，“山大山大”的一位朋友的一位朋友跟我闲谈，随便的谈到他在北平时曾用过一个车夫。这跟我闲谈，随便的谈到他在北平时曾用过一个车夫。这个车夫自己买了车，又卖掉，如此三起三落，到末了还个车夫自己买了车，又卖掉，如此三起三落，到末了还是受穷。听了这几句简单的叙述，我当时就说：是受穷。听了这几句简单的叙述，我当时就说：“这颇这颇可以写一篇小说。可以写一篇小说。”紧跟着，朋友又说：有一个车夫被紧跟着，朋友又说：有一个车夫被军队抓了去，哪知道，转祸为福，他乘着军队移动之际，军队抓了去，哪知道，转祸为福，他乘着军队移动之际，偷偷的牵回三匹骆驼回来。偷偷的牵回三匹骆驼回来。这两个车夫都姓什么？哪里的人？我都没问过。我这两个车夫都姓什么？哪里的人？我都没问过。我只记住了车夫与骆驼。这便是骆驼祥子的故事的核心。只记住了车夫与骆驼。这便是骆驼祥子的故事的核心。我怎样写我怎样写返回第49页，共49页，编辑于2022年，星期二