小学数学简便计算精品PPT课件.ppt
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1、小学数学 简便计算简便计算简便计算的定义简便计算的定义百度百科:简便计算是一种特殊的计算,它运用了运算定律与数字的基本性质,从而使计算简便,使一个很复杂的式子变得很容易计算出得数。简便计算:一个复杂计算在运算的过程中通过口算就能迅速的完成。简便运算的理论基础简便运算的理论基础五大运算定律五大运算定律四大性质四大性质(1)加法交换律:两个加数交换位置,和不变。用字母表示:a+b=b+a(2)加法结合律:三个数相加,先把前两个数 相加或者先把后两个数相加,和不变。用字母表示:(a+b)+c=a+(b+c)加法运算定律加法运算定律(1)乘法交换律:交换两个因数的位置,积不变。用字母表示:ab=ba(
2、2)乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数或者先乘后两个数,积不变。用字母表示:(ab)c=a(bc)(3)乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。用字母表示:(a+b)c=ac+bc a(b+c)=ab+ac乘法运算定律乘法运算定律PPT模板下载: 1:一个数连续减去两个数,可以用这个数减去两个减数的和。用字母表示:a-b-c=a-(b+c)连减的性质 2:a-b-c=a-c-b(2)连除的性质 2:一个数连续除以两个数,可以用这个数除以两个除数的积。用字母表示:abc=a(bc)连除的性质 2:abc=acb运算性质运算性质积(商)不变性质积(商)不变性质积
3、不变性质 在乘法中,一个因数扩大或缩小若干倍(0除外),另一个因数缩小或扩大相同的倍数,积不变。商不变性质 在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。典型错例分析典型错例分析 1254812548=125=125(40+840+8)=12540+8=12540+8=5008 =5008 (应该应该8 8与与125125再相乘再相乘)25641252564125=25=25(60+460+4)125125=2560+4125=2560+4125=2000=2000(60+460+4)的括号直接去掉了,)的括号直接去掉了,把原来的连乘变成了乘法加法。把原来的连乘变成了乘法加法。错
4、误一:对运算定律混淆不清错误一:对运算定律混淆不清 这些错误的发生,说明了学生对乘法结合律和乘法分配律这两条运算定律产生了混淆。这是由于乘法结合律与乘法分配律在表现形式上十分相近,致使一些学生造成知觉上的错误。错因分析错因分析 16816856563636168168(56563636)I48I48(应该减去两个数的和)(应该减去两个数的和)错误二:对运算性质理解不深错误二:对运算性质理解不深 356-356-(56+9856+98)=356-56+98=356-56+98=398 =398 (应该减去(应该减去56,再减去,再减去98)这种错误主要原因是学生对“连减性质1:一个数减去两个数的
5、和”运算性质理解不清。错因分析:错因分析:错误三:对特殊数字判别不明错误三:对特殊数字判别不明 3855+18453855+1845=38=38(55+4555+45)=3800=3800 (前面的因数是38,后面的因数是18)5628442856284428=28=28(56+4456+44)=2800=2800 (这是四个数连乘,变成了乘加)这种错误的发生,除了学生不懂乘法分配律的因素外,主要受乘以整百、整千数的简便计算方法的影响。学生做题时没有先分析试题结构,只是看到两个数相加正好凑成100,于是便错误使用乘法分配律。错因分析错因分析小结:小结:1.运算定律和性质是简便计算的基础。把握好
6、理解和练习的关系:在理解的基础上进行练习,在练习的过程中加深理解。2.对易错题型进行强化和对比训练。量变必将引起质变。简便运算的解题步骤简便运算的解题步骤归纳为三步曲:一看看 二变变 三验验一一看看,就是看题目的特征,就是看题目的特征 做题前要求学生先由总体到部分,由运算符号到参加运算的数的特点进行全面观察。结合学过的有关知识,寻找简便计算的方法。如:54101之类的题目,其题目特征就是一个数乘接近整百、整千的数,就可以指导学生将算式转化成一个数乘整百整千数与多余数的和或差,然后再利用乘法分配律进行计算。有些题目,简便运算的步骤隐藏在运算过程中,因此,每完成一步运算都要认真观察,从而发现简算条
7、件,进行简便运算。二二变变,就是变换运算方式,就是变换运算方式 计算时要突破算式原来的运算顺序,根据运算定律、性质重组运算顺序,使简算特征从隐形变为显性,从而让计算过程化繁为简、便难为易。如:计算“1253225”这道题时,看到125就应想到它与8相乘得1000,看到25马上就想到它与4相乘得100,因此,将32看成是8与4的积,这样这道题实际就是(1258)(425),学生一看很快就得出结果就是1000100=100000。又如:“1345-125-875”可以利用减法的性质将原题变为“1345-(125+875)”括号里面的结果刚好是1000,因此1345-1000就得到345。又如:“1
8、500254”利用除法的性质使原题变为1500(254)得1500100最后结果得15。使整个计算过程口算化。三三验验,就是对计算过程和结果检验。,就是对计算过程和结果检验。1.检验简便计算过程检验简便计算过程 检查有没有抄错数、运算符号对不对、简便方法对不对。2.检验结果检验结果 加强心算(估算)过程教学,培养计算能力,增强计算的准确率。如检验“18 101”的结果,当学生进行简算后,可以指导学生通过心算进行验证。心算过程:100个18是1800,加上 1个18是18,结果等于1818。所以当学生得出18101=181001=1800时就可以马上知道在简算过程中出现了问题。如检验简便运算“3
9、555+3545=36(55+45)=36100=3600”的过程,当学生完成简算后,可以指导学生认真检查简算过程。有没抄错数、运算符号对不、方法对不?(3536)简便计算常用的方法归类简便计算常用的方法归类一、变换位置(带符号搬家)二、结合律法1.添括号法2.去括号法三、乘法分配律法四、借来还去法1.分配法2.提取公因式2.巧变除为乘1.拆分法五、裂项法一、一、变换位置(带符号搬家)变换位置(带符号搬家)当一个计算题只有同一级运算(只有乘除或只有加减运算)又没有括号时,我们可以“带符号搬家”。a+b+c=a+c+b,a+b-c=a-c+b,a-b+c=a+c-b,a-b-c=a-c-b;ab
10、c=acb,abc=acb,abc=acb,abc=acb 1、12.065.072.94 2、3441.71027.35.1 3、7373结合律法结合律法 1 1、添括号法、添括号法 (1)当一个计算模块(同级运算)只有加减运算又没有括号时,我们可以在加号后面直接添括号,括到括号里的运算原来是加还是加,是减还是减。但是在减号后面添括号时,括到括号里的运算,原来是加,现在就要变为减;原来是减,现在就要变为加。(即在加减运算中添括号时,括号前保留原符号,括号前是加号,括号里不变号,括号前是减号,括号里要变号)结合律法结合律法 1 1、添括号法、添括号法 (2)当一个计算模块(同级运算)只有乘除运
11、算又没有括号时,我们可以在乘号后面直接添括号,括到括号里的运算,原来是乘还是乘,是除还是除。但是在除号后面添括号时,括到括号里的运算,原来是乘,现在就要变为除;原来是除,现在就要变为乘。(即在乘除运算中添括号时,括号前保留原符号,括号前是乘号,括号里不变号,括号前是除号,括号里要变号)结合律法结合律法 2 2、去括号法、去括号法(注:去掉括号是添括号的逆运算 )加减类:加减类:乘除类:乘除类:三、乘法分配律法三、乘法分配律法 乘法分配律公式:m(ab)=mamb mamb=m(ab)1.1.分配法分配法括号里是加或减运算,与另一个数相乘,注意分配。2.2.提取公因式提取公因式 乘法分配律的逆运
12、算,注意相同因数的提取。3.3.合理变形合理变形 让算式满足乘法分配律的条件。看到名字,就知道这个方法的含义。用此方法时,需要注意观察,发现规律。还要注意还哦,有借有还,再借不难嘛。四、借来还去法四、借来还去法 9999+999+99+9 4821-9981 1、凑整法、凑整法 顾名思义,拆分法就是为了方便计算把一个数拆成几个数。这需要掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和5,2和2.5,4和2.5,8和1.25等。拆分还要注意不要改变数的大小。2 2、拆分法拆分法 1、3.212.525 2、1.2588+3.60.25 3、765640.52.50.1253 3、巧变除为乘巧变除为乘 也就是
13、说,把除法变成乘法,例如:除以 可以变成乘4。1、70.25+30.1252、6.448033.33.212066.6 五、裂项法五、裂项法 裂项法是指将分数算式中的项进行拆分,使拆分后的项可前后抵消,这种拆项计算称为裂项法。常见的裂项方法是将数字分拆成两个或多个数字单位的和或差。遇到裂项的计算题时,要仔细的观察每项的分子和分母,找出每项分子分母之间具有的相同的关系,找出共有部分。(裂项的题目无需复杂的计算,一般都是中间部分消去的过程,这样的话,找到相邻两项的相似部分,让它们消去才是最根本的)(1)分子全部相同,最简单形式为都是1的,复杂形式可为都是x(x为任意自然数)的,但是只要将x提取出来
14、即可转化为分子都是1的运算。(2)分母上均为几个自然数的乘积形式,并且满足相邻2个分母上的因数“首尾相接”(3)分母上几个因数间的差是一个定值。分数裂项的三大关键特征:分数裂项的三大关键特征:谢谢谢谢 在大城市生活的白领一族们,工作日中总是被大量的的工作任务、人际关系所裹挟,常常因为七七八八的事情压得我们透不过来气。实际上,不管是工作还是生活,帮助我们取得成功的并非是意志,而是行动。以至于很多人会在失落时忘却,时常违背了自己少年时期的志向。总是自认为通情练达,自认为精明。从前的我们多单纯,多纯粹。而现在,丢弃了单纯与纯粹的我们,也总算是看透了,想穿了。但也正因为如此,逐渐就变成了少年时间的自己
15、最憎恨的那种人。偶尔来给自己一点喘息的余地和放松的空间吧,只为回归纯粹。于是,我选择了一个周五的傍晚,住进了“花筑”民宿,来到了位于迪士尼周边2km的小镇。算是给自己放一个小假,只为圆一场童话梦。穿梭回到童年,就为简单、不知所谓的快乐一番。我选择了一家名叫“花筑“的客栈,热情友善体贴的老板会在上海地铁11号线的终点站迪士尼和客栈之间,往返接送你的整个行程。抵达民宿时,太阳已落下了帷幕,温馨点点的灯光在落寞的黑夜中显得无比温暖。热情周到的女主人迎接我的到来,放下随身物品后,我在小镇上随意寻觅了些小食,就来到了后院安静坐下。头顶上是浩瀚的星空眼前是闪烁的灯火心中却是平和幽静的情感 远离了呼啸而过的
16、地铁呼啸声;远离了川流不息的车流声;等到了一个此时此刻,用我的五官感受到了一个真正美好寂静的夜晚,属于自己的夜晚。我们所经历的工作、圈子的人际交往或多或少会带给人一些疑问。我的意见和想法是否能被ta接受?ta对于我的idea又是一种怎样的想法?如果彼此都不满意,我们求同存异这样真的会好吗?这种存在差异性的想法,换个角度稍加思索一番,就可以发现:其实,人与人之间的沟通和理解几乎是不可能的。任何尝试都可能是徒劳的,甚至很有可能因为说的太多,考虑的太过于全面而伤害到对方。所以,最明智的做法就是与同事/合作伙伴保持距离,即使我们是主动领导者,也不要靠的太近,更不要动辄强加于人自己的观念。从这个意义上讲
17、,距离就等于理解,就是温情,就是关心。带着对自己思考后肯定的回答,我安稳的睡去。当心平和了,睡眠也就踏实了,也就能为第二天的童话镇“漫游”提供力量了。第二天早八点,民宿老板娘准时敲门,在简单收拾过后,就出发前往迪士尼乐园了。迪士尼乐园,在这片最神奇而真实的土地上,总有一些属于你自己的magic moment,我们虽然知道它不是生活的避难所,但总还是想让这份美好永驻。迪士尼乐园,与我们成年人而言,它是一个守护了我们童年的港湾。在这里的所有伙伴,不论男女老少,都能卸下自己的伪装和枷锁,尽情的享受一个美好的虚幻童话世界。在这里,不会有人催你长大。这里有关于梦想幻想的一切,你忘记烦恼,只为把快乐投入其
18、中。这是一个能让你变回孩子的地方,可以没有顾虑做回真实的自己。这里虽然可爱却并不幼稚,你会惊叹于华特迪士尼的设计和想象力。这里充满着无数的童年的回忆,有很多张笑脸,有很多意想不到的创意。在这里我们得到的幸福不是痛苦或者失去头脑后的自我陶醉,而是我们人格完整的最好证明。一个短暂快乐的周末小假期,给予我的时光让我充分认识到:我不会再装模作样地拥有很多朋友,而是要回到了真实独立的自我之中,以真正的我开始了独自的生活。虽然有时我也会因为寂寞而难以忍受空虚的折磨,但我宁愿以这样的方式来维护自己的自尊,也不愿以耻辱为代价去换取那种表面的朋友。正所谓,真正的生命不是你活了多少日子,而是你记住了多少日子。抽空
19、给自己放个假吧,或许是短暂的穿梭回到童年,仅仅是度一个24h的假期,放肆快乐的开怀大笑一天;或者是选择一家安静美好的民宿,望着月亮发发呆;更或者是集结三五好友,在星空灯火的陪伴下喝点啤酒,聊点理想,都行。想必,这也算是给即将结束的2019年,画上一个完美的句号了罢。0今天这个题目的灵感,来自于刘润老师公众号里的文章假如再选一次,我会选A。文章中刘润老师给了两个选项:A、:你可以慢慢变成一个强者。B、:你可以一瞬间以弱变强。请问,你怎么选择?真实情况是,好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人,当然选B,只有傻子才会选A。谁愿意等那么长的时间?世界变化如此之快,到头来不知
20、道会变成什么样子,这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性,人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。在远古的狩猎时代,人们过着食不果腹,衣不裹体的生活,每一天都在为食物发愁,及时猎取食物就显得尤为重要。因为工具简易,加之那时人的大脑普遍不怎么发达,要捕获一些猎物非常不容易。并且人多肉少,你不及时吃掉食物,别人就会掠夺那些食物。即使能捕获一些大型猎物,也因为不能很好的储存,食物常常会腐败变质。所以及时获取、即使享受,在几万年的演化中,逐渐成为人们一种本领,深深嵌入人们的意识。但还有一种本领与及时获取正好相反,它们会随着时间沉淀,时间的迭代,时间的积累,最终迸发出巨大的
21、力量。可这种能力,因为时间太短,并没有写入人们的记忆。以至于有时,人们颠三倒四,用错了地方。比如财富积累和及时获取比起来,人类对财富,对资本,对积累,实在是见的不多,用的不多,思考的也不多。和及时获取比起来,实在太短,太少,就像一个蹒跚学步的孩子,一路跌跌撞撞,不知道什么叫害怕,什么叫危险。在通往财富自由之路中,笑来先生有一段对财富的精彩描述:人类真正认识市场的好处不过两三百年,而真正研究经济的运作规律迄今也不过300年,而人类对投资理财的探索,只不过200多年才开始的,对于概率和复利这样认知和应用也不到100年左右。根本称不上经验丰富。很多人还在使用老祖先遗留下来的模型,什么都要及时获取。那
22、些通过赌博想要一夜暴富的人,那些把买彩票当成改变自己命运的人,那些刚起步就想一蹶而就的人,那些一直寻找武功秘籍、一旦习得、功力大涨、想要天下无敌的人。人们太想一瞬间以弱变强,以一个成功者的形象出现在人们面前,灼灼生辉,光芒四射,受万人敬仰。前一段时间和一位朋友聊天。他问我:“听说你这几年做投资,收益怎么?”我说:“这不才刚刚开始吗。”他一脸疑惑,问我:“这做投资就像做生意,你得定期盘盘库,明白自己到底是赚了,还是赔了。”我回答说:“好像没这么简单,除非我从牌桌上下来,从此不再投资,才能真正算清是赚还是赔。”我有个朋友,儿子几年前考取一所名牌大学。几天前路遇,见他愁眉不展,问他何故?他说:“孩子
23、大学毕业后,已经在家里呆了大半年了。出去参加了几次招聘,大都是私营企业,工资太低,不怎么稳定,所以现在一直待在家里。”他问我:“看有没有熟悉的朋友,帮孩子联系联系。”我问他:“孩子究竟要找什么样的工作?”他说:“没啥要求,工资高一点,离家近一点,最好能一步到位。孩子性格内向,不想来来回回折腾。”我听后苦笑:“要求是不怎么高,但这样的工作还真不好找。”和朋友聊完天后,有那么几个词语在我的脑海里,“工资高一点,不想再折腾。”随后,我确实被这几个词吓到了,并且惊了一身冷汗。拥有这种心态和思想的人有两类:一类如巨婴、妈宝男、或者即将退休的体制内工人;一类如赌徒、异想天开、或者走投无路的人。无论如何,我
24、不能把“工资高一点”、“一步到位”这样的词,和一名名牌大学生联系在一起。我只是觉得,人的改变是需要一个过程。甚至有些过程是我们成事成功的必经之路。无论是增长见识也好,还是作为试错也好,都是人生最最宝贝的财富。最后这些经历都会刻在我们的记忆里,会让我们越走越快,越干越轻松,毕竟很多坑已经踩过。就拿找工作这事儿来说,不能总是盯着薪水看,而要看如果你干了这项工作,你会从中学到什么,积累到什么,对自己的成长有什么好处。就像查理.芒格说的:“想要获得自己想要的东西,那就让自己配得上它。信任、成功和敬佩,都是靠努力获得。”虽然我没见过朋友的孩子,但我知道他一定不是神童,或者说进入一个领域不需要任何学习,就
25、能胜任那个行业的工作。而每一项技能的打磨,至少需要三到五年的时间。我看过一本专门写日本木匠的书,叫匠人精神。很多人可能知道出自日本家具职人的精品家具“秋山木工”,但并不知道一个家具职人是如何修炼出来。在大多数人眼里,好像木匠没什么好学的,是一个虽带技术却传统古老的行业,可创始人秋山利辉,不但为家具行业培养出杰出的人才,也成为各行业企业管理的典范。一个木匠,从进入“秋山木工”开始学艺,需要长达八年的学习时间,期间还要经过这样那样的锻炼和筛选。就像秋山利辉说的:“想做事先要做人”。整整八年时间,秋山利辉用在修人上的时间95%,花在传授技艺上的时间是5%。这完全和现代人“短”、“平”、“快”的思想,
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