小学期中考试后家长会课件ppt.ppt
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1、火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去一年级(一年级(2 2)班)班火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 这次家长会目的是架起老师与家长间沟这次家长会目的是架起老师与家长间沟通的桥梁,你们的到来,也说明了通的桥梁,你们的到来,也说明了“只有形只有形成教育合力,才能更好地帮助学生进步成教育合力,才能更好地帮助学生进步”今天的家长会有八项议程,今天的家长会有八项议程,一是介绍班级基本情况一是介绍班级基本情况二是期中考试分析二是期中考试分析三是存在的问题三是存
2、在的问题四是优秀家长代表发言四是优秀家长代表发言五是希望家长配合的工作五是希望家长配合的工作六是给家长的几点建议六是给家长的几点建议七是孩子的学习习惯、安全方面七是孩子的学习习惯、安全方面八是共同探讨孩子的教育问题八是共同探讨孩子的教育问题 火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说:说:“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭,不仅,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终而且要志同道合,抱着一致的信念,
3、始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去学生的成功学生的成功=40%40%(学生的自身努力)(学生的自身努力)+30%+30%(教师的力量)(教师的力量)+30%+30%(家长的推动力)(家长的推动力)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去家庭是人生的第一所学校,父母是人生的第一任教师,又家庭是人生的第一所学校,
4、父母是人生的第一任教师,又家庭是人生的第一所学校,父母是人生的第一任教师,又家庭是人生的第一所学校,父母是人生的第一任教师,又是任职最长的教师。家庭环境和父母的为人处世对儿童的是任职最长的教师。家庭环境和父母的为人处世对儿童的是任职最长的教师。家庭环境和父母的为人处世对儿童的是任职最长的教师。家庭环境和父母的为人处世对儿童的发展至关重要。如果父母经常在孩子面前看书学习,儿童发展至关重要。如果父母经常在孩子面前看书学习,儿童发展至关重要。如果父母经常在孩子面前看书学习,儿童发展至关重要。如果父母经常在孩子面前看书学习,儿童就会耳闻目染,如果父母经常打麻将,对孩子的学习极为就会耳闻目染,如果父母经
5、常打麻将,对孩子的学习极为就会耳闻目染,如果父母经常打麻将,对孩子的学习极为就会耳闻目染,如果父母经常打麻将,对孩子的学习极为不利。父母要经常为孩子放一些轻音乐,不但能保持良好不利。父母要经常为孩子放一些轻音乐,不但能保持良好不利。父母要经常为孩子放一些轻音乐,不但能保持良好不利。父母要经常为孩子放一些轻音乐,不但能保持良好的心情,而且能培养孩子的乐感。如果孩子跟随爷爷奶奶,的心情,而且能培养孩子的乐感。如果孩子跟随爷爷奶奶,的心情,而且能培养孩子的乐感。如果孩子跟随爷爷奶奶,的心情,而且能培养孩子的乐感。如果孩子跟随爷爷奶奶,老年人喜欢听河南豫剧,小孩长大后就比较喜欢戏曲。小老年人喜欢听河南
6、豫剧,小孩长大后就比较喜欢戏曲。小老年人喜欢听河南豫剧,小孩长大后就比较喜欢戏曲。小老年人喜欢听河南豫剧,小孩长大后就比较喜欢戏曲。小学阶段的儿童,可塑性非常强,您想要那方面的人才,您学阶段的儿童,可塑性非常强,您想要那方面的人才,您学阶段的儿童,可塑性非常强,您想要那方面的人才,您学阶段的儿童,可塑性非常强,您想要那方面的人才,您就往哪方面培养。当然,你不付出孩子也会长大成人,孩就往哪方面培养。当然,你不付出孩子也会长大成人,孩就往哪方面培养。当然,你不付出孩子也会长大成人,孩就往哪方面培养。当然,你不付出孩子也会长大成人,孩子的优秀程度与父母的努力是分不开的。培养孩子看似是子的优秀程度与父
7、母的努力是分不开的。培养孩子看似是子的优秀程度与父母的努力是分不开的。培养孩子看似是子的优秀程度与父母的努力是分不开的。培养孩子看似是小事,对孩子未来的成长意义很大,这是不能用金钱来衡小事,对孩子未来的成长意义很大,这是不能用金钱来衡小事,对孩子未来的成长意义很大,这是不能用金钱来衡小事,对孩子未来的成长意义很大,这是不能用金钱来衡量的。量的。量的。量的。火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 班级的基本情况班级的基本情况本班本班63名学生,其中男生名学生,其中男生33名,女生名,女生30名,名,孩子们聪明可爱、有礼貌、爱劳
8、动,但也孩子们聪明可爱、有礼貌、爱劳动,但也有个别孩子比较调皮,爱打闹、做事磨蹭、有个别孩子比较调皮,爱打闹、做事磨蹭、拖拉自我约束能力较差。家长们都很清楚拖拉自我约束能力较差。家长们都很清楚现在最难教的就是一年级,因为孩子们刚现在最难教的就是一年级,因为孩子们刚从幼儿园过渡到小学,什么都不懂,一切从幼儿园过渡到小学,什么都不懂,一切都要从头开始学起。既要教给他知识又要都要从头开始学起。既要教给他知识又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。所以培养他良好的行为习惯和学习习惯。所以要教好他们说实话不容易。要教好他们说实话不容易。火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的
9、衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 期中考试分析期中考试分析这次考试采取的是纵六、横六这次考试采取的是纵六、横六36人的考场,教师人的考场,教师轮流监考,学生对新老师监考有些害怕,有问题轮流监考,学生对新老师监考有些害怕,有问题不敢问,并且学生不能够独立审题做题。尽管如不敢问,并且学生不能够独立审题做题。尽管如此,还是有一部分学生因为不理解题意而出错。此,还是有一部分学生因为不理解题意而出错。所以我们在接下来的教学工作中会加强对孩子独所以我们在接下来的教学工作中会加强对孩子独立读题,审题方面的训练,也希望家长可以配合立读题,审题方面的训练,也希望家长可以配合老师,在家里辅导孩子功课的时候培养
10、他们读题,老师,在家里辅导孩子功课的时候培养他们读题,审题和自己检查作业的能力。审题和自己检查作业的能力。火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 存在的问题存在的问题1 1、学生上课时不注意听讲、学生上课时不注意听讲、学生上课时不注意听讲、学生上课时不注意听讲个别孩子上课不听讲,做小动作、玩玩具、和旁边的同学个别孩子上课不听讲,做小动作、玩玩具、和旁边的同学个别孩子上课不听讲,做小动作、玩玩具、和旁边的同学个别孩子上课不听讲,做小动作、玩玩具、和旁边的同学说话,不管老师说什么都听不进去,读书时也不张嘴,这说话,不管老师说什么
11、都听不进去,读书时也不张嘴,这说话,不管老师说什么都听不进去,读书时也不张嘴,这说话,不管老师说什么都听不进去,读书时也不张嘴,这样怎么学得好?样怎么学得好?样怎么学得好?样怎么学得好?2 2、学生行为习惯中存在的问题:、学生行为习惯中存在的问题:、学生行为习惯中存在的问题:、学生行为习惯中存在的问题:自理能力差:东西忘记自理能力差:东西忘记自理能力差:东西忘记自理能力差:东西忘记带,不会自己整理书包;记不住老师布置的作业;不会管带,不会自己整理书包;记不住老师布置的作业;不会管带,不会自己整理书包;记不住老师布置的作业;不会管带,不会自己整理书包;记不住老师布置的作业;不会管理自己的东西,东
12、西丢了不知道找;不会做值日,卫生打理自己的东西,东西丢了不知道找;不会做值日,卫生打理自己的东西,东西丢了不知道找;不会做值日,卫生打理自己的东西,东西丢了不知道找;不会做值日,卫生打扫不干净。课间吃零食,个别自控能力差的学生甚至课上扫不干净。课间吃零食,个别自控能力差的学生甚至课上扫不干净。课间吃零食,个别自控能力差的学生甚至课上扫不干净。课间吃零食,个别自控能力差的学生甚至课上偷吃零食。没有良好的卫生习惯,随手乱扔纸。偷吃零食。没有良好的卫生习惯,随手乱扔纸。偷吃零食。没有良好的卫生习惯,随手乱扔纸。偷吃零食。没有良好的卫生习惯,随手乱扔纸。好动,课好动,课好动,课好动,课间活动量大,有个
13、别学生不注意安全;间活动量大,有个别学生不注意安全;间活动量大,有个别学生不注意安全;间活动量大,有个别学生不注意安全;个别同学学习目标个别同学学习目标个别同学学习目标个别同学学习目标不明确,学习不专心,不爱动脑子,作业拖拉,字迹潦草。不明确,学习不专心,不爱动脑子,作业拖拉,字迹潦草。不明确,学习不专心,不爱动脑子,作业拖拉,字迹潦草。不明确,学习不专心,不爱动脑子,作业拖拉,字迹潦草。火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去3 3、从孩子的作业中看出的问题:有些家长特别认真负责、从孩子的作业中看出的问题:有些家长特别认真负
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