课时亿以内数的认识精选PPT.ppt

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1、课时亿以内数的认识第1页，此课件共12页哦师：上面是师：上面是2010年全国第六次人口普查的数据。从这些图中，你年全国第六次人口普查的数据。从这些图中，你了解到什么？这些数你都认识吗？会读吗？了解到什么？这些数你都认识吗？会读吗？第2页，此课件共12页哦 大数的认识 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/第3页，此课件共12页哦学习目标学习目标 学生在数一数、拨一拨的活动中认识亿以内数的学生在数一数、拨一拨的活动中认识亿以内数的基础上，进一步认识计数单位十万、百万、千万和基础上，进一步认识计数单位十万、百万、千万和亿，知道亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个亿，知道亿以内

2、各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位之间的关系。计数单位之间的关系。第4页，此课件共12页哦三、导学达标三、导学达标 1.一千一千地数，一千一千地数，10个一千是多少？个一千是多少？2.继续一万一万地数，继续一万一万地数，10个一万是多少？个一万是多少？3.照这样数下去，十万十万地数，照这样数下去，十万十万地数，10个十万是多少？个十万是多少？4.一百万一百万地数，一百万一百万地数，10个一百万是多少？个一百万是多少？5.一千万一千万地数，一千万一千万地数，10个一千万是多少？个一千万是多少？说明：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿说明：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万

3、、亿都是都是计数单位计数单位。讨论：每相邻两个计数单位之间有什么关系？讨论：每相邻两个计数单位之间有什么关系？活动活动1:1:学生利用手中的计数器去拨珠子，解决下面的问题。学生利用手中的计数器去拨珠子，解决下面的问题。（一万一万）（十万十万）（一百万一百万）（一千万一千万）（一亿一亿）（1010）第5页，此课件共12页哦活动活动活动活动2 2 2 2：建立数位顺序表建立数位顺序表建立数位顺序表建立数位顺序表 1.在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的 顺序排列起来，它们所占的位置叫做顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位数位。2.按照我国的计

4、数习惯，从按照我国的计数习惯，从右右边起，边起，每四个数位每四个数位是一级。是一级。个位、十位、百位、千位是个位、十位、百位、千位是个级个级。这就是数位顺序表。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/数数位位计计数数单单位位个个位位十十位位百百位位万万位位十十万万位位百百万万位位千千万万位位亿亿 位位数数级级个个 级级万万 级级亿亿 级级个个（一一）十十千千百百万万十十万万百百万万千千万万亿亿 千千位位第6页，此课件共12页哦 3.6在十万位上，所以表示在十万位上，所以表示6个十万。说一说其他数位上的数各个十万。说

5、一说其他数位上的数各 表示多少。表示多少。讨论讨论:1.大家知道为什么个位、十位、百位和千位是个级吗？大家知道为什么个位、十位、百位和千位是个级吗？（都表示几个一，所以是个级。）（都表示几个一，所以是个级。）2.请大家同桌互相讨论，给这两个数级起个名字吧。请大家同桌互相讨论，给这两个数级起个名字吧。（万位、十万位、百万位和千万位都表示几个万，所以是万级。（万位、十万位、百万位和千万位都表示几个万，所以是万级。亿位起的四位都表示几个亿，所以是亿级。）亿位起的四位都表示几个亿，所以是亿级。）交流展示：交流展示：第7页，此课件共12页哦四、达标检测四、达标检测（1）从低位到高位，按顺序说出个级和万级

6、的每一个数位。）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。（2）从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？）从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？（3）万位的右面一位是什么位？左面一位呢？）万位的右面一位是什么位？左面一位呢？1.在计数器上拨数。在计数器上拨数。（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。（2）十万十万地数，从七十万数到一百万。）十万十万地数，从七十万数到一百万。（3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。2.你能填出数位顺序表吗？试一试。你能填出数位顺序表吗？试一试。第8页，此课件共12页哦3.

7、数一数有多少个小正方体，说一说你是怎么想的。数一数有多少个小正方体，说一说你是怎么想的。（1）11个个5个个2个个（2）25个个9个个1个个1个个第9页，此课件共12页哦问题：（问题：（1）这道题的已知条件是什么？）这道题的已知条件是什么？（2）你是怎么想的？）你是怎么想的？4.两个同学都在计数器上拨数，他们都用两个同学都在计数器上拨数，他们都用17颗珠子拨出一个八位颗珠子拨出一个八位数。数。小明：我拨了一个最大的八位数。小明：我拨了一个最大的八位数。小明拨的数是（小明拨的数是（）。）。小华：我拨了一个最小的八位数。小华：我拨了一个最小的八位数。小华拨的数是（小华拨的数是（）。）。第10页，此课件共12页哦聪明的小法官聪明的小法官两个计数单位之间的进率都是10（）在一个数里，每一个数字所占的位置叫数位。（）（）一个六位数，它的计数单位是十万位。()整数数位顺序表，从左起第三位是百位。（）（）第11页，此课件共12页哦五、课堂小结五、课堂小结 这节课，你都知道了什么？能和其他同学交这节课，你都知道了什么？能和其他同学交流吗？流吗？第12页，此课件共12页哦