四年级音乐上册欣赏牧歌精品文稿.ppt

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1、四年级音乐上册欣赏牧歌第1页，本讲稿共20页第2页，本讲稿共20页第3页，本讲稿共20页第4页，本讲稿共20页第5页，本讲稿共20页第6页，本讲稿共20页第7页，本讲稿共20页第8页，本讲稿共20页天苍苍，野茫茫，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊风吹草低见牛羊第9页，本讲稿共20页 牧牧 歌歌（长长 调调）放 牧 时 唱 的 歌第10页，本讲稿共20页蒙古族音乐文化l蒙古族是一个酷爱音乐的能歌善舞的民族，素有“音乐民族”、“诗歌民族”之称。蒙古人自古以来过着逐水草而居的游牧生活，在漫长的历史过程中蒙古人用自己的智慧和艺术天才创造了丰富而宝贵的音乐财富。l蒙古族民歌以声音宏大雄厉，曲调高亢悠扬而闻

2、名。l按照音乐形式分为长调,短调,呼麦,潮尔,民歌；照音乐内容分为猎歌、牧歌、赞歌、思乡曲、礼俗歌等等。l蒙古族的乐器有马头琴、四胡、胡毕斯、火不思及其他的打击乐器等 第11页，本讲稿共20页第12页，本讲稿共20页第13页，本讲稿共20页第14页，本讲稿共20页1、随琴声用、随琴声用“呣呣”声哼唱乐曲主题，听一听这一旋律出现了几次？声哼唱乐曲主题，听一听这一旋律出现了几次？2、出现的这几次旋律，哪次高？哪次底？说一说你的感受。、出现的这几次旋律，哪次高？哪次底？说一说你的感受。第15页，本讲稿共20页4、为上面的旋律编创歌词并唱一唱。、为上面的旋律编创歌词并唱一唱。3、活动：用小提琴演奏的手

3、势来试一试这段旋律。、活动：用小提琴演奏的手势来试一试这段旋律。第16页，本讲稿共20页第17页，本讲稿共20页 蒙古族长调民歌:节奏自由，旋律舒展、辽阔，句尾悠长这首牧歌就是典型的蒙古族长调代表作。第18页，本讲稿共20页 欣赏无伴奏合唱牧歌的感受1、作品营造了什么场景？、作品营造了什么场景？营造了营造了“天苍苍，野茫茫天苍苍，野茫茫”的草原辽阔的草原辽阔景象景象2、作品揭示了人们什么心情？、作品揭示了人们什么心情？揭示了草原人们愉快的心情和对美好生活揭示了草原人们愉快的心情和对美好生活的向往的向往第19页，本讲稿共20页总 结l内蒙古草原：l蒙古族人民：l蒙古族音乐：辽阔辽阔 宽广宽广勇敢、豪爽、粗犷勇敢、豪爽、粗犷曲调悠长、连绵起伏；曲调悠长、连绵起伏；节奏舒展、宽广；节奏舒展、宽广；充满了辽阔、奔放的草原气息充满了辽阔、奔放的草原气息第20页，本讲稿共20页