组织教师节活动的策划书5篇.docx

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1、组织教师节活动的策划书5篇 在老师节即将来临之际，我们要如何庆祝这个节日?组织老师节活动的策划书怎么写?今日我在这里给大家共享一些文章，是关于组织老师节活动的策划书，希望可以帮到大家! 组织老师节活动的策划书1 一、活动背景 尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日教化，开展“老师，节日欢乐”主题教化活动，有着重要意义。 这些活动可以帮助幼儿丰富以下阅历： 每年的9月10日是老师节，是老师的节日。 老师特别关爱小挚友们，为小挚友的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬重老师。 小挚友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。 了解老师节相关的学问和信息。 二

2、、活动组织 大班 1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师工作的辛苦和意义。 2.能大胆地想像和创建，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。 3.懂得知恩感恩，敬重老师，与老师共享节日欢乐。 大班制作活动老师，感谢您 三、活动目标 1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师节的意义。 2.能运用已有的美工阅历，创建性地制作谢师卡，向老师表达感谢之情。 四、活动打算 卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。 五、活动过程 1.情景导入。 (1)参观“幼儿园的老师”照片展。 师：照片上是谁?你相识她吗?她是哪个班的什么老师?她们

3、工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通) (2)引出老师节话题，了解老师节的由来，探讨如何向老师表达自己的谢意。 师：今日是什么节日?每年的几月几日是老师节? 老师介绍老师节的由来。 引导幼儿探讨如何向老师表达自己的问候和谢意。 2.“小小贺卡”。 (1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。 儿童节是我们小挚友们的节日，老师节是我们可爱的老师的节日，小挚友们可以自己制作美丽的卡片送给老师，祝愿老师节日欢乐。 老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。 (2)集体幼儿制作。 师：小挚友们细致想一想你要给老师画什么

4、样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。 幼儿按自己的意愿，创建性地制作谢师卡。老师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面干净。 3.“感动的祝愿”。 老师依据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝愿语。 4.“您辛苦了”。 幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。 老师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了! 组织老师节活动的策划书2 一、活动目的： 在第_个老师节来临之际，为推动和谐校内建设，促进师生沟通，增进师生感情，增加学生的感恩之心，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特殊的爱献给特殊的你”感恩祝愿活动。 二、主题 特殊的爱，献给特殊的你 三、活动步骤 布置教室黑板。

5、邀请本班的任课老师参加。 1、第一环节：由班进步行感恩致辞。 2、其次环节：感恩祝愿。由各小组代表向任课老师表达祝愿，可以献给全部任课老师，也可逐一表达。 3、第三环节：贺卡传情。要求学生利用课余时间亲自制作精致的贺卡，在贺卡上书写着自己真诚地祝愿，或制作其他礼物，亲自交给自己的老师，以表达自己的感恩之情、祝愿之语;也可以给老师一个温情的拥抱。 4、第四环节：老师寄语。班主任和任课老师表达对学生的赞美和期望。 5、第五环节：同唱一首歌感恩的心。 四、活动时间：9月7日班会时间。 五、活动要求： 1、各班在下午第三节课下后，快速布置教室，包括黑板; 2、各班自行打算相机，将整个活动记录下来，班主

6、任收集，打包上传到政教处; 3、届时，学校领导将到各班级进行巡察。 组织老师节活动的策划书3 一、活动对象： 开通文登市网上家长学校"家校互动平台"的学生及家长、老师。 二、发送信息日期 20_年9月1日7：00至20_年9月10日22：00 三、活动要求： 学生、家长可在电子明信片上写上寄语，向老师表达感恩之情，赞美之意;老师也可在电子明信片上对学生写上赞美、希望之语。寄语要表达自己的真情实感，符合本人的身份，要原创不抄袭。 四、参加方法： 学生、家长登陆文登市网上家长学校网站首页，进入老师节专题活动，选择地区学校班级老师姓名发送人姓名学生所在学校您的身份选择明信片(有5

7、0张明信片模板，可供学生、家长选择)并填写寄语(在规定的字数内)提交明信片。提交胜利的提示为："您的信已寄出"，同时有一封明信片飞进信箱。 老师登陆的"家校互动平台"，在收信箱里会有学生发来的明信片缩略图，点击相应图片，可看到大的明信片，并可干脆"回复本明信片"，明信片信息内容会干脆发送到家长的手机上。 明信片审核通过后，将以缩略图的形式呈现在活动专题相对应栏目。全部明信片寄语及手机发送的寄语，审核通过后，将在活动期间内，分批发送到老师的手机上。从而达到三方互动，促进学生、家长、老师的沟通。 五、活动评奖 从9月11日到9月30号，依

8、据参加状况在全市范围内评比出优秀信息发送者，赐予肯定嘉奖，并将优秀信息明信片展示在文登市网上家长学校网站"老师节活动专栏"。 组织老师节活动的策划书4 为庆祝老师节，在校内内掀起一股“尊师”热潮，并加强学生创作、独立实力，通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的角度了解老师工作的辛苦，感受到老师静默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意之情，特拟订如下方案。 一、活动主题 一张小贺卡，一份真感谢! 二、活动打算 1、老师节的前一周，由辅导员提出活动要求。 2、_月_日，由各年级美术老师利用课堂，合理抽时间指导学

9、生贺卡的制作。 三、活动内容 1、在_月_日国旗下的讲话中，由学生向老师表达感恩之情。 2、_月_日，将本期第一次少先队主题队会定为“老师，您辛苦了!”，让庆祝活动广泛地在学生中落实。 3、_月_日，开展“我给老师一粒糖，润润嗓子上讲台”活动(学生自愿为原则)，让师生充分体验亲力亲为之情感。 四、其他 全体老师于_月_日下午4：30集体就餐，共庆老师节。 组织老师节活动的策划书5 一、活动目的 1.引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。 2.发展幼儿的视察力和绘画表现实力。 3.加深幼儿对老师的酷爱之情。 4.感受到老师节的欢乐。 5.知道老师节是几月几号。 二、活动

10、打算 1.请配班老师协作上课。 2.绘画纸、油画棒。 3.范画。 三、活动过程 1.引出老师节，导入活动，引起幼儿爱好。 老师：小挚友，我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今日老师想请小挚友们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不好? 2.引导幼儿视察老师特征。 老师：现在我们看看_老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的) 请幼儿细致视察、并请幼儿回答。 老师：我们看看_老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是

11、光长在头顶上面呢? 请幼儿细致视察、并请幼儿回答。 3.交代要求，幼儿作画，老师指导。 老师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的具体的特点画出来，先画头，再画身体，最终画胳膊和腿，大要把老师装扮得漂美丽亮的。幼儿作画，老师巡回指导。 A.激励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不同特点。 B.帮助实力弱的幼儿驾驭人体的结构关系和各部分的比例。 C.激励实力强的幼儿可以画老师的侧面。 四、评价作品，结束活动1.老师：我们来找一找，哪几张画画的是_老师?哪几张画画的是_老师? 2.幼儿相互观赏作品。 组织老师节活动的策划书本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页