我们怎样区分声音续公开课精品文稿.ppt

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1、我们怎样区分声音续公开课第1页，本讲稿共25页一、音调 指声音的高低第2页，本讲稿共25页 音调的高低与发声体振动的什么因素有关？第3页，本讲稿共25页音调音调小实验小实验 什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调.第4页，本讲稿共25页实验l音调的高低取决于发声体振动的快慢，振动越快音调越高，振动越慢音调越低。第5页，本讲稿共25页频率频率是描述物体振动的物理量；频率是物体每秒内振动的次数；频率的单位是赫兹（Hz

2、）；频率决定声音的音调，频率越大音调越高。第6页，本讲稿共25页实验结论实验结论音调音调 音调的高低与发声物体的振动频率有关.振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低.第7页，本讲稿共25页1、人耳听到声音的频率范围：、人耳听到声音的频率范围：20 20000Hz2、超声与次声、超声与次声 频率高于频率高于20000Hz的声音称的声音称为超声波为超声波;频率低于频率低于20Hz的声音称为次的声音称为次声波声波.第8页，本讲稿共25页想想议议：振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？第9页，本讲稿共25页次声的次声的危害危害第10页，本讲稿共

3、25页核爆炸核爆炸导弹发射导弹发射次声次声第11页，本讲稿共25页火山火山地震地震风暴与海啸次声次声第12页，本讲稿共25页频率不同的音叉发出声音的波形第13页，本讲稿共25页二、响度指声音的大小或强弱第14页，本讲稿共25页响度响度小实验小实验 响度与什么因素有关？将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度.使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。第15页，本讲稿共25页用波形比较振幅用波形比较振幅 甲音叉的振动的幅度小甲音叉的振动的幅度小,它产生的声波经示波器显它产生的声波经示波器显示出来示出来,其振幅较小其振幅较小,响度也较小响度也较小;乙音叉振动的幅度大乙音叉振动

4、的幅度大,它的声波显示出来的振幅比它的声波显示出来的振幅比较大较大,响度也较大响度也较大第16页，本讲稿共25页探究：响度跟什么因素有关？结论：响度跟振幅有关，振幅越大响度越大，振幅越小响度越小。第17页，本讲稿共25页乒乓球在实验中的作用：将音叉微小的振动放大第18页，本讲稿共25页响度的单位响度的单位分贝（分贝（dB）响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，声音的响度也就越小。增大响度的方法：1、增加声源的振幅2、减小与声源的距离3、减小声音的分散第19页，本讲稿共25页三、音色第20页，本讲稿共25页课堂小练习 听梁祝，判断是哪种乐器演奏发出的声音？乐器1乐器2乐器3乐器4第

5、21页，本讲稿共25页l不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同l我们能听声辨物是根据音色不同第22页，本讲稿共25页音色与什么因素有关？l音色与发声体的材料、结构有关。第23页，本讲稿共25页响响度度音音调调音音色色含义含义决定因素决定因素相关问题相关问题声音的声音的大小大小发声体振发声体振动的幅度动的幅度振幅：物体振动的幅度振幅：物体振动的幅度单位：分贝（单位：分贝（dB）声音的高声音的高低低发声体振动发声体振动的频率的频率频率：物体每秒内振动的频率：物体每秒内振动的次数。次数。单位：赫兹（单位：赫兹（Hz）声音的品声音的品质质发声体本身发声体本身的材料、结的材料、结构构音色是辨别不同发声音色是辨别不同发声体的依据体的依据概概念念乐音的三要素第24页，本讲稿共25页l到此结束，谢谢大家！第25页，本讲稿共25页