组织象棋比赛方案策划5篇.docx

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1、组织象棋比赛方案策划5篇 象棋是才智的体操，如此形象的比方充分体现了的魅力。那么，组织象棋竞赛方案策划怎么写?我今日在这里给大家共享一些关于组织象棋竞赛方案策划，希望能帮到各位。 组织象棋竞赛方案策划1 一、竞赛时间、地点 时间：10月27日28日(星期六、日) 上午8:30起先，下午2:30起先。 地点：学校教职工活动之家 二、运动员资格 山东科技高校青岛校区工会会员，身体健康者。 三、组队方法 每分工会限报领队1人、运动员4人(男女不限，其中1人为替补队员)。 四、竞赛方法 1、采纳国家体育总局1999年审定的中国象棋竞赛规则以及有关规程条款。 2、团体赛和个人赛一次性进行。 3、采纳一局

2、制积分编排，共竞赛7轮，一天四轮。 4、用时采纳包干制，每轮各方有30分钟自由支配时间，棋钟先到一方判负。补充：竞赛期间，如有一方提出和棋，对方不同意，双方需在30步以内有“吃子”，否则判和棋。 5、个人以局分高者列前，相同则比较： 双方输赢关系; 对手总积分。 6、团体以全队队员局总和高者列前，相同则比较：最终一轮高分者列前、前一轮高分者列前，以此类推，全相同则以对手高分者列前，不足三人的队不计团体名次。 7、抽签工作在组委会监督下，由裁判长王永君主持进行抽签编排。 五、录用名次与嘉奖 1、个人名次录用前10名。 2、团体名次录用前6名。 六、报名时间、地点 请于10月18日下午6:00前将

3、参赛队员名单报高校生活动中心二楼工会办公室(220室)，并同时发电子稿至，过期不再补报。 联系人：吴宁 电话： 七、几点说明 1、10月19日下午4:10各代表队领队到工会办公室(高校生活动中心220室)参与领队会议并抽签; 2、各分工会要高度重视，仔细组织，严格遵守竞赛时间，迟到10分钟，视为自动弃权; 3、运动员赛前要做好充分的打算活动，要敬重、听从裁判。 八、仲裁委员会 主任：李道刚 成员：曹茂永 刘培超 王朝阳 吴宁 王永君 九、本次竞赛说明权归山东科技高校象棋协会。 十、未尽事宜，另行通知。 组织象棋竞赛方案策划2 一、活动主题 丰富高校生课余文化生活，加强棋艺沟通 二、活动背景 为

4、了迎合同学们的爱好，丰富课余生活，展示自我才华，更好的旺盛丰富校内文化生活，棋社现确定举办校内象棋大赛来提升高校生对中国棋艺的爱好与了解。 三、活动目的 协作社联举办社团文化节展示巅峰期社的社团风采，通过竞赛形式来们当代高校生的方方面面，呈现高校生的精神风貌，引导高校生树立正确的志向信念。 四、活动对象 全体在校高校生 五、活动地点 中区图书馆广场 六、活动时间 20_年11月3日 七、活动规程 1、本次竞赛为会员象棋排名赛，各擅长象棋的会员尽量参与。 2、竞赛实行积分制，每胜一局，加2分，和一局，加1分，负一局，加0分。 3、赛制 预赛：把参赛人员分为a、b两组，进行组内单循环，按得分进行小

5、组内部排名。 决赛：依据预赛每组各取前三名共计六人进行单循环，根据得分取前三名，颁发荣誉证书。 (注：如参赛选手得分相同则加赛一局) 4、此次活动秉着公允、公正、公开的原则 八、活动意义 为同学们供应一个展示自我的舞台，也增进了同学们之间的友情。将棋社自身的影响力将壮大，并且丰富我们的校内文化生活。 九、主办单位 _棋社 十、奖项设置 一等奖一名：棋具一副及院荣誉证书 二等奖二名：笔记本一个及院荣誉证书 三等奖三名：学习用品一件及院荣誉证书 组织象棋竞赛方案策划3 为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友情，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。我校特地开展了象棋竞

6、赛活动。 一、活动目标 丰富校内文化，促进同学们之间的棋艺沟通与合作，加强学生之间的沟通、沟通、互动，为棋艺爱好者供应一个呈现自我的机会。 二、活动地点 学校食堂二楼 三、活动内容 本校实行一场以“以棋会友，增进友情，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋竞赛。本次活动的精神：遵循“友情第一，竞赛其次”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。 (一)前期打算 1、报名。 2、统计报名人数。(分男女组) 3、规定时间集合，清点人数。 4、打算竞赛。 (二)调查活动 通过采访方式，对全校学生进行活动看法收集，向老师表明意向并征求老师看法。 (三)宣扬活动 竞赛前，在学校的宣扬栏上贴出有关赛事的

7、宣扬和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣扬，并在学生广播站进行宣扬报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。 四、活动支配 (一)前期打算 1、活动场地申请、象棋、棋钟打算。 2、横幅制作及宣扬、传单宣扬。 3、接受同学报名并统计。 4、活动奖品购置。 (二)日程支配 1、_月_日全部工作人员就位 2、总负责人安排现场工作 3、中午由棋艺协会会员布置场地 4、下午两点赛前讲解竞赛规则和留意事项 5、下午两点半竞赛准时起先，现场工作各就各位， (三)预期效果 通过这次活动，让更多同学们能展示自己的才智，在对决中证明自己的沉稳和睿智;呈现学校同学的逻辑思维实力，提高同学们

8、思索问题的全面性，使我们的小学生活更加充溢，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领会“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。 组织象棋竞赛方案策划4 棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是才智的体操，至今仍为现代人所宠爱，被人们誉之为“国粹”。因此我们开展了象棋竞赛活动。 一、活动主题 思索，让生活更美妙。 二、活动目的 1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的才智，在对决中证明自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领会“国粹”精深的风采。 2、为了丰富小学生的校内文化生活，带动青春气息; 3、培育同学们的个人爱好，提高我校学生的象棋水平; 4、增进同学

9、间的友情，同时为以后的象棋竞赛打下良好的基础。 三、活动对象 _小学全体学生。 四、活动时间 20_年_月_日。 五、活动地点 图书馆及食堂。 六、活动流程 1、前期打算 写好策划书一式两份，一份交于老师审批，一份存底。活动通过后，要求各班团支书到各自班上进行宣扬。再进行海报宣扬与广播宣扬。 2、大赛赛程 初赛采纳抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，采纳步时计时，每步最多为30秒，采纳步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最终选出12人进入复赛。 复赛将初赛选出的12人随机分成两组，采纳循环积分赛，即每位选手与同组的其他5人各下一局，每局双方各用时40分钟后，采纳步时计时，

10、每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得1分，输一局得0分。最终选每组积分前三名的选手进入决赛。 决赛仍采纳循环积分赛，即每位选手与其他5人各下一局，每局双方各用时30分钟后，采纳步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得2分，输一局得1分。最终依据选手的积分凹凸排出名次。 注：因选手个人缘由不能刚好赶到竞赛现场，视为弃权，即为输方。 七、嘉奖设置 第一名荣誉证书+羽毛球拍; 其次名荣誉证书+乒乓球拍; 第三名荣誉证书+高级象棋。 注：我们将会给进入决赛的同学每人加肯定的活动德育分。 八、留意事项 充分做好前期宣扬工作，让绝大部分人知道此次活动。

11、请各班提前一天将打算好的象棋上交。请参赛选手遵守竞赛制度，保持现场纪律。请工作人员提前赶到竞赛现场，以免延误竞赛赛程。做好整个活动的过程记录，以便于活动后上交材料。 组织象棋竞赛方案策划5 一、活动名称：“春天”杯象棋竞赛 二、活动主题：纹屏论道，乐在其中;横车纵马，输赢你掌. 三、活动目的： 象棋-才智的体操，至今仍为现代人所宠爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的才智，在对决中证明自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领会“国粹”精深的风采。 为进一步丰富我系广阔学生的课余生活，继承和发扬中华民族的优良文化传统，正确引导学生的思想政治文化，提高学生文化修养和道德素养，

12、增进友情、建设和谐校内，由我系生活部牵头举办本次活动。 四、活动宗旨：以棋会友，加强校内棋友们的联系; 切磋棋艺，提高校内棋友们的水平; 丰富生活，增加校内棋友们的乐趣; 提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。 五、活动时间：_年4月2日_年4月14日 六、活动地点：综合楼320、321室 七、活动对象：采矿工程系10、11级全体同学 八、活动流程： 第一阶段：宣扬、组织阶段(由各班班委自行组织选拔3名参赛人员，另选鉴裁判1名。) 时间：4月2日4月7日 其次阶段：预赛阶段(以班级为单位进行分组预赛竞赛，选出优胜班级13个。) 时间：4月8日 17001830 4月9日 17001830 第

13、三阶段：复赛阶段(优胜的13个班级进行复赛，竞选处优胜班级7个。) 时间：4月12日17001830 第四阶段：决赛阶段(复赛阶段中优胜的7个班级进行冠亚季军角逐，另评比出精神文明奖1个，优秀选手5名，优秀裁判2名。)时间：4月13日17001830 第五阶段：嘉奖阶段(对取得优异成果的班级及个人进行嘉奖。) 时间：4月14日17001830 九、竞赛规则： (1) 基本规则：遵循友情第一，竞赛其次的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。 (2)时间规定：竞赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一招棋的时间不得超过15 秒，如有一招棋超过时间，判负1分。 (3) 对弈：在对局时，由执红棋

14、的一方先走，双方轮番各走一着，直至分出输赢或走成和棋为止。 (4) 输赢判定：对局时，一方出现下列状况之一，就算输棋，对方得胜： a. 帅(将)被对方将死; b. 帅(将)被将军，无法避开地同对方将(帅)干脆对面; c. 被困毙 ; d. 同一局棋技术犯规两次判负; e. 自己宣布认输. (5) 对局时，出现下列状况之一，就算和棋: a. 属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势; b. 提议作和，应使双方机会均等。只要是一方提和，另一方已宣告同意，双方都不许反悔; c.双方走棋出现循环反复已达三次，符合棋例中不变作和的有关规定，可由任何一方提议作和，经审查局面属实，即使另一方不同意，裁判员也有

15、权判为和棋。如双方都没有提和，而循环反复局面还在持续，裁判员有权不征得双方同意就确定判和; d. 符合自然限着的回合规定，即在连续60个回合中(也可依据竞赛等级酌减)，双方都没有吃过一个棋子。 (6) 赛制与计分：本次竞赛实行三局两胜制。若出现平局现象，双方选择加赛一局或以抽签方式分出输赢。 (7)行棋规则： a. 一着棋走了以后，不得再予更改。落子生根，以手离开棋子为准; b. 触摸自己方面的哪个棋子，就应走哪个棋子，除非所触摸的那个棋子，按行棋规定根本不能走，才可以另走别的棋子; c. 触摸对方的棋子，就必需吃掉那个棋子，只有当己方的任何棋子都无法去吃时，才可以另行走子; d.先触摸自己的

16、棋子，后又触摸对方的棋子，处理依次如下：前者必需吃掉后者-无法吃掉时，必需走动前者-前者无法走时，必需用别的子吃掉后者-别的棋子也无法吃掉后者。另行走子; e.先触摸对方的棋子，后又触摸自己的棋子，处理依次如下：后者必需吃掉前者-无法吃掉时，必需用别的子吃掉前者-均无法吃时，必需走动后者-后者也无法走动时，才可以另行走子; f. 同时触摸双方棋子，处理依次同第五条处理; g. 摆正棋子必需事先争得对方同意，而且只能在自己走棋的时间内进行，否则以摸子论处。如系明显误碰某个棋子，不作摸子论处。 h. 订正先后走颠倒或棋子被意外挪位等错误，应刚好进行，局后不受理。 若违反以上规定一项则判负1分，判负

17、不得超过3分，若超过则判其输棋。 十、活动主办方：采矿工程系团总支学生会生活部 十一、竞赛机构： 总策划：采矿工程系团总支学生会生活部 大赛组委会： 组长：张琳 副组长：薛雄飞 钟帅 孙辉 成员：赵艺 高潮 夏明娟 曾强 段燕琴 杨彦洲 高丹旭 曹婷 周凯 朱瑞云 李天宝 李喆 十二、留意事项：1.各班级必需仔细阅读竞赛规则，不行在赛场无理取闹，若发生类似状况，取消竞赛资格，并全系通报。 2.本活动最终说明权归我系学生会全部。 十三、奖项设置： 一等奖一名 二等奖一名 三等奖两名 精神文明奖一名 优秀选手五名 优秀裁判两名 十四、活动经费预算：1、奖状：15=5元 2、象棋一副：130=30 3、跳棋一副：115=15 4、五子棋两副：210=20 5、笔记本七本：57=35元 合计：105元 主办：采矿系团总支学生会 承办：生活部 组织象棋竞赛方案策划本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页