乘法的初步认识优秀优秀课件.ppt

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1、乘法的初步认识优秀课件第1页，本讲稿共22页从数到算从数到算2+2+2=65+5+5+5=202+3+4=93+3=6第2页，本讲稿共22页对比算式，特殊中认识相同加数对比算式，特殊中认识相同加数2+2+2=65+5+5+5=202+3+4=93+3=6第3页，本讲稿共22页2+2+2=65+5+5+5=202+3+4=93+3=6加数不同加数不同加数相同加数相同对比算式，特殊中认识相同加数对比算式，特殊中认识相同加数第4页，本讲稿共22页相同加数相加相同加数相加2+2+2=65+5+5+5=203+3=63个个 相加相加2个个 相加相加4个个 相加相加235得得6 6得得6 6得得2020几

2、个几相加几个几相加第5页，本讲稿共22页相同加数相加相同加数相加几个几相加几个几相加每组画了（每组画了（）个）个，26画了（画了（）组。）组。第6页，本讲稿共22页相同加数相加相同加数相加几个几相加几个几相加加法算式：加法算式：（）个（）个（）相加得（）相加得（）。）。2+2+2+2+2+2=126212第7页，本讲稿共22页相同加数相加相同加数相加几个几相加几个几相加加法算式：加法算式：（）个（）个（）相加得（）相加得（）。）。第8页，本讲稿共22页相同加数相加相同加数相加几个几相加几个几相加加法算式：加法算式：（）个（）个（）相加）相加得（得（）。7214第9页，本讲稿共22页？台？台（）

3、个（）个（）相加。）相加。52初步感知乘法意义初步感知乘法意义2+2+2+2+2=10（台）22222第10页，本讲稿共22页 （）个）个（）相加。相加。1022+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20（台）（台）？台？台初步感知乘法意义初步感知乘法意义第11页，本讲稿共22页 （）个）个（）相加。相加。502？台？台初步感知乘法初步感知乘法第12页，本讲稿共22页10个2相加，还可以用乘法计算，写成：102 20 或210 202+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20（台）（台）1010个个2 2相加相加初步感知乘法初步感知乘法第13页，本讲稿共22页10个2相加，还可以用乘法计算，写

4、成：102 20 或210 20乘号乘数 乘数积102读作“10乘2”，210读作“2乘10”。2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20（台）（台）1010个个2 2相加相加第14页，本讲稿共22页反思乘法的意义反思乘法的意义反思乘法的意义反思乘法的意义1010个个2 2相加，相加，2 2表示什么？表示什么？1010表示什么？表示什么？102 20 或或210 202+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20（台）（台）1010个个2 2相加相加1010个个2 2相加，怎样用乘法算的？相加，怎样用乘法算的？都表示什么？都表示什么？第15页，本讲稿共22页52 10 或或25102+2+2+

5、2+2=10（台）（台）5 5个个2 2相加，怎样用乘法算呢？相加，怎样用乘法算呢？深化乘法意义的理解深化乘法意义的理解深化乘法意义的理解深化乘法意义的理解第16页，本讲稿共22页 （）个）个（）相加。相加。502？台？台练习深化乘法意义的理解练习深化乘法意义的理解练习深化乘法意义的理解练习深化乘法意义的理解502 或或 250求几个相同加数的和，用乘法计算求几个相同加数的和，用乘法计算简便简便多啦！多啦！第17页，本讲稿共22页深化乘法意义的理解深化乘法意义的理解深化乘法意义的理解深化乘法意义的理解 1、2+2+2 用乘法表示为：用乘法表示为：222 （）2、4+4+4 用乘法表示为：用乘法

6、表示为：43 或或 34（）3、4+4+3 用乘法表示为：用乘法表示为：43 或或 34 （）请你做做小裁判。第18页，本讲稿共22页5 54 44+4+4+4+4=204+4+4+4+4=204 45 520205 54 42020乘法的运用乘法的运用乘法的运用乘法的运用第19页，本讲稿共22页3 36 66+6+6=186+6+6=183 36 618186 63 31818乘法的运用乘法的运用乘法的运用乘法的运用第20页，本讲稿共22页2+2+2=65+5+5+5=202+3+4=93+3=623=632=623=632=645=2054=20加数相同加数相同？3个个2 2个个3 4个个5 乘法的运用乘法的运用乘法的运用乘法的运用第21页，本讲稿共22页5+5+5=153+3+3+3+3=15列出的乘法算式会相同吗？列出的乘法算式会相同吗？乘法的运用乘法的运用乘法的运用乘法的运用第22页，本讲稿共22页