高校教师职业道德修养 .doc
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1、各位领导和老师们:大家好。今天,作为一名从教50年的老教师,站在这个讲台上,看到这么多朝气蓬勃的年轻教师,我的心情十分激动,也十分高兴。1955年我还着报国之心,考入清华大学,1958年服从国家需要,从电机工程系转到自动控制系学习尖端技术,1961年毕业留校,到今年清华百年校庆,我实现了“为祖国健康工作50年”的庄严承诺。大家可能会问,你在清华生活了56年,你最深的体会是什么?我说:进对了门,走对了路。先说进对了门,大学者,有大师之谓也。大师多,学风正,言传身教,耳濡目染,跟着学,跟着做,讲好思想、好品德内化为自己的生活习惯。在这里我想谈两位对我影响最大的大师,一位是马约翰教授,另一位是我的系
2、主任钟士模教授。清华的体育精神难能、难得、难忘,马老往操场边上一站,我们(当年我是业余田径运动员)就来劲。那是我们运动员的楷模。神采奕奕,满面红光,是老一辈健身强国的亲历者和践行者。1959年秋天,清华和国外的一所著名大学搞田径通讯赛。在1500米项目上,人家的成绩排在1、2、3名,我们排在4、5、6名,心里不爽,但我们并不气馁。马老说你们要加油练。“要勇敢,不要怕,要有劲,要去干。”还说“不要出去给中国人丢脸。”想到马老年轻时在赛场上勇超外国选手,为中国人争气的崇高的爱国主义情怀,让我们浑身充满自信和力量。后来,在我带队参加国际信息学奥林匹克比赛中经常会想到马老的教诲,马老说好的作风,好的品
3、质是习得的,“美德和道德只能通过实践获得,做诚实的事才能成为诚实的人,做勇敢的事才能成为勇敢的人。”我想:这可能就是行胜于言的最朴素的诠释吧。前几年,记者问我:作为大学教授,你为什么对学科竞赛这么感兴趣,一干就是20年。我说:这和我在清华求学时的体育熏陶有关,学科竞赛和体育比赛一样,都要倡导“更快、更高、更强”。年轻时喜欢挑战,在赛场上觉得“撞线的感觉真好”;年纪大了,亲自上阵不可能了,但可以当教练,同样可以用挑战赖抒发爱国情怀。中国的孩子行,大人就行。金牌可以作证:“说中国人这也不行那也不行的时代早就过去了!”最近我常想,为什么清华体育有那么大的魅力?半个世纪之后还让我们当时的学子那么怀念,
4、那么津津乐道。这里面一定有其科学的道理。“为祖国健康工作50年”的号召反映了我们广大同学要建设强大国家的愿望,是期望,是鞭策,更是一种责任。身在清华园,耳濡目染,特别是前辈师长们的言传身教,使我明白了“自强不息,厚德载物”的深刻内涵。第一流的大学,要有第一流的大师;第一流的工作,要有第一流的精神来支撑。今年是清华百年华诞,也恰是我的老师钟士模教授的百年诞辰。我们系举行了隆重的纪念活动。作为老师首先是对学生的爱,关心学生的成长,通过自身垂范,教学生怎样做人和做学问;亲身示范,怎么做才叫严谨,求实;怎么做才能长真本事。1959年暑假我随新班的同学去内地实习,分配我的任务是给一位工程师当助手,研究一
5、个航天部件的设计方案。我当然非常高兴和非常努力向厂里的老师学习,查资料,想方案,等等。实习结束之前,带队老师通知:要我代表大家作总结汇报。一下子就把我给难住了,念了这么多年书还从来没有在那么大的场合讲涉及学术问题,我正在一筹莫展之际,钟先生来了,他是专程从北京赖西部看望大家的,当他知道选我一人做实习汇报之后,把我叫到身边,问我做了什么,怎么做的,基于什么原理,你想怎么汇报等等。当时。我真的不知该怎么准备。这是钟先生耐心地启发我,要我从基本概念和基本原理出发加以归纳总结,要抓住事情的本质,要理论结合实际,稿子要写的深入浅出,少而精。这是我一生中第一次写这种总结,做这种回汇报。现在回想起来,我感到
6、自己真的是很荣幸,遇到名师,直接得到名师的指点,钟先生是我步入科学殿堂的领路人。还有一件事情使我终生难忘,那是在1962年暑假,我刚刚毕业一年,钟先生出于对系里工农调干学生的关爱,要亲自为他们补习两门基础课:自动控制理论和电工基础,这是两门非常重要的课程,学得不到家会影响后续专业的学习,钟先生让我和黄昌宁给他当助教,批改作业和答疑。为了能够多和同学接触,随时了解他们的问题,并给与帮助,我就将铺盖卷搬到9号楼学生宿舍,日夜和他们在一起学习。钟先生备课非常认真,知道哪些是重点和难点,就好像钻到了这些学习困难的同学的心里似的,特别是讲的深入浅出,那么到位,那么透彻。我当年不知道老师患有严重的糖尿病,
7、只见他一边写板书,一边擦着满头的汗水,课讲得十分耐心和投入,从一言一行都可以感到大师对于学生,对于自己所从事的教育事业的热爱。后来我有幸拜读了他的研究成果旋转电机统一力矩公式,学习研究问题的思路、方法和基本概念的灵活运用,认真的记笔记和写心得,切身感受到大师的严谨求实,一丝不苟的精神。初为人师的我,当时想:要以自己的老师为榜样,爱学生,爱教育事业,不断提高自己的教学和科研水平。我从钟先生那里学到了为人,为学,做人,做事的很多宝贵的精神,我后来在教学上取得的成功,是老师的示范与教导,也是我向老师认真学习的结果。我来清华56年了,我总结了一下:清华教我16个字,“怎样做人,怎样做事,怎样求知和怎样
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